高校行政管理人员职业倦怠问题研究

基于高校行政事务的繁多导致高校行政管理人员出现了职业倦怠现象。行政管理人员一旦出现职业倦怠不仅会导致高校管理工作出现问题,也会给行政管理人员的身体产生危害。本文以对行政管理人员职业倦怠的表现分析为突破口,阐述高校行政管理人员职业倦怠的负面效应,从而引导出缓解高校行政管理人员职业倦怠的具体措施。     

高校教务管理人员的工作职责优化分析

本文简要介绍了高校教务管理人员的工作项目：有序落实日常教务管理工作、及时完成学籍管理工作、认真规划学生考试工作;探索了优化高校教育管理工作的具体措施：发挥教育管理岗位价值、提升教务管理人员的政治思想、增强教务管理人员岗位专业性、系统性掌握各专业的教学规划等,以此切实发挥高校教务管理工作价值,提升高校教学品质。     

高职院校行政管理人员职业倦怠问题研究

作为高职院校教育管理有效运转重要组成部分的行政管理人员,如何缓解职业倦怠问题,最大限度地发挥其工作的积极性、主动性、创造性是一个重要课题。本文以高职院校行政管理人员职业倦怠的实际工作表现为依据,分析高职院校运行中行政管理人员职业倦怠存在的问题,探索有效缓解高职院校行政管理人员职业倦怠的保障措施。     

高校教务管理现存问题及对策研究

本文在深入揭示高校教务管理科学内涵的基础上,系统梳理当前我国高校教务管理的现存问题,并针对性地提出变革管理理念,创新管理制度、注重组织设计,完善体制机制及强化队伍建设,提升管理水平等建议措施。     

独立学院教务管理人员服务质量探析

独立学院的教务管理工作是学院管理的关键,高校院系的教务管理人员是教学管理一线人员,他们的服务质量直接影响教学资源能否被合理利用,教学能否有序进行。本文就如何提高独立学院教务管理人员服务质量提出一些参考意见。     

浅谈高职教务管理人员现状

当前高职教育随着我国经济发展其方式发生转变,不断加快高职教育的转型升级,为改变高职教务管理人员的现状以及针对现状提出一些政策和建议.     

中职学校行政管理人员职业倦怠问题与对策研究——以陕西镇安职业中学为例

目前,我国中等职业学校行政管理人员职业倦怠问题正日益凸显,吸引了众多教育研究者和专家的关注。文章主要采用实证研究的方法,以陕西镇安职业中学为例,对该校行政管理人员职业倦怠情况进行调查研究,分析其职业倦怠的原因,总结职业倦怠在中国中等职业学校的特殊规律,并在此基础上提出科学合理的对策,为今后进一步研究,帮助中职学校行政人员缓解和克服职业倦怠,进而推动我国职业教育的发展提供借鉴和启示。     

高校教务管理现状与对策思考

高等学校教学管理的核心是教务管理,在教学中起着引导、评价及服务教学等方面的作用,是连接教学工作的各环节的关键枢纽,对正常运行教学工作的维护起着重要的作用。当前我国高校的教务管理仍存在着一些问题,本文分析了高校教务管理的现状,对目前高校教务管理存在的问题进行探索,并针对教务管理工作中现存的问题提出了具体解决方案。     

高校图书资料管理人员的素质现状与对策研究

在新时代下,面对新的经济社会发展形势,对我国高校图书资料管理人员的素质提出了更高的要求。文章从目前高校图书资料管理的现状,管理员素质现状,应当如何提高管理员素质等多个方面进行了深入的分析和研究。通过提高高校图书资料管理人员的综合素质,以不断提高高校图书资料管理能力和水平,为国家高等教育的快速发展作出更大贡献。     

高校教学秘书职业倦怠成因及对策分析

教学秘书是高校教学管理体系中的一支重要力量,身处教学管理工作前沿,在"教"与"学"中起着承上启下的作用。本文通过对高校教学秘书职业倦怠的具体表现和成因进行分析,提出摆脱职业倦怠的对策,这对提高教学管理队伍的质量和稳定发展具有重要意义。     

浅析高校管理人员职业化问题

随着我国教育改革的不断深入,高等教育也已由精英教育步入大众化阶段。为此,建立一支具有职业性、专业性的现代高校管理队伍已成为研究学者和管理者的共识。本文通过对我国高校管理水平现状的分析以及对我国高校管理队伍建设的必要性的探索,提出几点关于我国高校管理队伍人员职业化的意见。     

高校教务档案管理研究

教务档案是高校教务教学管理工作的组成部分,是实施教学管理工作的重要依据。文章从建设和加强高校教务档案管理的重要性入手,分析了高校教务档案管理的所涵盖的范畴,对实现高校教务档案管理的科学化和规范化措施进行了探讨。     

浅谈高校图书馆员职业倦怠的成因与对策

阐述了职业倦怠的含义,分析了导致高校图书馆员产生职业倦怠的成因,指出实行人性化管理、建立激励机制是缓解和消除职业倦怠的基本手段。     

中学教师职业倦怠问题与解决对策探究

新课程改革过程中,教师压力更大,教师职业倦怠问题表现更为突出。教师的职业倦怠不仅对教师自身有着很大的影响,而且对学生、社会和国家也有着深远的影响。从社会、学校、教师自身三个角度探讨中学教师职业倦怠的解决办法,从而使教师能够发挥自己的专长,更好地服务于我国的教育事业,不仅有着重要的现实意义,而且有着长远的指导意义。     

构建高校行政管理人员激励机制的对策研究

高校行政管理人员是默默支撑整个高校健康发展的基石之一,更是维持高校日常工作正常运行的重要保障。但是在许多高校中都存在着高校行政管理人员配置缺乏科学性、行政管理人员非职业化、行政管理人员普遍缺乏职业认同感等问题。本文从分析高校行政管理人员工作现状着手,进一步探讨目前高校行政管理人员管理制度中存在的问题,并提出构建高校行政管理人员激励机制的必要性及对策研究。     

高校管理人员管理策略研究

管理人员是高校管理工作的核心力量。高校应真正重视管理人员和管理工作,与时俱进,推进高校管理人员职员制改革;加强激励,建立以发展性评价为主导的高校管理人员考评机制;加强高校管理人员的岗位培训与在职进修;管理人员应加强自律,及时反思,在知行统一中不断成长。这些策略,都将有利于高校管理人员的有效管理。     

独立学院教务管理人员应具备的素质与培养

独立学院是中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为促进高等教育大众化做出了积极贡献;而教务管理工作是独立学院教学管理工作的核心,直接关系到教学的正常运转。独立学院教务管理人员在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。本文阐述了独立学院教务管理人员应具备的三方面素质及培养的方法。     

抑制和消除高校图书馆员职业倦怠的对策研究

职业倦怠是近年来在工作压力与心理健康领域研究的热点之一,它广泛出现在多个职业领域。时下,高校图书馆员的职业倦怠已成为一个非常现实和突出的问题摆在人们面前。要抑制和消除克服这种职业倦怠,必须规范管理,加强高校图书馆的制度建设,扎扎实实落实好馆内岗位轮换制度,建立常规的心理咨询制度。     

试论加强高校教务管理的对策

教务管理工作是高校管理的核心,教务管理人员的工作水平和能力直接影响到高校教学秩序与教学质量的好坏。必须采取对策加强教务管理人员素质与能力培养,提升教务管理人员服务意识,执行教务管理工作流程,优化教务管理信息系统,才能保持教学秩序稳定,实现人才培养目标。     

高校管理人员职业化发展面临的挑战与对策

高校管理人员在学校各项事业的改革和发展中做出了突出的贡献,取得了可喜的成绩。新常态下高校的全面深化改革和可持续发展面临着新的挑战与突破。管理人员如何走向职业化发展轨道,更好地适应时代变革的各种需求,并为学校未来发展做出新的贡献,已成为高校内涵式发展的常规工作。本文就高校管理人员职业化发展面临的挑战及对策提出一些思考。