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在经济全球化迅速发展与我国改革开放进程不断加速的背景下,多元文化成为时代发展的重要趋势,其实质即为思维方式和价值观念的多元化.这给高校思想政治工作带来诸多挑战:为大学生提供更多价值选择机会的同时,使其面临价值判断的迷茫和价值标准的困惑,为高校思想政治工作者深刻解读社会主义核心价值观对大学生成长成才的意义、探索高校思想政... 相似文献
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社会主义核心价值观是中华民族的精神支柱和当代中国精神的集中体现,更是时代新人的价值底色和精神基石.在互联网+背景下,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的路径与方法,通过构建网络教育平台、发挥实践育人作用、加强校园文化建设、大力传承和弘扬中华优秀传统文化等,推动社会主义核心价值观在大学生中真正入眼、入耳、入脑、入心... 相似文献
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二十一世纪是知识经济时代,同样也是网络时代,网络深刻影响着当代大学的人生观和价值观,网络在带来巨大便利的同时也造成了一些负面的社会问题,值得人们进行反思。本文从分析现阶段大学生价值观存在的问题出发,对网络时代大学生价值观的培养路径进行探析。 相似文献
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高等院校在当代大学生就业价值观教育方面担负着重要的使命与责任,使得当代大学生能够更好地适应当前的就业环境,以保证毕业生更充分地就业。在教育实践工作中,高等院校要建立协同育人体系,要向当代大学生灌输正确的就业观,同时要通过校园文化建设,为当代大学生提供不竭的就业动力。 相似文献
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大学生作为一个重要的社会群体,是未来社会的生力军,其道德状况将是一个社会道德的风向标。在价值观多元化的背景下,大学生的道德状况在总体上是好的,同时也面对着道德追求的困惑;功利思维对传统道德的挑战;自我实现与服务社会的冲突等现实的情况。而目前,高校的道德教育存在思想道德教育的功利性;教育方法的设计上忽视学生的主体性;经济体制的变革给道德教育带来的挑战;角色、环境的转变增加了学生心理的壁垒等问题,在一定程度上影响了大学生道德的建设。为此,必须从培养学生对民族、传统文化的认同感;加强大学生的健全人格教育;提高高校思想政治教育的实效性;加强高校校园文化建设等方面来强化道德教育,从而对于大学生道德建设产生积极的作用。 相似文献
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网络时代的到来,加快了我国现代化信息建设的步伐,为我国经济的发展做出了巨大的作用。但是网络文化的盛行,同时给大学生在价值观方面的塑造上带来很多不利的影响。本文主要分析了网络对大学生价值观方面的影响,并探讨出相应的方法,以便于帮助高校积极开展大学生德育方面的工作,有效引导大学生建立正确价值观和人生观,促进他们健康学习和生活。 相似文献
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在网络新形势下,大学生的社会主义核心价值观的培育值得关注。只有充分重视网络媒体的议程设置形式多样及意见领袖等特点在培育大学生社会主义核心价值观过程中的作用,把社会主义核心价值观融入大学生的教育中去,才能把握大学生德育工作的主动权,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。 相似文献
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党的十六届六中全会以来,社会主义核心价值体系建设取得了显著的成绩,然而社会主义核心价值体系建设中还存在许多问题,其中大学生的价值观问题令人堪忧.本文列举当前大学生的价值观现状,对其原因进行深刻地分析研究,并针对性的提出了解决问题的对策,从而引导大学生树立正确的价值观,促进科学价值观在全社会的传播,逐步完成社会主义核心价... 相似文献
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当前经济社会的高速发展下,互联网等新媒体网络科技也飞速发展,创新了人们获取信息的渠道,丰富了人们信息的交流.在这样的背景下也对当代大学生的社会主义价值观产生了积极的影响,同样也具有了挑战性.当代大学生正确的社会主义核心价值观培育是高校的政治任务,本文就提出新媒体环境下,对大学生社会主义核心价值观产生的积极和消极的影响,... 相似文献
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大学生是我们的未来,他们是否具有正确鲜明的人生观、世界和价值观,在很大程度上决定着我国政治经济社会发展方向,因此高校即承担着重要的政治使命,有义务在社会主义核心价值体系建设、宣传教育建设、队伍建设、思想组织建设等方面对大学生进行全面、灵活、科学的培养,从而打造一批又一批的具有正确价值观的当代大学生。 相似文献
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因时代、文化及国家背景不同,我国与西方价值观教育模式的出发点和理论基础不同,尤其是以美国为代表的教育强国所体现出来的价值观教育方法十分值得我们学习和借鉴,引入对美国价值观教育的理解,取其精华,运用到我国大学生价值观教育中,有助于改善我国价值观教育的现状和困境,使我国价值观教育建立在科学的基础上做到细致入微,事半功倍。 相似文献
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高校学生工作应树立“以兴趣为导向,以成才为目标,以学生为中心”的工作理念,在大学生中实行“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的“四自”管理理念符合高等教育的目的,符合新时期高等教育的发展趋势,体现了教育法的要求,具有理论依据和现实依据。 相似文献
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价值观教育方法是在价值观教育的具体实践中形成的,并在价值观教育的实践中得到运用、改进和检验.本文主要分析了传统大学生价值观教育的方法,并在此基础上重点阐述了大学生价值观教育新方法的运用. 相似文献