警务技能训练课程教学模块化设置探析

警务技能训练课程是公安院校职业教育的重要组成部分，也是凸显公安特色的专业课程之一。围绕公安教育改革和职业教育改革的需要，针对普通专科教育、公安专业教育及民警培训教育三种不同教育类型，提出将警务技能训练课程划分“4个课程模块，12个子教学模块”组织架构，并根据不同教育类型实现课程设置的模块化。     

基于“能力本位”的公安院校计算机教学改革初探

近年来,社会的信息化进程加速,计算机在更多的领域发挥了它的重要作用,公安部门也不例外。伴随着公安部门信息化水平的提升,对公安人员的计算机操作水平有了新的要求,只有掌握了较高的计算机技术,才能够胜任信息化条件下的公安工作。同时,也对公安院校的计算机课程的教学提出了新的要求。本文根据现代警务特点和警察职业所需,在计算机教学中引入"能力本位"的教学理念,为培养现代警务急需的计算机应用型人才提供了新思路,创建了新局面。     

体育教师提高自身体育技能现状分析

体育教学就是技能教学加体育价值观念教育的综合性教学课程,尤其是对于大学体育教学而言,教师在对学生进行体育价值观念的教育和培养中,往往都是通过各个项目的体育技术动作来完成的,所以教师的动作示范是非常重要的,所以体育教师提升自己技能水平就显得非常的重要,笔者就针对该问题做简单的现状分析研究。     

基础体能课与专业性技能课学时的分配思考

体育锻炼是实现大学生体质增强的主要途径,其目的是通过采用一定的方式,结合合理的动作练习,以提高锻炼主体的身体形态,并提高身体各部分的机能,实现人体的综合发展,这对于身体素质逐渐下降的大学生来说,无疑是值得注意的。另一方面,面对现阶段人才的要求逐渐全面化,体育教育已经成为素质教育中必不可少的部分,尤其对于高等教育来说,体育教育尤为重要。因此,在大学中开展体育教育具有极大的必要性。军校体育教育的主要方式是体育教学,这其中包括基础体能课程教学和专业技能教学两方面。体育教学中设置基础体能课与专业技能课的教学,是现代大学教育的课程需求,有助于提高学生的身体素质,树立健康的体育常识,掌握必要的军事技能。     

浅析公安院校辅导员职业意识提升途径

公安院校辅导员担负着学生教育培养重要角色,既有部分专业教师的教育职能,又有自身警务意识和执行能力对学生在警意识和警务素质养成重要责任,本文研究其如何树立职业意识,尤其从普通高校新招录人员如何尽快适应辅导员岗位,树立正确公安院校辅导员职业意识,提升自身工作能力水平和工作价值,完成党和人民赋予的职业使命。     

公安院校学生警察核心价值观培育研究

科学分析公安院校学生警察核心价值观的科学内涵,提出公安院校大学生应培育忠诚、为民、公正、廉洁的人民警察核心价值观,公安院校要针对警察大学生身心发展的特点,积极探索学习教育、宣传培育、文化涵育、实践化育"四育一体"的具有公安院校特色的人民警察核心价值观培育体系,切实引导学生将人民警察核心价值观内化于心、外化于行。     

任务型语言教学模式在公安院校英语教学中的应用

该论文将任务型教学理念引入公安警察职业教学中,以任务型语言教学理论为指导,借鉴Willis的任务型教学框架,并结合公安警察职业院校英语教学现状,试图探讨构建一个公安院校英语任务型语言教学模式,并求证该模式在教学实践中的可行性和有效性,从而对其他实践这一教学模式的教师提供一些参考。     

湖北省公安经费保障困难原因浅探

公安经费是公安机关履行社会职能的物质基础,是稳定公安队伍、提高战斗力的重要因素。本文分析了目前湖北省公安经费保障困难的原因:经济基础薄弱、财政保障不足;相关职能部门的认识偏差;公安机关内部警力配置和经费支出结构不合理;警察职能泛化及维护社会治安任务繁重增加了警务活动成本等。     

新时代公安教育实战化教学改革的探索与实践

新时代对公安教育工作提出新要求,持续公安院校实战化教学改革势在必行。实战化教学改革是公安教育教学改革的时代趋势,公安教学体系科技化发展的实际要求,公安人才培养高阶性、创新性和挑战度的具体表现。通过将战训合一教学手段融入课程建设,制定多元化、多维化、多样化的实战化课程,使用虚拟仿真服务于教学,组建双师型教学团队,强化校局合作模式和实战化教学基地建设等,培养具有新时代特色的警务应用型人才。     

公安机关警务协作机制信息化的构建

为了加快社会主义的现代化发展的步伐,维护社会治安的和谐、稳定性。加强警务协作机制核心内容的建设,对于社会主义经济建设中的公安工作针对性和社会主义和谐社会的建设具有非常重要的意义。本文拟对公安机关警务机制建设的核心内容进行分析,以期对警务协作机制建设有所裨益。     

新疆公安《大学语文》课程教材特色研究

公安院校承担着为新疆公安队伍培养高素质人才的责任,人文精神的塑造尤为关键。《大学语文》课程是公安基础人文教学的主干课程,是公安院校警察人文素质培养的重要载体。编撰新疆公安《大学语文》教材一定要突出新疆独特的地域特色和民族特色。同时,面向公安院校开设《大学语文》课程,在教材编撰上要突出公安法律专业特色,遵循经典为用的原则,选取中华传统文化中的经典篇目和部分法律治安题材的优秀文学作品。     

警察类高职院校应注重学生警事实战能力培养

警察类高职院校作为我国高职教育的一个重要组成部分,有着其不可替代的独特作用,既有其行业特点,又有着其独特的教育教学特性,其教学过程必须强化综合素质的养成教育和实践技能的全面培养;目前从总体上看,警官职业教育的人才培养模式需要加快转型,多元化的目标和结构体系有待进一步完善;因此,学生实战技能培养方式创新对警察类高职院校进一步提高实践教学水平具有重要意义。     

张贵峰：还有多少“不收钱的”

最近，针对警察警务保障等问题，公安大学教授王太元表示，古今中外，警察都是用钱的而不是收钱的，让警察收钱，不管是多么正大光明地收钱，警察都无法保持自己的良好形象。只有在能切实解决警务保障问题后，警察乱用钱甚至挪用、贪污钱的现象，自然会大为减少。     

职业教育市场化需求背景下的体育教学改革思考

伴随着我国职业技术教育迈入市场化发展需求的教育体制改革中,各个高等职业技术教育学校都在努力的提高培养学生的技能和综合素质,而体育教学是所有课程改革中最基础的课程,所以笔者就关于职业技术教育中体育教学改革的相关问题谈谈自己的认识。     

浅析高职院校在体育教学中的德育渗透

体育教学是整个学校教育教学的重要组成部分.在高职院校体育教学中,有意识地融入德育工作,不但可以增强学生体质,提高运动技巧与技能,而且还可以陶;台学生情操,增强意志,最主要的是可以培养学生的爱国主义和集体主义精神.所以,从事体育教育工作者要根据学生在体育课中的全方位表现如.思想、情感、个性、思维、体质等,把德育工作渗透到教学过程中,     

高校体育教学促进大学生心理健康的实验研究

心理健康目标是高等学校体育课程基本目标之一，21世纪心理健康教育必将全面渗透在高校体育课程的全过程之中。在文献资料调研的基础上，运用教学实验法，在教学实践中，从体育教学的教材、教法、组织形式、教学过程、师生关系等方面入手，探究高等学校体育教学促进大学生心理健康的途径和方法，在发展体能、掌握体育技能的过程中促进大学生的心理健康发展。     

公安院校警务化管理与学生个性发展

公安高校是一个特殊的学生群体,公安院校学生将来从警的特殊性要求使警务化管理成为必然。严格的警务化管理能规范学生的言行、思想、身心,促使他们成才。     

分层次教学法在体育教学中的效果研究

在体育教学中运用"多层次教学法"能体现"以人为本"的教育思想,充分激发每个学生的学习情绪和兴趣,使学生潜在的智能、技能等得到开发,从而增强体育教学的效果。     

基于阳光体育的高校体育教学模式创新体系构建

在高校体育教育的过程中,要不断的重视阳光体育教育,这种教育方法而对于学生未来的成长是十分重要的,融入阳光体育教学模式,为体育教学的发展做出贡献。     

浅谈如何提高体育课的质量

在体育教学中既要让学生有效地掌握一些有用的运动技能,又要提高他们的学习兴趣和爱好,培养自主学练的能力,运动参与是学生发展体能,获得运动技能,提高健康水平,形成乐观开朗的学习态度和进行思想品德教育的重要途径。而促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段,丰富多彩的活动,不断提高学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性、积极性。