江苏高职院校来华留学生招生管理问题及对策研究

我国"一带一路"建设构想的提出,给高职院校来华留学生招生管理工作带来了新的机遇与挑战。江苏高职院校来华留学生招生管理中存在诸多问题,文章积极探索江苏高职院校自身特色的来华留学生招生管理模式,提出江苏高职院校来华留学生招生对策,从而推动江苏高职院校来华留学生招生稳健发展。     

"一带一路"倡议背景下高职院校来华留学生的教育管理探索

随着我国文化影响力和教学能力的不断提高,我国高职院校教育教学的质量和水平也得到了快速发展,愈来愈多的外国留学生选择到我国高职院校进行语言学习和学历提升.来华留学生的教学与管理就变成了高职院校留学生工作中亟需解决的难题.本文主要就高职院校来华留学生的教学与管理工作的现况开展讨论,对高职院校来华留学生教育管理中存有的系统漏...     

高职院校电商物流人才培养中的问题与对策

根据电商物流行业人才的职业基本素质、行业通用技能、职业特定技能、职业发展能力等准则,对高职院校电商物流人才的培养现状进行分析。高职院校通过健全课程体系建设、加强校企合作及"双师型"教师队伍建设、提升学生物流信息管理、操作及维护能力、进行职业操守方面的教育等措施,可以提升电商物流方向学生的综合素质。     

浅谈越南人来桂留学的有利条件

文章首先用数据说明来华留学生学习汉语的现状,再从天时、地利、人和三方面阐述越南人来广西留学的有利条件。     

河南省高职院校开展绩效审计问题探讨

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,开展绩效审计对提高高职院校人、财、物等资源使用的经济性、效率性、效果性及管理创新有重要意义.文章根据河南省高职教育现状,阐释了高校绩效审计的内涵及特点、开展绩效审计应把握的评价原则,提出了高职院校开展绩效审计的建议.     

论新媒体技术支持的高职院校学生党员党性教育

本文从新媒体技术特点出发,结合高职院校学生党员党性教育工作实际,重点从建立网络教育和教学平台、考核和评价平台、活动和监督平台等方面阐述了以新媒体技术支持高职院校学生党员党性教育的方式方法。     

高职院校科研平台的构建

科研平台是科技创新工作的有效支撑条件,也是国家科技进步的有效方式。构建高职院校科研平台,提升科研水平,是高职院校内涵发展的有效途径之一。文章从高职院校科研平台特征及如何构建两个方面,讨论了高职院校科研平台的建设问题。     

论新媒体技术支持的高职院校学生党员党性教育

本文从新媒体技术特点出发，结合高职院校学生党员党性教育工作实际，重点从建立网络教育和教学平台、考核和评价平台、活动和监督平台等方面阐述了以新媒体技术支持高职院校学生党员党性教育的方式方法。     

基于意识形态安全背景的来华留学生管理分析

意识形态安全不仅仅关系着国家发展的高层次安全问题,同时也关系社会发展问题及个人安全问题.随着时代的发展,关于国家安全极大扩展,除了领土、主权、人口等安全外,还包括经济、信息、文化及科技水平等众多领域,对于来华留学生也带来了安全风险,因此,需要加强高职院校来华留学生的管理,加强留学生教育发展、强化留学生管理队伍、优化校园...     

高职院校电子商务实训课程教学改革探讨

近年来,电子商务发展势头迅猛异常,各行各业均认识到电子商务的重要性,纷纷加入电商行业或开展电商的具体运营。高职院校作为培养电子商务人才的重要摇篮,在培养电商专业人才上发挥着重要的作用,但受各种因素影响,一方面电商毕业生找不到合适的工作,另一方面企业又严重缺才,出现电商人才供需的结构性矛盾,如何破解这一难题,让高职院校培养"适销对路"的电商人才,有赖于电商实训课程的合理建设与改革。     

试析高职院校朋辈心理辅导平台构建

朋辈心理辅导已越来越受到高职院校的重视.本文介绍了朋辈心理辅导的内涵,分析了构建高职院校朋辈心理辅导平台的必要性,提出了构建高职院校朋辈心理辅导平台的建议,包括朋辈心理辅导组织平台、运行平台、培训平台等.     

浅谈怎样当好高职院校辅导员

高职院校辅导员是高职院校学生管理工作的骨干力量,对实用技术型人才的培养,作用非常大。本文结合高职院校学生的特点,从辅导员应当具备的素质和能力,高职院校班级管理的方法与经验,高职院校的培育目标及学生应具备的能力等多方面阐述了怎样做好高职院校的学生工作,怎样当好高职院校辅导员。     

云计算环境下高职院校校级教学资源库的建设研究

本文分析了国内高职院校教学资源平台建设中存在的问题,结合教学资源平台建设,对云计算的定义、特点和优点进行了分析和研究,重点探讨在云计算环境下高职院校校级教学资源平台的建设策略。     

高职院校教师有效课堂教学策略探析——鲍里奇《有效教学方法》对高职院校教师有效课堂教学的启示

本文从高职教育的特点出发,分析了高职院校学生的特点及影响有效教学的相关因素,并以鲍里奇的五种关键教学行为为基础,总结出适合高职院校教师的有效课堂教学策略,以帮助教师在课堂上开展有效教学,彰显高职院校特色。     

高职院校学生管理体制建设探析

学生管理是对学生从入学到毕业整个在校阶段的管理,是对学生高职院校学习、生活、行为的规范。结合高职院校的具体情况,制定学籍管理实施细则、学生课外活动管理规定、学生行为规范等,并以此为依据对学生进行管理。本文主要探讨高职院校学生管理的现状及存在的问题,并进行高职院校学生管理体制建设的改革实践。     

高职院校外国留学生学习动机与自我评价对升学意愿影响的研究

本文旨在探讨江苏地区高职院校外国留学生的学习动机、自我评价与升学意愿的关系,构建了留学生的学习动机量表、自我评价量表与升学意愿量表。再以江苏地区高职院校留学生为母体,采用分层抽样方式进行调查。通过调查发现留学生学习动机越强,自我评估越好,其升学意愿就越高,且大部分会选择报考研究生。     

示范性高职院校校园文化建设的探索与实践

建设具有职业特色的校园文化,是示范性高职院校建设发展的必然追求和重要使命。在示范院校建设过程中,高职院校应结合自身特点,在凝练精神内核、完善制度框架、构建物质载体和提升行为文化等方面进行具有职业特色的校园文化建设。     

湖南地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展现状及问题分析

随着互联网技术的发展和完善,电子商务已经成为当下社会的重要经济形式。电子商务产业的发展,带动了农村经济的快速发展。随着互联网的覆盖和完善,农村电子商务也开始走向一个正规化的模式。湖南地方高职院校的电子商务专业,作为我国区域电商人才培养的重要渠道,同样也需要对该地区的农村电商发展做出应有的贡献。文章阐述了湖南地方高职院校电子商务专业在农村电商中的服务情况,分析了目前农村电商与高职院校电子商务专业中存在的问题。     

高职院校大学生价值观的现状及培养

高职院校由于其独特的特点,大学生的价值观也表现出相应的特征,针对高职院校大学生价值观的现状,应培养大学生抓住本质的能力,通过教育引导和实践帮助大学生形成正确的价值观. 一、高职院校大学生价值观的现状 1.对自身的价值观缺乏准确的自我认知.价值观是指人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本看法,价值观是大学生确立目标和选择行为方式的决定性因素.价值观通常隐藏于具体行为的背后,不容被直观地观察到.     

高职院校高等数学课程现状与教学方法探索

高等数学是高等职业院校的一门重要的公共基础课,在高职教育中有着十分重要的地位。针对高职学生的特点,结合高职院校的培养目标及高职院校高等数学的现状,本文对高等数学教学方法进行了探索,提出了因材施教的教学方法,在教学方面要体现高职应用型特点,培养复合型、应用型的高职人才。