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董婷婷 《商业经济(哈尔滨)》2023,(2):191-193
实践教学是国贸专业重要的教学环节,校企合作作为实践教学的一种形式在运行过程中难以达到预期效果是非常普遍的现象。通过以校企合作作为切入点,在客观描述高等院校国贸专业实践教学现状的基础上,系统的总结了我国高等院校国贸专业实践教学存在的问题,具体表现在政府缺位、学校投入不足、学院监控不力、课程体系不完善、专业教师实践经验少、企业缺乏利益驱动,进而提出了完善我国高等院校国贸专业实践教学的建议与对策,主要包括发挥政府职能、合理分配使用实践经费、完善实践教学质量监控体系、科学制定培养方案、强化专业教师实践能力、增强企业的参与度。 相似文献
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《会计学》实践教学是学生能力培养的重要环节,尤其是在民办高等院校实践教学显得更加重要,建立“理论和实践两个互动式”的教学体系是民办高等院校《会计学》专业授课的主要模式,该模式将理论知识与实践紧密结合,是教学效果达到事半功倍。 相似文献
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加强实践教学,培养国际贸易领域需要的应用型人才成为普通高等院校国贸专业教学改革的重要内容。针对区域经济发展对国际贸易专业人才的需求,应构建面向东盟的国贸专业多维实践教学体系。 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深入,办学特色已成为我国高等院校生存、发展的生命线,作为轻工特色的高等院校应抓住机遇从众多的国际贸易人才培养中走出一条创新之路。以国际贸易专业建设的实践出发,探索轻工特色国际贸易专业实践教学环节的改革思路。 相似文献
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近年来,高等院校掀起了一股提高学生实践能力的教学改革热潮。财务管理课程的教学方法陈旧,教学效果不够理想,缺少针对性和实用性。笔者通过教学目标、教学对象和教学过程三个角度的对比分析,论证财务管理专业引入实践教学的可行性。针对目前财务管理专业实践教学存在的主要问题,在结合哈尔滨金融学院实践教学的基础上提出了几点应用型本科院校财务管理专业实践环节教学改革的建议。 相似文献
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地理信息系统已经成为很多专业的专业基础课,针对不同的专业,课程教学与实践的侧重有很大的区别。探讨了GIS在地理科学专业中的教学方法,对地理科学专业的学生学习GIS以及目前教学过程中存在的问题进行了探讨,并提出了一些针对性的解决方法。 相似文献
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刘洋 《现代营销(创富信息版)》2014,(4):64-64
本文根据实践教学的特点及其对人才培养的作用,结合内蒙古财经大学人文地理与城乡规划专业人才培养的目标和要求,在实践教学现状基础上,构建了由课程实践、专业实习、社会实践和毕业实习模块组成的人文地理与城乡规划专业实践教学体系。 相似文献
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实践教学是培养技术应用型人才的关键.文章围绕河南城建学院电子商务专业在实践教学课程体系设计中取得的成果,探索了高等院校培养应用型电子商务人才的思路和做法. 相似文献
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教学研究型大学是以教学为核心,以科研为基础的高等院校。在开展电子商务专业教育时注重培养学生的应用能力,实践教学正是以应用能力的培养为目的。本文针对电子商务人才需求与培养现状,以及存在的问题,提出了适用于教学研究型大学的电子商务实践教学解决方案。 相似文献