新时代高校劳动教育的价值及实施路径探索

新时代高校劳动教育的开展是落实立德树人根本任务的重要抓手,更是实现当代大学生"德、智、体、美、劳"五育并举的必要途径。目前,很多高校在育人过程中忽略了"劳动教育"对当代大学生发展的重要性,造成大学生劳动意识、劳动习惯和劳动能力的缺失。应该将劳动教育作为促进大学生全面发展不可或缺的一部分,积极构建"校园-社会-家庭"三位一体的劳动育人模式,引导和帮助高校大学生树立正确的劳动观念。     

新时代高校劳动教育的时代价值及路向审思

习近平总书记在全国教育大会上明确提出要建立起促进德智体美劳全面发展的教育体系,同时也肯定了劳动教育对全面发展的重大意义。高校劳动教育既能实现中华民族伟大复兴中国梦,也能落实高校立德树人,还能推动高校大学生全面发展。但从目前高校开展劳动教育的现实情况来看,面临“重形式,轻实质”“重学业,轻劳动”“重理念,轻实质”的困境。因此,应当从劳动教育的核心素养、实践平台和文化氛围三个方面来有效加强新时代高校劳动教育。只有大学生积极投身到社会主义建设劳动实践中去,高校才能培育出具有劳动观念、劳动精神、劳动实践技能和创新素养的社会主义接班人,因而也促进了大学生全面发展。     

基于劳动教育的大学生寝室矛盾预防策略研究——以武汉船舶职业技术学院为例

高校寝室是大学生生活的主要场所,是高校育人的主要阵地之一,构建良好的寝室环境是新时代高校教育重要的一环。本文从大学生寝室常见矛盾着手,以劳动教育为载体,探索积极向上、勤学乐学、美丽健康的高校寝室构建方法,为落实立德树人的根本任务提供新的方向。     

"三全育人"视域下志愿服务融人高校思想政治教育的路径探索

新形势下青年大学生志愿服务备受上下关注.大学生志愿服务作为高校实践育人、思政育人的有效主体,是完成立德树人根本任务的良好突破口,探索二者的相容性研究提上了日程.青年大学生志愿服务融合高校思想政治教育是促进大学生素质养成的有效路径."志愿服务是社会文明进步的重要标志".一方面,促进个体发展和社会发展同向同行;另一方面,志...     

新时代加强大学生党史教育的路径分析

党史教育是新时代高校强化思政教育、培育人才的重要环节,加强对大学生的党史教育不仅是党与国家建设的需要,还是大学生未来的发展需要,对于高校落实立德树人根本任务有着重要意义。高校应根据新时代党史教育的主要内容,遵循党史教育的基本原则,不断优化教育形式,丰富党史内容,挖掘其中的思政元素,将党史教育与思政教育充分融合,拓宽新时代党史教育渠道,促进学生未来健康发展。     

“立德树人”视阈下高校创业教育研究

立德树人是教育的根本任务,立德树人视阈下高校创业教育不仅仅是向学生传授创业知识和创业技能,其核心目标应是培养具有创业精神和创新能力的高素质人才。本文从立德树人视角开展创业教育的目的出发,挖掘当前高校创业教育存在的问题,及立德树人视角下创业教育的构建。     

基于高校学生社团的大学生心理健康教育探索

随着社会的发展与进步,心理健康越来越受到人们的重视.大学生心理健康对于大学生的成长十分重要.高校学生社团是我国高校学生发挥主观能动性最强的学生组织,也是高校立德树人的重要途径和载体.本文根据高校大学生心理健康教育的现状,以高校学生社团为载体,从高校学生社团在大学生心理健康教育工作中的重要性、以学生社团为载体的大学生心理...     

以立德树人为根本使命 提高大学生思想政治教育工作满意度

党的十八大报告把立德树人作为教育的根本使命,为高校思想政治教育工作提出了明确要求,具有重大的现实意义。办人民满意的教育,其中一项重要的任务就是要提高大学生思想政治教育工作满意度,本文以党的十八大报告为切入点,分析了"立德树人"使命在高等教育工作中的重要意义,针对如何提高大学生思想政治教育工作满意度提供有效借鉴。     

思想政治教育视域下大学生志愿服务研究

大学生志愿服务是高校开展思想政治教育的有效载体，是学生提高实践动手能力、增强专业技能素质、进一步了解社会以及国家发展成就的有效办法，对学生坚定理想信念、增强责任感及使命感有重要作用。当前，大学生志愿服务存在内容形式单一、缺乏保障机制、评价和激励机制不健全、指导教师理论知识水平有限等问题。高校应建立健全大学生志愿服务保障机制，完善对学生志愿者的激励和评价办法，提高教师志愿服务活动参与度，推动大学生志愿服务与党建进一步结合，有效推动高校思政教育，增强大学生志愿服务各项育人功能，促进学生成长成才，落实立德树人根本任务。     

新时代高校加强劳动教育的实践路向探究

劳动教育作为人才培养体系中不可缺少的环节,对于提高新时代大学生的综合素质发挥着不可替代的作用。针对当前人才培养和劳动教育现状审视的迫切需要,高校要坚持以立德树人为根本,重视学生劳动教育,通过夯实组织保障、丰富课程设置、强化教育氛围、构建实践平台,提升大学生劳动素养,引领大学生全方位成长,为实现中国梦注入源源不断的人才力量。     

基于课程思政的大学生心理健康教育实践探析

随着课程思政理念的不断深入,高校心理健康教育也面临着重大挑战。高校要积极探寻大学生心理健康教育中的思政元素,发挥立德树人、协同育人的重要作用。本文重点分析了课程思政与大学生心理健康教育二者的内涵,以及二者之间的联系和区别,并基于课程思政的大学生心理健康教育教学展开研究。     

网络环境下大学生思想政治教育的特征、挑战与对策

二十大会议成功召开,会议报告中明确指出,在现代教育视域下需要立足立德树人根本任务,将培养社会主义建设者与接班人作为教育目标,完善与健全思想政治教育体系。在此背景下,高校应充分认识到网络环境下大学生思想政治教育的重要性,从而积极进行教学改革,创新教学观念与教学方法,进而通过思想政治教育强化大学生政治理论素养、思想道德素质与科学文化素质,为国家建设与发展培育出一批又一批高质量复合型人才。基于此,本文主要探究网络环境下大学生思想政治教育特征,分析网络环境下大学生思想政治教育面临的挑战,并以此为基础有针对性地提出对策,以期为当代高校思想政治教育提供有效参考。     

立德树人:当代大学生思想政治教育的根本任务

党的十八大已经明确指出了学校要把"立德树人"作为自己的根本任务,表明了我国教育的宗旨。"立德树人"四个字也准确,简明的表达了当代大学生在校学习的根本任务。本文就从这四个字出发,详细论述"立德树人"的基本含义和重要意义,为我国的教育事业的深入进行奠定良好的基础。     

党史教育融入大学生思想政治教育的方法与路径研究——以黑龙江工业学院为例

近年来,随着对大学生思想政治研究的增加,在思想政治教育中融入党史教育成为促进大学生思想政治理念发展的新路径。同时,党史教育的融入也是高校党史育人的现实需要和落实立德树人的内在要求。党史教育与思想政治教育的融合,对于党史的传承与发展,以及加深大学生对党政思想观念的认识具有显著作用。丰富党史教育形式、创新党史教育方法、构建多方协同体系、改进党史教育评价方式等实施路径,为创新黑龙江工业学院大学生思想政治教育范式提供了有益借鉴。     

将“四史”教育融入高校思政课的路径

将“四史”教育融入高校思政课,是推进思政课落实立德树人根本任务的需要,也是培养大学生理想信念、增强思政课有效性的发展需要。高校思政课实施“四史”教育,应秉持政治性和时代性原则,通过提升思政教师“四史”教育专业素养、创新教育载体和方式、融入教学体系、结合社会实践等途径,为“四史”教育融入思政课教学体系提供顶层设计、师资队...     

立德树人是大学生思想政治教育的永恒主题

立德树人是中华民族教育理想的一贯追求,是中国共产党人对人民教育事业的一贯主张,党的十八大报告也明确提出要与时俱进地推动大学生思想政治教育创新与发展。为贯彻落实党的十八大精神,进一步明晰立德树人的要求和途径,建立长效机制,提升大学生思想政治教育意识,立德树人应作为大学生思想政治教育的永恒主题。     

思政教育与高校大学生就业创业教育融合路径探究

随着高校教学改革的深入推进，思政教育实现全员、全过程、全方位的育人格局成为高校立德树人教学目标实现的重要方面，将思政育人工作渗透到高校教育工作的方方面面，推动各类教育资源的全面聚集和高效配置，将为提升高校育人质量做出重要贡献。在此背景下，文章立足于高校大学生就业创业教育与思政教育的有机融合，针对目前大学生在创业就业教育中出现的思政教育方面的问题，创新性地提出思政教育与就业创业教育的融合路径，以期为高校人才培养体系的进一步完善提供动力支撑。     

新时代高校立德树人与宿舍党建工作融通发展研究

立德树人思想给予高校建设新的意义和内涵,为大学生“三观”形成与实现指明了正确方向,为社会企业输送高素质人才提供有力保证。在新时代背景下,创新高校党建新局面,树立立德树人的新风气是高校教育的终极目标。本文通过探讨高校立德树人与宿舍党建工作融通发展,从发展目标、价值理念和措施运行等方面提出可行性见解。以新时代高校立德树人为出发点,构建宿舍党建工作机制,完善宿舍党建工作途径,全面创新、拓展高校立德树人的路径和方法,以此创新高校党建育人新模式,并使其常态化和长效化。     

高校思政教育贯彻“立德树人”思想的方法探讨

经过上千年的历史积淀形成了中华民族的传统文化,而当代学习的方向就是其蕴含的思想,同时教学过程中也逐渐显现出了这种思想。这势必是教育改革的趋势,也是育人水平提高的重要举措。其中学生学习与成长中最需具备的基本素质就是德,因此高校思想政治应基于立德树人理念来提高学生思想道德素养。基于以上背景,本文分析了“立德树人”理念下的高校思想政治教育教学面临的问题,提出了“立德树人”理念下的高校思想政治教育教学方法,意在使得高校思想政治教育有效性得到提升,使得学生全面发展。     

将高校党史学习教育常态化融于立德树人全过程

高校党史学习教育常态化、长效化是践行立德树人根本任务的有效途径，承担着“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”在高校的贯彻实施。高校党史学习教育常态化融于立德树人全过程，需坚持党的领导，发挥教师的主导作用，以学生为主体，以课堂和实践为载体，为中国特色社会主义事业培养出更多堪当大任的时代新人。