地方高职院校服务区域经济发展的路径选择

服务区域经济发展,培养适应地方经济社会发展需要的人才,是地方高职院校的神圣使命;与本地行业企业紧密合作,共赢发展,是高职院校发展的必由之路。地方高职院校应结合本地经济社会发展实际,大力推进教学改革,不断提升其社会服务能力。     

适应区域经济发展的高职院校专业设置研究

高职教育是为经济建设第一线培养高技能人才,它的成就不在学术殿堂,而是在经济建设主战场。因此,高职院校要从过去较多关注学校自身发展转变到更加关注服务地方经济和社会发展,只有从经济建设和社会发展的边缘地带走向中心区域,真正融入社会和区域经济发展之中,才能使高职院校获得源源不断的发展动力,真正办出高职教育特色,真正办成用人单位眼中、手中、心中的理想职业教育。     

区域高职院校教学资源共享问题研究

在对咸阳市公办高职院校现状进行分析的基础上,探索了区域内高职院校教学资源共享的若干问题,提出加强区域内高职院校教学资源共享的建议。     

基于服务区域经济的高职院校大学生创新创业成果孵化体系的建设研究

高职教育是中国教育体系中的重要组成部分,高职学生创新创业更有一定优势。高职院校建立成果孵化体系,科技创新是主要的创新创业方向,有助于提升学生创新创业素养,有助于促进我国产业升级。本文分析了高职院校学生创新创业成果孵化的现状,指出存在项目成果的转化率低,缺少一批高质量的创业导师,创新创业团队需要克服盲目乐观,孵化制度不够完善等问题;提出了将区校一体的大学生创新创业成果孵化基地打造成"人才培养基地、科技创新基地、创新创业成果孵化基地、成果转化基地",并进行了具有服务性和开放性的运行体系设计;归纳了通过"创业培训、创业实践、创新训练、技能大赛、技术研发",拓宽创新创业的实现途径。     

面向区域经济的高职院校人才培养质量保障体系建设

高职院校人才培养和区域经济发展有着密切关系,高质量的人才可为区域经济发展提供强大的推动力,区域经济可为人才培养奠定良好基础及指明培养方向。现如今,面向区域经济的人才培养体系,还存在较多的不足,高职院校要结合区域经济发展实际需求,转变教育理念,设置科学的课程体系,采用多样化的培养形式,为人才培养质量提供有力保障,继而有效推动区域经济发展。     

试论高职院校的专业建设

专业是高职院校教学工作的载体,是高职院校制订培养目标、教学计划,进行招生、教学、毕业生就业等工作,为社会培养、输送各种各类合格人才的依据,也是学生选择学习方向、学习内容,进而形成自己在某一专门领域的特长,为将来的职业生涯做准备的依据。因此高职院校加快专业建设,主动服务区域经济和社会发展,对全面提高高职教育教学质量有着重要意义。     

安徽省高职教育服务区域经济发展研究

高职教育为服务区域经济发展提供帮助成为其发展的关键。本文通过对安徽省高职教育和区域经济现状的综合分析,为服务区域经济发展的高职教育提出相应的对策和建议。     

服务经济时代高职院校人才培养路径研究

近年来,我国职业教育发展驶入快车道,培养了大批中高级技能型人才,为推动经济社会发展和促进大众创业作出了重要贡献。伴随着全球化服务经济浪潮以及产业结构升级调整,我国迎来服务经济发展的春天。服务经济贮藏着巨大的发展动力,开拓了新的市场前景和职业需求,为职业教育的发展提供了新的发展空间。然而,当前作为职教体系中坚力量的高职教育人才培养尚不能完全适应服务经济时代的新挑战。为把握契机,将高职院校人才培养作为推动高职院校内涵式发展以及顺应服务经济新需求的有力抓手,在培养目标、课程体系、培养方式、师资团队、实践基地、评价体系等方面全方位、立体化、宽领域协同推进高职院校人才培养。     

区域经济视角下高职院校毕业生与产业需求对接策略探究

高职院校应当了解毕业生就业与区域产业需求之间存在的对接渠道,分析毕业生在实际就业方向上的具体现状,找出提升高职院校毕业生职业能力的方法和途径。对高职院校毕业生在校实习期间和毕业离校后的整体性就业研究,有利于帮助毕业生克服在校期间形成的学生思维阻碍和实习常见误区。文章通过分析高职院校毕业生与区域产业需求对接现状的分析与思考,提出了高职院校毕业生与区域产业需求对接策略,为实现高职院校毕业生与区域产业需求良好对接提供了良好路径。     

区域经济合作对江西经济发展的研究

在经济全球化和区域经济一体化的大背景下,抢抓发展机遇,加强区域经济合作,以在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际国内经济合作和竞争,是江西在发展中必须高度重视的问题。本文从江西生区域经济合作现状入手,分析区域经济合作对江西经济发展的重要性,最后提出区域合作的重点和相关措施。     

新时期高职院校校企合作的研究

本文结合我国高职院校出现的新情况,对高职院校的校企合作现状进行了深入分析,阐述了完善高职校企合作的具体措施。     

基于区域经济产业的高职院校专业群建设探索——以徐州制造业为例

高等职业院校专业群与地方区域经济产业之间相互依存、相互促进,以徐州制造业为例,分析了产业发展的现状,并阐述了徐州制造业发展对高职院校专业群建设的需求,最后从专业对接产业、政行企校合作、集团化办学、课程体系构建四个方面介绍了围绕区域经济产业服务的专业群建设实践。     

交通行业文化融入高职院校校园文化的对策研究

行业文化是一个行业常年文化沉淀的凝聚和积淀,是行业的重要组成部分.校园文化趋向集体文化,对共同价值重视的同时,提倡文化引导、多元共存的校园文化理念.高等职业教育的本质决定了高职院校校园文化与其他高校校园文化的不同,高职院校的校园文化具有更显著的职业特征.     

强化服务区域经济职能的高等职业教育改革研究

发展职业教育是推动经济发展的重要途径,高职院校应该深刻理解高职教育内涵,牢固树立以经济发展为中心、以就业为导向的办学理念,加强教师队伍建设,通过校企合作等培养模式,提高人才培养质量,推动高职教育科学健康发展,更好地为区域经济发展服务。     

高职骨干院校校企合作教学企业的财务管理研究

教学企业主要活动之一是财务管理活动,它的成长离不开财务管理的需求,教学企业既要满足高职院校实践教学的需要,同时又要符合企业追求利润的本质,必要的资源投入是教学企业正常运作的源泉,合理的财务预算是教学企业平稳运作的关键,公开的收入支出是教学企业良好运作的基础,公平的利润分配是教学企业持续运作的动力。财务管理审计能帮助教学企业提高经济和社会效益,财务管理控制能避免教学企业偏离正常运行轨道。     

高职院校内部社会服务研究

为社会提供服务,既是高职院校的基本职能,也是高职院校的社会责任。然而,大多数高职院校只重视对其学院自身以外的社会服务,忽视了对高职院校内部的社会服务。本文分析了高职院校内部社会服务的对象与服务目标、存在的问题与对策,结合实际案例阐述了做好高职院校内部社会服务的途径与方法,为兄弟院校内部社会服务能力建设提供借鉴。     

高职院校校企合作有效开展的研究

首先对影响校企合作的因素进行探讨,并对校企合作存在的主要问题以南华工商学院报关与国际货运专业的实践为例进行研究,提出校企合作有效开展需要建立五个机制。     

高职院校服务地方经济建设的途径与方法

本文通过对鹤壁职业技术学院办学实践的总结,从明确定位、校企合作、科技服务、教学改革等方面概括了地方职业院校面向市场,主动为地方经济建设服务的途径与方法。     

基于区域经济发展的高职学生创业应对策略研究——以河北省石家庄市为例

随着高校毕业生整体就业压力的增大,已经有部分高职学生开始走上创业带动就业之路,但是仍存在一些问题。要想解决这些问题,必须和区域经济发展相协调,构建创业教育体系,提高高职生创业成功率。     

高职院校校企合作有效开展的研究

首先对影响校企合作的因素进行探讨,并对校企合作存在的主要问题以南华工商学院报关与国际货运专业的实践为例进行研究,提出校企合作有效开展需要建立五个机制.