乡村振兴战略背景下民办高校应用型人才培养的实施途径

2023年中央一号文件《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》中强调了守好“三农”基本盘、推动乡村农业产业现代化发展的重要性，实施乡村振兴战略势在必行。在乡村振兴战略背景下，民办高校应加强应用型人才的培养，明确人才培养目标、创新人才培养模式、加强产学研合作，紧密对接乡村农业产业发展的实际生产经营，助力乡村一、二、三产业的发展，为乡村振兴发挥重要的推动作用，这也是民办高校培养应用型人才所面临的机遇与挑战。     

“引用育留”并举，以人才引领乡村振兴——以江西省宜春市等地为例

<正>人才兴则乡村兴,人才强则乡村强。习近平总书记对乡村人才工作高度重视,特别强调,要把人力资本开发放在首要位置,强化乡村振兴人才支撑,让愿意留在乡村、建设家乡的人留得安心,让愿意上山下乡、回报乡村的人更有信心,激励各类人才在农村广阔天地大施所能、大展才华、大显身手,打造一支强大的乡村振兴人才队伍。培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作者和“三农”专家队伍,对巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化具有重要意义。     

乡村振兴背景下的高职《园林规划设计》课程改革探索

本课程以"三段耦合"的项目化课程为教学理念,结合乡村振兴战略要求,围绕"德技并修、校企融合、智慧课堂"进行整体教学设计,从"教学内容、教学形式、教学方法、教学、教学评价"构建了"五位一体"的教学体系,旨在造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,培养能够守望乡村振兴的的复合型技术技能人才.     

乡村振兴，关键在人才

<正>“乡村振兴,关键在人才。”为此,我们要培育爱农村、爱农民、懂农业的农村人才工作队伍,着力培养爱农业、懂技术、会管理的新农人。如何吸引人才到农村去,如何确保吸引到的人才能够安居乐业,如何为这些人才搭建一个施展才华的舞台,是至关重要的。     

乡村振兴战略背景下民族地区人力资源开发问题研究

实现乡村振兴战略,民族地区是难点,也是重点。实现乡村振兴,最关键、最活跃的因素就是"人"。当前,民族地区面临人力资源开发组织及规划混乱、农村人力资源相对分散、农村职业教育培训方式落后等问题。人才振兴是乡村振兴的基础,必须从目标、方式、内容等方面进行强化,通过创新乡村人才工作体制机制,充分激发乡村现有人才活力,把更多城市中的人才引向乡村创新创业等路径,有效推进乡村人力资源开发,进一步强化乡村振兴的人才支撑。     

乡村振兴战略背景下农村电子商务人才培训的研究

农村电子商务的发展对乡村振兴有着重要意义,但其发展过程仍存在不少制约因素,如缺乏电商专业人才、从业人员专业素养偏低等。因此,依托高校的技术和人才优势,推进农村电子商务人才的培养,是实现乡村振兴的重要环节。文章研究了针对农村电子商务人才培训存在的问题和解决方案,利用"PDCA"理论,实现对培养过程的监督与管理,开展农村电子商务普及性培训的实践,加快农村电子商务建设,助力乡村经济发展。     

广西乡村人才振兴发展现状及对策

在中国发展进入新时代的新形势下,习近平总书记在党的十九大报告中提出:"实施乡村振兴战略,必须始终把解决好‘三农’问题作为全党工作重中之重"。实施乡村振兴战略,人才支撑是关键所在,乡村振兴必先人才振兴,乡村振兴需要各类人才同心协力、大显身手。文章在阐述乡村人才振兴的重要性和必要性的基础上,根据广西第三次全国农业普查数据和相关调研数据,分析广西广大乡村地区人才队伍建设存在的问题,探索乡村人才振兴的主要路径与措施。     

浅谈强化人才社团建设对促进乡村振兴的作用——以丽水市景宁畲族自治县高级人才联合会为例

<正>习近平总书记指出:“乡村振兴,人才是关键。”“要推动乡村人才振兴,把人力资本开发放在首要位置,强化乡村振兴人才支撑。”目前,我国农村人口老化、空心化,人才极其匮乏,已不能适应乡村振兴战略实施。本文提出通过如何凝聚和强化本土人才,引领乡村振兴发展的建议。基本情况对于许多偏远的乡村来说,大量劳动力外出就业创业,农村人口老龄化、空心化极为突出,当前全国上下都在深入实施乡村振兴战略,人才振兴是乡村振兴的第一资源,对于遍远的乡村来说面临人才的结构性矛盾,     

实施乡村振兴战略的意义、困境及对策

实施乡村振兴战略,是全面建成小康社会的需要,是新时代做好"三农"工作的关键举措,也是建设社会主义现代化强国的需要。在乡村振兴战略实施过程中,存在着人才短缺、增收困难、环境恶化等方面的困境,成为制约乡村振兴的主要障碍。只有通过培育新型农民破解人才短缺困境、发展现代农业破解增收困境、建设美丽乡村破解环境恶化困境,才能更好地实施乡村振兴战略,推动建设"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"的新农村。     

新时代实施乡村振兴的必要性及其路径分析

乡村振兴关乎亿万农民,而民是国之根本,必须加以高度重视。当前,我国乡村振兴面临着乡村经济产业低端化,乡村农业人口“空心”化,乡村农业用地贫瘠化,农村精神文明空虚化,乡村基层组织家族化等困境。确立“产业振兴、人才振兴、生态振兴、文化振兴、组织振兴”是深入实施乡村振兴发展战略的五大重要路径,为今后一个时期的农业农村工作进行全面部署,谱写新时代乡村振兴的新篇章,开创乡村千帆竞发的生动局面。本文立足于当前乡村发展进程中所面临的一系列问题和困境,通过分析农业、农村、农民三者之间的关系,探索实现乡村振兴的路径。     

日本"六次产业化":政策背景、主要举措与启示

农村产业融合发展已成为推进乡村产业振兴的重要抓手.农村产业融合理念最先起源于日本,日本通过发展"六次产业化"较为有效地解决了农业农村发展困境,与日本经济发展的逆增长形成鲜明对比.通过对日本"六次产业化"进行研究,发现其主要举措包括严格设定"六次产业化"认定标准、促进农产品地产地消、建立农工商合作网络、成立产业化扶持基金、构建区域协调发展机制、创建人才培养计划等.在借鉴日本经验的基础上,中国应完善促进乡村产业发展的法律支持,建立农村产业融合认定与扶持机制,实行自上而下统筹乡村产业发展的规划,实施乡村人才振兴培养计划.     

大学生“三下乡”助力乡村经济产业振兴--宁德市东山村水蜜桃互联网+产业升级调研

乡村振兴是习近平总书记在十九大报告中所提出的改善农村经济与民生环境的战略之一。三下乡活动是指文化、科技、卫生"三下乡"。大学生参加"三下乡"社会实践的价值凸显,既能为乡村振兴战略实现提供智慧力量,又能助力高校开展思想政治教育工作,也能提高大学生个人的社会实践能力。大学生"三下乡"活动令大学生从学校走进乡村,为乡村振兴带去了新的创意、新的技术,也为乡村振兴项目后期运维能力的不足提供了更多的人才解决方案。     

我国民办高校人才队伍建设的思考和探索

民办高校是我国高等教育的重要力量,为国家经济建设和民族振兴做出了重大的贡献。国家在扶持民办高校发展的同时,要重视民办高校存在的问题,引导和监督民办高校健康稳步发展。同时,民办高校自身需要完善顶层设计,制定发展规划,加强内部管理,形成科学规范的用人机制,竭尽全力吸引人才、爱惜人才、留住人才。民办高校人才队伍建设是关系到学校长远发展的关键性问题,没有良好稳定的师资队伍,就谈不上教书育人,就不存在培养人才,就失去安身立命之本。     

增值赋能:高职院校服务乡村振兴的内在逻辑和实践路径

乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的关键一环,其根本是要实现农业农村现代化.农业农村现代化离不开人才支撑、科技支持和技术技能传承和创新.高职院校作为高等教育中的职业教育类型,深入分析人才培养、科技发展、社会服务职能与乡村振兴的需求之间的契合性,提出高职院校服务乡村振兴的实践路径,为高职院校服务乡村振兴促进地方经济发展...     

新生代农民工匠精神培育的现实价值与培育路径

乡村振兴战略的实现,需要大量懂农业、爱农业、爱农村的新生代农民作为人力支撑.新生代农民作为实现乡村振兴的主力军,其工匠精神面貌影响着新生代农民对农村产业的从业意愿与行为.由于受扶持政策不健全、职业培训针对性较差、农民整体素质不强等现实因素影响,新生代农民的工匠精神培育还应从政策引领、经济扶持、文化塑造、技能培训等方面加...     

国家审计助推农村义务教育 促进乡村振兴战略在全省落地生根

百年大计,教育为本。推动城乡义务教育一体化发展,提高农村义务教育水平,是以习近平同志为核心的党中央在乡村振兴战略基础上作出的一项重大战略决策部署。国家审计就是要着眼于乡村振兴战略的贯彻实施,助力全省农村义务教育工作全面开展,让农村义务教育成为乡村振兴战略的先行工程、奠基项目和人才摇篮。本文探讨在国家全面实施乡村振兴战略的环境下坚持“问题导向”,重点揭示当前农村义务教育存在的主要问题和产生问题的主要原因,提出当前农村义务教育审计应当关注的重点领域和方向,指出今后农村义务教育审计整改的方向,以期切实提高农村义务教育审计的效率和效果,推动农村义务教育工作得到更好开展,促进乡村振兴战略同扶贫攻坚成果实现有效衔接。     

高职学生乡村振兴意愿与影响因素研究——基于广东交通职业技术学院的调研分析

乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略,其中人才振兴是乡村振兴的基础,但农村客观上存在很多难以短时间解决的困难,青壮年、大学生都倾向于留在大城市工作,人才紧缺已经成为限制农村发展的重要瓶颈,如何让更多的大学生参与助力乡村振兴中的研究具有重要的社会意义和现实意义。本文针对高职大学生群体进行研究,在“互联网+”时代背景下,分析了高职大学生的就业创业特点、参与乡村振兴的意愿动机,和内外部的影响因素等,试图寻找适合当代大学生投身乡村振兴的方法和模式,同时,也从大学生的角度提出了如何建立健全相关的国家、社会和学校的支持体系。     

推进乡村振兴可能存在的潜在风险及防范

十九大报告中创新性的提出了实施"乡村振兴战略",这是党中央对"三农"问题高度重视以及对新时代国情特征进行准确把握的一个具体体现。"乡村振兴战略"是党对过去所提出的重要农村战略所进行的一次系统总结与升华。"乡村振兴战略"的实施在很大程度上是对乡村衰落的世界性难题进行了一次及时的响应,这对我国农业农村现代化的快速发展具有重要的意义。为此,本文对推进"乡村振兴战略"可能存在的潜在风险及防范对策进行研究,希望对"乡村振兴战略"以后的实施提供点建议。     

乡村振兴背景下农村装配式建筑发展对策研究

在乡村振兴背景下，推进农村住房建设工作是实现乡村全面振兴的重要环节。着眼于我国农村住宅建筑现状，村镇房屋建设需采取一条新的发展道路。装配式建筑是一种采取工厂预制施工、现场装配施工的新型建筑生产方式，其更具安全、舒适、高效、绿色环保等优势，符合乡村振兴战略。但目前我国农村装配式住宅建设工作还处于初期阶段，农村装配式建筑仍有一定的发展问题需要解决，面对一系列挑战，亟须提出合理性的创新发展对策，以便推动农村装配式建筑在乡村振兴背景下具备更加充分的可行性，拥有更广阔的发展前景。     

乡村振兴背景下职业生涯规划助力农业企业人才"留下来"路径探究——以贵州省遵义市X集团为例

人才是企业发展的"血液",农业企业应该尽最大的努力解决人才保留、人才"扎根"问题,这也是当前我国乡村人才发展的值得关注的问题之一.2020年农业产业发展报告指出,乡村人才振兴是乡村振兴战略的关键,应重点培育"绿领"一族.本文从微观角度通过对职业生涯规划的运用现状进行调查研究,发现当前农业企业人才职业生涯规划存在的普及率、理念及规划、操作性、实用性等方面的问题,针对现状提出了在职业生涯规划视域下的农业企业人才保留对策.