旅游管理专业校外实训基地建设的思考

校外实训基地建设是旅游管理专业提高教学质量的重要环节,目前旅游管理专业在校外实训基地建设中存在着诸如,学校对校外实训基地的发展和维护不够、旅游企业在为学生实习的安排上积极性不高、实践教学的师资队伍不强等方面的问题,提出了建设校外实训基地的具体措施。     

浅析技能大赛与经管类专业职业教育改革

全国职业院校技能大赛举办四年以来,有效的推动了职业教育质量的提高,对于经管类职业教育改革也提供了有效的抓手,在专业建设、课程改革、实训基地建设、师资队伍建设、校企合作的提升、学生塑造等方面都起到了极大的推动作用。本文立足多年指导学生参加各级技能大赛和教学改革的实践,结合经管类专业特点,从明确改革方向、促进实训基地建设、双师教师培养等方面分析了技能大赛对促进职业教育教学改革的作用,探讨了学院以技能大赛为抓手、深化教学改革的做法。     

高职机电一体化专业建设的思考

随着装备制造业的迅猛发展,企业对高职机电一体化专业技能人才也提出了新的要求;文章分析了目前高职机电一体化专业建设存在的不足,在"实训基地建设、人才培养模式、课程体系建设、师资队伍和校企合作"等方面进行了探索并提出了建议,以期提升人才培养水平。     

浅析焊接实训基地建设在专业建设中的作用

本文针对焊接技术及自动化专业实训基地建设模式、实训基地建设对学生能力培养、师资队伍建设效果进行了深入的分析,阐述了焊接专业实训基地建设在专业建设中的作用。实训基地是高职教育开展实践教学、提高学生实践能力的重要场所,是促进"双师型"教师队伍建设的重要组成部分。     

高职酒店管理专业“校企一体化”实习实训基地建设探索

人才培养模式改革,离不开实习实训基地建设,校企合作的实习实训基地建设是工学结合人才培养模式改革的基本条件和重要工作。安徽工业经济职业技术学院旅游管理系通过多年实践,构建了"校企一体化"实习实训基地建设模式,建立了校企一体、运行良好的实习实训基地,推动实践教学改革。"校企一体化"实训基地建设大大促进了酒店管理专业的人才培养模式改革,取得了系统性的成效和经验。本文在实证分析酒店管理专业校内实训基地(瑞科实习宾馆)在专业建设过程中的推动作用,积极探索校企合作的新模式,为高职院校酒店管理人才的培养提供更好的模式。     

城校企三主体的软件技术生产性实习实训基地建设研究

本文以株洲职教城、湖南铁道职业技术学院软件技术生产性实习实训基地、IT行业为研究背景，通过研究实习实训基地在体制机制、硬件环境、师资队伍等方面的建设规划，实例论证城校企三主体模式下如何实施实习实训基地建设。     

生产性物流实习实训基地建设探讨

在分析生产性实习实训基地建设背景与重要性的基础上,以湖南交通职业技术学院物流管理专业实训基地为例,介绍了基地体制建设思路及内容,硬件及师资建设方式等,并对实训基地实践教学体系的建设要求与措施进行了说明,对生产性物流实习实训基地建设提出借鉴.     

示范项目建设对提升高职院校内涵建设的作用

对于立项示范建设的高职院校来说,通过示范性项目建设推动的方式,解决内涵建设中诸多发展瓶颈,有效促进了工学结合的人才培养模式创新,突出了重点建设专业优势,促进了基于工作过程课程体系的构建,优化了"双师"结构教师队伍,加强了实习实训基地建设,提升了学院的整体管理水平,全面促进了高职学院的内涵建设,提高了人才培养质量。     

高职院校物流管理示范专业建设问题研究

随着社会对物流管理专业人才需求不断增加,以及学校自身对物流管理专业开展人才培养模式、机制改革、课程体系、实训基地、师资队伍等一系列建设与探索,使得人才培养质量显著提升,但同时还存在一些问题需要不断完善与解决,使专业建设不断深入,以便更好对其他专业起到示范与引领作用。     

深化教学改革培养适应企业发展需要的技能型人才

文章阐述了辽宁装备制造职业技术学院不断深化教学改革,在办学理念、学生工作、校企合作、专业建设、课程改革、师资队伍及实训基地建设等方面的一些实践和体会.     

深化教学改革 培养适应企业发展需要的技能型人才

文章阐述了辽宁装备制造职业技术学院不断深化教学改革，在办学理念、学生工作、校企合作、专业建设、课程改革、师资队伍及实训基地建设等方面的一些实践和体会。     

浅析高职院校学前教育专业师资队伍建设

近年来,我国对学前儿童的重视程度不断加大,高职院校作为培养学前教育人才的主要阵地,师资队伍建设受到了各级政府的高度重视.通过分析我国高等职业院校的学前教育专业教师现状,发现高职院校学前教育专业专任教师的教学实践经验相对薄弱,教科研水平有待提高;"双师型"教师比例低,师资数量和质量尚未得到满足;兼职教师聘任不规范,管理不严格等问题.针对三类教师的不足,围绕专任教师、"双师型"教师、兼职教师队伍建设三方面提高高职院校学前教育专业的师资水平,从而更好的发展学前教育专业,满足社会的需要.     

对中职会计专业建设的若干思考

专业建设是专业培养目标的基本保证，是实施专业教学的基本依据，因此专业建设的质量直接影响着专业人才的培养质量。文章从课程建设、教材建设、师资建设、实习实训基地建设、人才培养模式建设方面对中职会计专业建设提出几点思考，旨在促进中职会计专业的发展和人才培养质量的提高。     

浅谈高校人力资源专业校外实训基地建设——以民办高校为例

文章首先介绍了高校人力资源专业校外实训基地的必要性和现实情况,进而分析了校外实训基地建设中存在的问题,据此,提出了高校人力资源专业校外实训基地建设的对策,希望文章的研究对于转变高校人才培养方式,促进学生综合素质提升,提高就业率,能够起到一定的借鉴作用。     

高校工程实训基地的建设与管理

本文阐述了工程实训基地的建设,网络化信息平台的建立和提高师资队伍的综合素质,就如何规范教学管理,实现资源共享,提升工程实践教学的效率和水平,促进工程实训基地建设的可持续发展等进行了分析与论述。     

依托技能大赛平台,推进专业内涵建设

职业技能大赛为职业学校课程改革、人才培养、教师队伍建设、实训基地建设等产生了积极效应。各职业学校应以此为契机,教学中依托职业技能大赛的内容和标准进行课程改革,完善实训基地的建设与发展,引领教师转变教学理念,积极探索专业教学新模式,推进专业内涵式发展建设,进一步提升学生的职业技能水平。     

课程思政视角下非遗文化融入到学前教育专业群建设的实践探索

随着我国教育的不断发展，社会各界对于幼儿学前教育的重视程度逐渐加深，职业教育作为学前教育专业人才培养的主阵地，积极探索适合现阶段学前教育需求的人才培养途径是十分必要的。本文从课程思政视角下非遗文化融入到学前教育专业群建设的实践探索出发，以当前学前教育人才需求为导向，以立德树人为教育理念，构建全新的学前教育专业人才培养模式，切实提高当前学前教育的整体质量，为当前学前教育高水平专业群建设提供一定的思路。     

材料物理专业生产实习多方位人才培养探索

专业生产实习是工科专业重要的教学环节,对于培养学生的实践能力与综合素质具有重要作用。针对中国民航大学材料物理专业生产实习中存在的问题,从培养良好行为习惯、促进课程知识与工程实践相结合、提高综合分析与创新思维能力、增强对社会和就业认识等角度,对师资队伍建设、实习内容、考核方式方面进行了改革。经过两届的实习实践证明,取得了良好效果。     

职业院校实习实训基地建设与管理模式的浅析

高职教育实训基地是实现"高素质技能型"人才培养目标的重要平台。本文分析了高职实习实训基地建设模式和管理模式的特点,为同类职业院校实习实训基地的建设和管理提供了依据。     

高职院校学前教育专业群建设策略研究

高职院校学前教育专业群建设,能够让高职院校学前教育相关专业更有质量地服务区域经济社会发展,加速在内涵式建设中组织变革的创新,实现颠覆性的学前教育服务人才培育模式的设计与重构。基于此,文章首先探讨了高职院校学前教育专业群建设的价值意义,随后分析其内在逻辑关系,最后提出了实践路径。