数据库课程教学改革探讨与实践

本文归纳了数据库课程教学的三个能力目标，提出数据库课程教学效果长效机制的三段论，总结了提高学生数据库实践技冀的三专素，建立以数据库为中心的课程群概念，从师资、培养体系和课程设置三个角度对数据库课程教学改革进行探讨。     

面向电子商务人才培养的数据库课程教学改革模式研究

数据库技术作为衔接数据处理、系统设计和程序编程之间的关键纽带,其课程具有知识点复杂和应用性较强的特点。将电子商务运营模式和企业案例融入数据库课程教学中,能够较好的将理论与实践相结合。以适应经管类专业特性的课程理念,培养出面向电子商务领域的信息管理优秀人才。通过研究电商模式下数据库教学改革的必要性和实施建议,以期优化传统课程体系,提升教学质量并培养出综合型人才。     

信管专业数据库原理与应用课程教学改革研究

数据库原理与应用作为信息管理与信息系统专业的一门专业基础课,本课程主要学习信息系统的基本概念、基本理论,着重讲述信息系统开发技能,培养学生开发实际应用系统的基本素质和项目开发的能力。本文主要是通过分析安康学院信息管理与信息系统专业的数据库原理课程的教学现状和存在的问题,研究该门课程的教学改革方案。主要从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行研究和实践探索。     

“数据库原理与应用”课程教学改革探索

该文介绍基于CDIO教育工程模式下的“数据库原理与应用”的教学改革，旨在进一步提高教学质量和效果。针对数据库课程传统教学方法存在问题的分析，论述了CDIO模式下的教学改革在教学中的优势，提出了行之有效的教学新模式。     

面向应用的数据库课程教学改革探索

数据库是一门实践性较强的课程,本文通过分析目前计算机相关专业开设的数据库原理及应用存在的一些问题,探索问题的解决方法,提出如何进行课程改革的初步方案,通过实践逐步改善该门课程的教学效果。     

基于工作过程中的高职《数据库应用》课程教学改革

目前,大多数高职《数据库应用》课程教材均按传统课程的学科体系来编排,先原理,后模块,再进行系统整合,而教师也按教材顺序进行教学,造成学生学习困难大、兴趣低、教学效果差。而打破这种序化,按照工作过程的顺序进行数据库课程教学,是凸现职业教育特色的突破口。     

浅谈操作系统课程教学改革

操作系统课程是信息科学、计算机软件等专业的基础核心课程。操作系统课程内容涉及范围广、理论性强且抽象。传统的教学模式已不能达到良好的效果。为了真正让学生理解并运用相关知识，对该课程的教学内容、教学手段、实验环节等方面必须进行一系列的教学改革以适应科技与教育的不断发展.     

基于工程素质培养的数据库原理与应用教学改革的探讨

根据数据库原理与应用课程的特点，以培养学生的工程素质为教学目的，探索任务驱动式教学方式，从教学内容、教学方法和考核方式等方面开展教学改革     

高校数据库课程“三维案例”教学探讨

目前大部分高校计算机专业或非计算机专业中都开设了数据库相关课程,该课程与具体的应用密切相关。而传统的数据库课程中,案例教学法使用较为广泛,教学实施过程中侧重于理论讲解,轻视数据库技术的应用实践,这样的教学方式对于自主学习能力不是很强的学生来说效果较差,使大多数学生在数据库方面的应用能力不强。为此,探讨了将"三维案例"课堂教学方式引入数据库课程教学中的实施过程,该方式可以大大提高学生的学习兴趣。     

机械设计课程教学改革与创新研究

机械设计课程作为实践类课程,是机械工程类学生的重要课程之一。提高机械设计课程的教学效果,有利于培养学生的综合素质。随着我国教学改革的推进,在教学过程中更加注重创新能力的培养,相应的机械设计课程也将创新能力的培养作为教学改革的重点,旨在培养提高学生的实践动手能力,更加顺利地适应社会对人才需求的变化。为此,简要概述了机械设计课程中传统教学模式所存在问题,并且着重分析了推动机械设计课程教学改革与创新的有效策略。     

电子商务专业VFP数据库应用课程教学改革探索

Visual FoxPro简称VFP。本文针对电子商务专业"VFP数据库应用"课程教学中存在的问题,从学生、学时分配、教材编排及教学内容设置、课堂及实训教学组织、考核方式等方面进行了一些改革探索,以期提高该专业学生对数据库的应用能力。     

浅谈中职学校计算机课程教学改革

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。要提高中职计算机课程的教学质量,课程改革和方法更新是当务之急,本文主要从中职计算机课程教学现状、引入项目教学法、适当改变教学模式和培养中职学生对计算机课程学习的兴趣等几个方面进行了详细阐述。     

浅谈电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养

随着市场需求的不断改变,传统电子通信类课程的教学模式和教学理念相对落后,无法迎合市场的需求、无法顺应时代的发展变化。因此,对电子通信类课程进行教学改革,培养学生的创新意识和创新能力是众多教师必须重视的问题。通过对电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养进行研究,旨在促进电子通信类课程的改革与创新,并培养能够适应市场需求的优秀人才。     

面向应用型人才的数据库课程教学模式改革

数据库是编程语言、程序设计和系统开发之间的重要桥梁。近年来企业对应届毕业生实践能力的要求越来越高,应用型人才的输出成为高等院校的培养目标。本文结合数据库课程实际教学经验,针对管理学院经管类专业的特殊性,根据专业培养目标和就业培养定位,提出课程教学大纲、教学内容、教材选择和教学网站等方面的教学改革与实践措施。希望对其他高校同类专业的教学改革提供参考。     

浅谈面向网页设计的Flash课程教学改革

本文介绍了flash在网页设计中的重要性及应用,针对flash在网页设计中的应用情况,就flash课程的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等四方面内容的教学改革做了阐述.     

创新创业视角下网络营销课程教学改革探析

在"大众创业、万众创新"时代背景下,如何培养创新创业型人才是高校目前面临的一个重要挑战。从学科特征和创新创业教育的契合度而言,网络营销课程在培养创新创业型人才方面具有显著的优势。首先分析了现有网络营销课程教学存在的问题,并提出强化创新创业意识培养、构建"理论—模拟—实战"的教学模式、打造"双师型"队伍,"走出去+引进来"并举以及改革现有的考核方式等对策,以期为创新创业背景下的网络营销教学改革提供借鉴。     

计算机网络课程教学改革与研究

本文论述了目前计算机专业本科生在"计算机网络"课程教学过程中普遍存在的问题,在保证学生获得本专业基础知识的前提下,从培养应用型人才的角度提出了若干探讨性的改革建议.     

PLC课程教学改革的探索

《PLC原理及应用》是电气运行与控制及机电一体化专业的一门专业性质的课程,它是理论性、实践性、应用性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而目前的中职学生,普遍存在基础差、学习的动力不足现象。因此,让学生能接受这门课的知识,特别是重点及难点内容的理解和应用,这就要求我们在专业课的教学中更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。     

浅谈计算机基础课程教学改革与创新

计算机基础课是当前高等学校非计算机专业的必修课程,目前大学计算机基础教育教学内容更新慢,开设的课程单一,课程学习时间较短,教学目标与社会需求有较大差距,课程学习比较独立,与其他课程特别是专业课学习联系较少,这种计算机课程的设置,不能使学生系统和完整地学习计算机知识、及时掌握计算机新知识,新技术,不利于其计算机能力培养的连续性,也不利于提高学生实践能力和创新精神.本文旨在对计算机基础课程的教学改革提出建设性意见.     

浅谈高职会计实训教学的教学改革

高职会计教育以培养技术性人才为教学目标,会计实训教学对于实现这一目标有着极为重要的意义。本文从实训教学所存在的问题,就实训教学改革提出一些建议。