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从目前来看,产教融合是高职院校内物流管理专业为物流产业输送与提供人才的一种全新模式。产教融合背景下,高职在培养相关专业人才方面的要求越来越严苛。因此本文主要对现阶段高职物流管理专业产教融合大体情况展开了简要分析,并在此基础上提出了几点完善产教融合背景下高职物流管理专业人才的培养路径。 相似文献
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云技术的发展,促使会计行业向云财务方向转型和发展,而高职院校作为培养与产业对接的高素质技术技能会计人才的主要阵地,存在产教融合顶层设计深度不足、师资队伍转型乏力、课程体系设置不合理、产教融合实训基地建设力度不够等问题.结合企业对云财务人才需求的调研,以云南财经职业学院云财务会计专业产教融合、校企共建为例,对高职云财务会计专业产教融合人才培养进行了分析与研究,并提出了相应的完善对策. 相似文献
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"双高"建设是职业院校高质量发展的重要引领,产教融合是推动"双高"建设的重要内容之一.基于新时代职业教育发展的新特征、新挑战,职业院校如何深化产教融合成为职业教育者所必须要思索的问题.本文在深入分析"双高"建设与产教融合互为逻辑的基础上,梳理高职产教融合发展所遇到的困境,最后立足于"双高"建设视角提出促进产教融合发展的... 相似文献
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在产教融合背景下,高职院校对双师型教师团队建设的创新机制进行完善和改革,对提高双师型教师团队建设起到十分重要的促进作用。但在产教融合背景下,高职院校双师型教师团队建设的创新机制还存在诸多问题,例如网络资源共享平台构建不合理、双师型教师评价体系尚未完善、双向融通合作机制未有效建立等。本文通过对产教融合背景下,高职院校双师型教师团队建设的创新机制存在的问题进行思考和分析,提出针对性建设策略,以此不断提高高职院校双师型教师团队设置力量。 相似文献
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目前高职院校的科研工作发展迅速,但是科技成果转化率严重偏低。本文分析了现阶段我国高职院校科技成果转化过程中存在的主要问题,针对这些问题,提出了一些加快高职院校科技成果转化的对策。 相似文献
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高等教育走产教融合道路,是大势所趋.让高职和高校教育有新的突破,让毕业生具备应用技能,符合产业发展需要.在教学当中,关注产业发展趋势,了解产业岗位需求,培养岗位工作人员技能.让学生在即将毕业时就受到企业的青睐,获得心仪的职位.让高校高职的教育为企业的发展输送亟需的人才.产教统一产教结合.而信息化技术在教学当中,在产教融合当中都能发挥重要的作用.本文就信息化技术与缠脚融合的关系进行了详细的阐述. 相似文献
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为深化高职院校教育体制改革,探索我国职业教育由"教育教学型"向"产教融合型"转型路径,让高职院校的"教"真正融入行业企业的"产",本文在深度调研的基础上,提出需要政府完善产教融合校企合作制度体系;多举措调动企业和学校的积极性,协同专业与产业,双主体共同开展育人管理;构建政行企校多方平台合力培养现代产业所需要的高素质技术... 相似文献
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在经济全球化、高新技术迅速发展的大背景下,职业教育是教育发展的必然趋势,而产教融合与职业教育又是相辅相成的关系,社会经济的持续稳定的发展需要产业部门和高职院校教育的高效融合,这样才能让产业经济和职业教育协同发展,进而提高产业生产率和竞争力。基于此,以下对产教融合背景下高职院校产业学院建设的研究与探索进行了探讨,以供参考。 相似文献
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随着安徽省经济的迅猛发展,企业对于技术性人才的需求逐渐增大,因此职业教育产教融合培养模式日益得到重视,多方主体投入要素资源推动技术性人才的培养并且得到显著成果.在此背景下,文章通过对2015-2018年安徽省44所高职院校产教融合的资源配置效率进行动静态测量,分析其有效性,发现安徽省高职院校产教融合培养模式存在校际差距大、技术退步等现象,并提出相关政策建议,实现技术性人才培养和资源有效利用的双赢. 相似文献
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文章全面系统地分析了通信科技成果转化机制的现状,指出目前通信科研成果转化的优劣势所在。我国通信科技成果转化中仍存在科技与经济脱节现象。不同类型的通信科技成果转化率不同,但总体投入产出比较低。通信科技成果转化在管理体制、政策环境、评价引导等运行机制方面依然存在诸多问题。 相似文献