我校学生体质健康评价及干预的研究

《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。全面发展学生的身体素质,努力提高学生的体质健康水平是学校体育工作的重点,本文针对西安邮电学院学生体质健康的状况,建立制定教学干预课程,根据教学特点与运动处方教学相结合,培养学生主动对自身健康状况进行自我评价的意识。学生体质健康干预机制的实施,遏制了学生体质下滑,激发了学生锻炼的兴趣和动机,保证了我校学生体质健康水平呈上升趋势。     

影响我国大学生体质健康状况的社会因素分析

本研究从社会学视角对影响大学生体质健康的行为进行分析研究,探寻大学生体质健康与危险行为干预的切入点,结果显示:①大学生健康意识淡薄,对自我健康状况定位不清;②运动时间和次数不够,趋向于室内运动项目和运动强度低的项目;③受网络文化影响学生减少参加体育锻炼时间;④学校体育教育过于追求体育娱乐化和休闲化。     

学生体质与体质测试状况综合分析及对策——以唐山科技职业技术学院为例

教育部与国家体育总局于2002年联合颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》,根据测试项目对学生进行了技能测试。体质健康测试工作是教育部规定的学校体育工作中的一项重要内容,其目的就是:为了使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,认真上好每一堂体育课,养成良好的体育锻炼习惯,进而全面提高大学生的体质健康水平。     

高职高专院校大学生体质健康现状分析——以重庆城市管理职业学院体质健康测试数据为例

通过对重庆城市管理职业学院在校大学生体质健康测试数据的采集、分析和统计,从侧面掌握高职高专学生体质健康现状,找出影响学生体质健康现状的因素,为学校体育的开展和体育教师教学计划的制定提供依据,从而更好的提高学生体质水平。     

影响高校《学生体质健康标准》实施的因素分析

《学生体质健康标准》实施以来,对改善我国高职学生体质起到了积极的作用,但目前我国高职院校学生体质情况普遍不高,健康状况存在诸多问题。2007年,国家教育部和体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》,对学生的体质标准进行了量化,提高了对于学生健康问题的重视程度。但《学生体质健康标准》实施的过程中存在的问题渐渐浮现,未从根本上转变学生体质状况。本文首先对高职院校学生的体质现状做出简要分析,然后列举出《学生体质健康标准》在实施过程中出现的一系列问题及存在的原因,最后提出解决这些问题的相关方法和具体应用。     

影响学生体质健康下降因素与学校体育的应对措施

运用专家访谈法、文献资料法和比较分析法对我国学生体质现状的调查和分析，发现学生体质健康存在的问题，找出学生体质健康下降的原因，其中社会经济发展引起生活方式的变化、家庭和学生个人原因及学校教育中存在的问题是主要原因，并着重对学校教育原因进行分析，努力寻找解决的途径和方法：转变传统思想观念，树立全面发展的素质教育思想：减轻学生学习负担；学校体育在提高学生体质健康水平方面肩负重任：坚持“健康第一”的指导思想，改革学校体育的教学时间、内容、手段、评价与考核方法，培养学生终身体育意识，让学生掌握科学的体育锻炼方法，加强体育师资的培养和体育课的管理，积极推进学生大课间活动和课外体育活动，针对学生体质健康方面存在的突出问题开展学生的疾病防治、生理卫生和营养健康方面的教育，完善学生体质健康检查制度；加强对学生的思想品德教育和心理健康教育。真正能为我国学校教育以及政府相关部门的决策提供理论依据和参考意见。     

对实施《体质健康标准》的研究——井冈山师院学生体质健康标准的现状和对策

运用体育统计学和理论,调查和分析了井冈山师院学生体质健康标准的状况,提出促进学校体育工作的思路。     

我校新生体质状况调查与分析

<正>在"健康第一"的指导思想下,大学生的体质状况却令人担忧。通过对新生体质状况进行测试,运用《体质健康评价与运动处方系统》来进行评价新生的体质状况,找出所存在的原因,有针对性地提出进行体育锻炼的重要性,以更好地调动学生参加体育锻炼的自觉性和积极性,从而提高我校学生体质的总体水平,是学校体育教学的一项重要任务。笔者对我校部分年龄在18~19岁之间的大一新学生,随机从2008、2009届入学时的体质测验中抽取220人做样本     

陕西省部分民办高校大学生体质状况的研究

通过对西安外事学院等四所民办本科高校,大学生的身体形态、机能、素质等体质调查研究,研究结果与2005年全国大学生体质结果进行比较,发现当前民办高校男女大学生各年级在身体机能和素质方面的差异和存在的问题。为进一步提高大学生的体质健康水平,为促进陕西民办高校的体育教学改革,相关部门制订政策法规提供参考依据。     

湘北地区高职院校学生体质健康现状调查分析

为了提高当今学生的体质健康状况,国家教育部自2002年对全国学生体质健康进行监测调查,国家体育总局也颁发了《学生体质健康标准(试行方案)》标准,本文通过对湘北地区高职院校学生的体质健康进行调查,依据体质健康标准进行研究分析,旨在为湖南省乃至全国各高职院校的学校体育卫生工作的开展提供可靠的依据。     

从2011级新生体质状况探析高职体育教学改革

本文通过2011级西安外事学院9465名学生体质测试结果进行统计分析,运用文献资料法、逻辑分析法和调查统计等方法,分析目前学生体质健康中存在的问题,并针对此问题结合体育与健康课程标准和本院体育教学改革的现状,研究出适合我院体育教学改革的意见和建议。     

连云港市大学生体质调查分析及对策研究

随着当前生活水平的不断提高和生活方式的变化,在校大学生的体质状况出现了新的、积极的变化,其中特殊体质（肥胖）人群比例不断增加,耐力素质明显下降,给新时期高等学校体育课的设置、健康教育提出了新的研究课题。文章通过对大学学生体质的现状和其影响因素进行调查分析,探讨影响大学学生耐力素质下降的因素及其相应对策,为提高大学生体质提供理论依据和建设性建议。     

陕西省民办高校本专科大学生体质健康比较分析

通过查阅资料,走访知名教授和专家,对陕西省四所民办高校本专科大学生体质健康测试情况进行比较分析,结果显示本专科学生在身体形态、生理机能和身体素质方面存在较大差异.在此基础上提出相应的对策,对其体质健康、体育教学改革的发展提供理论参考和依据.     

对黑河学院学生体质状况分析与研究

2002年7月，国家教育部、体育总局联合颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》及《〈学生体质健康标准（试行方案）〉》，新标准充分体现了“健康第一”的指导思想，重视培养学生参与体育锻炼的积极性。黑河学院于2005年开始进行体质测试任务，全面监测我校学生体质状况，但整体来看我校学生身体状况呈现下降趋势，本论文旨在通过对学生体质数据进行分析与研究，努力提出改善对策，为学生身体素质发展奠定一定理论基础。     

影响西安民办高校大学生体质因素探析

通过对西安市四所民办本科高校学生的体质的研究,对影响当前大学生体质状况的因素进行了分析,结果发现,当前民办高校大学生的体质状况,身体形态指标发育良好,身体机能水平处于中等偏下,上肢力量素质发展较好,速度素质偏下。究其原因,主要是受体育教学、大学生的体育锻炼的动机、爱好锻炼的方式项目以及体育习惯的养成、课外体育活动的因素等有关。     

大学生体质健康与体育生活方式分析

良好的体育生活方式是保证大学生体质健康发展的重要环境,本文以河北联合大学为例,对大学生体质健康进行监测,同时发放体育生活方式调查问卷,分析大学生体质与体育生活方式的影响。     

对电力企业员工进行体质健康测试的价值作用研究

通过对国内外体质健康测试现状的分析,结合自身职业特点与体育教学资源情况,提出对电力企业员工进行体质健康测试的基本思路、理念以及实施的计划性,阐明员工进行体质健康测试的价值作用。     

由学生体质持续下降思考体育课程与教学

2006年体质调查结果显示:在校学生体质持续下降,由此思考体育课程与教学。一是体育教学要关注学生的身体健康;二是体育教学要重视运动技能教学;三是教学中要保证适宜的运动负荷;四是体育教学树立正确的安全观;五是教学中要注重激发学生的学习兴趣;六是体育教学要注重实效性。     

西安高校学生体质健康现状与教改对策分析

学生的体质健康问题一直是各个学校体育教学目标的重要检验指标之一,所以对地区高校的体质健康问题进行阐述和研究对于高校的体育教学改革具有非常重要的意义和作用,笔者就二者之间的一些问题做简单的调研。     

青少年儿童体质健康的影响因素及健康促进

为了充分了解我国青少年儿童体质健康的状况,本文运用文献资料法、逻辑分析法、查阅有关我国青少年儿童体质健康的相关文献资料,注重理论与实践,进行研究分析。研究表明：目前影响青少年儿童体质健康的因素主要表现在传统家庭教育观念、学校体育不够重视、现代生活方式改变、自身因素等几个方面。为了遏制青少年儿童体质健康状况持续下降的局面,提出了一系列的建议,通过多方面多渠道来不断提高青少年儿童的体质健康水平,促进和谐社会的发展,实现中国梦。