澳大利亚大学招生考试制度及启示

澳大利亚作为一个英属移民国家,经过多年发展高等教育水平已经位于世界前列,受到世界的瞩目。通过研究澳大利亚大学招生考试制度的特点和优势,从中寻找经验和规律,使我国大学招生考试制度能够从中得到有益的借鉴和启示。     

地方性普通高校基于学科大类招生人才培养模式改革研究

"按学科大类招生"目前已经成为我国高校招生发展的一个必然趋势,它打破原有的招生模式和的教学模式,对改变人才培养模式具有积极意义。分析了大类招生的内涵,并根据地方性普通高校的实际情况,讨论了大类招生对促进人才培养模式改革的意义,探讨了地方性大学按大类招生人才培养模式的途径。     

成人高校招生考试的历史回顾和理性思考

招生考试工作是实施成人高等教育的首要环节.本文试图通过对我国成人高校招生考试工作的历史回顾以及对2003年成人高校招生考试的科目设置、考试内容、时间进行重大调整后的社会反映的分析,以期对我国成人高校招生考试工作的改革与发展作出理性的思考.     

电大教育招生形势及策略研究

在国家教育政策的影响下,普通高等教育的招生人数及规模逐年增多,成人高等教育的形势不容乐观。随着对成人教育需求人数的锐减,电大教育严峻的招生形势也进一步凸显出来。本文将就电大教育的招生形势展开探讨,并对如何完善当前环境下的招生策略提出建议策略。     

欧洲阶层定位观念淡受高等教育不一定从事高等职业

欧洲都有发达的国立高等教育体系，高中读完了没活干还可以上大学。又加上大学招生能力充分，基本是想读就能入学，所以欧洲十七八岁的少年人是暂时不知愁滋味的。     

高职院校单独招生的实践与思考

国家为进一步完善我国的高等职业教育体系与选拔录取机制,专门制定了高职单独招生政策,引导和鼓励高职院校积极进行单独招生,并取得了显著成效。本文主要研究了高职院校的单独招生政策,并就其中存在的问题提出了合理化建议。     

高职院校做好招生工作的几点思考

随着高校的扩招,我国的高等教育已从“精英化”教育向“大众化”教育转变.本文分析了高校扩招后高职教育的现状给招生带来的困境,提出了高职教育制度创新、提高就业质量,加强招生宣传、塑造高职形象等方面的思考.     

高等教育大众化对民办院校招生工作的挑战

自上世纪九十年代末高校扩招以来,我国高等教育规模不断扩大,在短短二十多年的时间里完成了量的积累,步入了高等教育大众化阶段。大众化是高等教育发展的必由之路,在中国国情下民办高等教育的规模发展需要借助于高教大众化,但同时高等教育大众化也对民办高校的招生工作提出了挑战。     

解决高校毕业生就业问题途径的典型调查

随着经济的迅速发展和社会的飞快进步、我国急需全面建设小康社会的高层次人才，因此教育部自1999年起大幅度扩大了高等学校的招生规模，我国的高等教育已成为全世界最大的高等教育。研究生的招生规模近年来也在不断扩大。与之相伴，我国大学毕业生数量逐年迅速增长。2007年全国普通高校毕业生人数已达495万，比2006年增加82万，而2008年全国高校毕业生人数，又将再创历史新高——达到559万人。     

发达国家大学毕业生就业机制研究

我国高等教育不断扩大的招生规模在一定程度上形成了大学毕业生的就业压力.本文通过介绍美国、德国和日本等发达国家的高等教育及其大学毕业生就业市场化实践,分析其办学过程及开展大学毕业生就业工作的特点,结合我国高等教育发展现状提出若干促进大学毕业生就业的建议.     

高职院校招生就业工作浅探

我国高职教育经过一段时间的迅猛发展,开始注重规模、质量、效益的统一,走发展的道路.高职教育建设是一项系统工程,需要付出长期艰苦的努力.2010年底全国共有高职高专院校1239所,占据普通高等学校总数的近63%,从在校学生数和院校数来看,完全可以说高职教育已占据了高等教育的"半壁江山".在超常规发展的同时,高职招生就业的问题也显现的比较突出.社会仍对高职有偏见、招生培养目标不明确、总体招生就业结构不平衡、招生就业队伍薄弱.本文通过对高职招生就业显现的问题加于思考,从树立高职教育类型观、准确定位高职招生培养目标、建立健全符合高职招生就业政策机制、加强高职院校自身建设几个角度,探讨了在新形势下对上述高职招生就业问题全面理解,以促进高职教育的健康、稳定发展.     

我国大学体育课程改革的价值取向研究

运用文献资料调研、逻辑分析等方法,诠释了价值观、价值取向和体育课程价值取向的含义,回顾了对大学体育课程影响较大的"三本位"价值观和《纲要》透射出的多方面价值观,从社会本位课程价值取向、学科本位课程价值取向、学生本位课程价值取向、健康价值取向、实用价值取向和可持续发展价值取向等六个方面对我国大学体育课程改革的价值取向进行了分析,揭示了其中存在的不足,指出现代大学体育课程在价值取向上应更为注重课程自身建设与学生的全面健康发展,从而真正实现大学体育课程的可持续发展,实现体育促进人人健康的社会目标。     

高校收费行为管理与教育成本刍议

1997年，我国实行高校招生并轨改革收费政策，结束了几十年来免费上大学的历史。其重要意义在于进一步转变观念，逐步调整我国高等教育投资格局。如今．人们已普遍接受高等教育属非义务教育，须缴费上学的做法，学费成为大学经费中仅次于国家拨款的重要资金来源。然而，高校收费行为应如何管理?它与教育成木之间     

利用数据库技术实现民办高校招生管理系统

随着民办高等教育的发展,民办高校的招生是学校的发展命脉,也是保障民办高校的资金链的根本,在这种情况下,民办高校招生管理系统在民办高校中显得尤为重要。民办高校的招生工作比较复杂,因民办高校招生管理系统优化是很有必要的,尤其是民办高校招生管理自身的特点,优化更为重要。本文在利用数据库技术优化民办高校招生管理系统方面进行探讨。     

建立健全考务员制度 奠定招生考试管理的基础

南宁市中学的考务员的出现是始于1977年国家恢复高考.在1986年以前,由于高考的许多政策都不完善,各级招生机构都是临时班子,因此所谓的中学考务员也只是由学校从事其他工作的教师在考试报名期间兼任的.从1999年开始,在高等教育大发展的背景下,南宁市所属区县在中学相继建立了专职考务员制度.通过实践发现,中学考务员在高考招生中起到了宣传员、检测员、指导员的作用,因此建立健全中学考务员制度,是调动和持续发挥中学考务员积极性的根本保证,是搞好普通高校招生考试考务管理工作的基础工程.     

论高职院校完善自主招生制度的改革措施

在高等教育大众化、普及化背景下,我国高等职业教育已陆续实行自主招生制度,能较好地解决生源少、生源差的招生难题。高职院校实行自主招生制度以来,存在一些问题和困境,制定科学的保障制度以及采取更加完善的改革措施,使自主招生过程更加合理。     

对高职招生宣传工作的分析与思考

随着社会发展的需要和高等教育改革的进一步深入,高等学校的办学规模不断扩大,对招生宣传工作提出了越来越高的要求。本文针对招生宣传工作的内容、方式等各个环节,开展问卷调查和汇总分析。根据结果对高职院招生宣传工作提出了有针对性的对策。     

软实力视域下的高职招生现状调研分析——以湖南省高职招生现状为例

招生是目前高职院校一直都不敢掉以轻心的事情,关乎学校的生存和发展,是摆在高职院校面前的头等大事。深入招生调研,辨析招生形势,掌握招生变化和规律,制定精准的学院招生政策,探索合乎学院实际的招生方式和方法,保证足够的生源,是高职院校招生工作的重中之重。本文就湖南省近年来的高职招生现状进行了调研分析,指出学院声誉、专业声誉等软实力是影响高职招生的重要因素,并就当前招生工作提出了建议,希望能够为相关高职院校的招生工作提供借鉴。     

新形势下思想管理工作方法新探

<正>1998年至2006年,我国高等教育招生数量年均增长21.7%,我国高等教育实现了跨越式发展,到2004年我国高等教育总规模已超过2000万人,居世界第一位。中国青年接受高等教育     

高校规模扩张中财务风险的探讨

1999年我国开始扩大高等教育招生规模,推进高等教育大众化进程。在过去的几年中,我国高等教育的改革取得了很快的发展,获得了巨大的成就。随着高等教育规模的不断扩大以及广大人民群众对高等教育需求的日益增长,教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出,高等教育的迅速扩张需要巨大的教育投入来支撑。