《企业财务会计》课程实训体系构建思考

开展实践教学是形成学生专业核心能力和良好职业素养的重要途径。目前,各高职高专院校在制定专业人才培养方案(计划)中,都十分重视专业课程的科学设置,并特别注重专业及专业基础课程的理论教学与实训教学的比例分配,几乎每一门专业基础和专业课都有实践实训课时和实践教学内容的计划安排和要求。本文以高职《企业财务会计》课程为例,就高职专业及专业基础课程实训体系的构建问题进行探讨。     

电子商务专业实训教学体系研究

本文主要分析在当前背景下实训教学存在的问题,如何构建电子商务专业的实训教学体系以及实训教学实施的意义。     

基于案例的网络工程课程群实训教学体系建设

网络工程专业属于应用型目录外专业,深受国家及社会重视。但在历年的教学工作中发现,现有教学体系存在专业应用性不强,教学与实践相脱节的严重问题。为了解决以上问题,我们提出了基于案例的网络工程课程群实训教学体系建设方案。本方案由系列教材建设、基于实训的网络工程实验室建设、实训教学平台建设三部分构成。这三部分各自在教学活动中起到至关重要的作用,相辅相成,最终可以解决网络工程专业教学体系存在的专业应用性不强,教学与实践相脱节的严重问题。     

旅游管理专业礼仪课实训教学思考

<旅游礼仪>课程是一门实训性很强的专业基础课,具有易懂、易学,难养成的特点.因此,在教学中应强调对学生的实际训练,探索有效的实训模式,建立合理的实训成绩认定体系,以学生为中心,以社会实训为标准,以就业为导向,使学生的综合素质和岗位技能在实际训练中得到全面提高.     

浅谈国际货运代理课程实训教学

国际货运代理实训课程基于工作过程;以企业和岗位需求为导向,注重学生实际工作能力的培养。文章通过对国际货运代理课程的特点分析,具体说明国际货运代理开设实训课程的必要性,阐述国际货运代理实训课程设置的目的,分析国际货运代理实训课程讲授的具体内容和方法。     

《金属材料与热处理》课程中增加专业化实训教学模块探讨

《金属材料与热处理》是中职机械类专业的一门专业基础课程。作者按照职业教育的对接要求,在中职机械类专业《金属材料与热处理》课程教学中增加了焊件与热处理实训教学模块,学生感觉到了学有所用,有效提高了学生学习本课程的学习积极性。     

计算机实训课程教学的探索与实践

实训教学是职业技术教育中具有科学性,系统性,实践性和实用性的教学模式,在教学实践中,计算机教师要有计划、有目的性的把课程内容设计成一系列的实训任务开展教学,用学科理论指导实训工作,并使实训活动成为学生理解学科理论的工具。     

工程管理专业综合实务实训教学体系构建研究与实践

构建较为完备的综合实务实训教学体系是落实和完善工程管理专业培养方案的重要内容。本文从实验室平台建设与教学内容和方法革新等方面对工程管理专业综合实训教学体系进行构建和探索,形成了具有一定特色的实训方案和体系。初步实践表明,贴近实际工程项目的综合实务实训激发了学生的学习兴趣、锻炼了学生的创新思维、提升了学生的实践能力。     

旅游管理专业实践教学体系的构建

旅游管理专业具有实践性较强的特点,高校为我国的旅游产业培养出了许多优秀的旅游专业人才,随着教育体制改革的深入,为适应现代旅游行业对应用型人才的需要,必须构建旅游管理专业实践教学体系,从而提高旅游专业人才的职业素养和职业能力.     

试论独立学院会计实训教学体系

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才,会计学作为技术性、应用性比较强的社会科学,要求独立学院建立健全会计实训教学体系。目前会计实训教学体系存在校外实训基地建设形同虚设、会计电算化教学变成了单一财务软件的演示和操作、会计实训缺乏师资力量、会计实训教学各环节有机衔接不够等问题。针对问题,本文提出了相应的解决对策,对会计实训教学体系的健全提出了新思路。     

会计专业技能实训教学体系的构建

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养;大力推行工学结合、校企合作的培养模式。职业院校会计专业的培养目标是培养第三产业的管理型、服务型人才,它与培养第一、二产业技术应用型人才的工科类专业相比,其专业的文科倾向非常明显,因此,会计专业受到教学理念、实训师资、实训条件等因素的制约,专业技能实训教学体系的构建难度更大。     

客房服务与管理实训教学体系构建

客房服务与管理是高校旅游管理专业的主千课程(前厅与客房服务>中的一部分.本文针对客房服务与管理实训教学中的必要性,构建了客房服务与管理实训教学体系,并指出了在实训教学中应该注意的问题.     

高职会计专业基本技能实训体系的构建

通过对浙江省内多所高职院校、高职会计专业学生和企业的大量社会调查,初步了解当前高职院校会计基本技能实训教学现状.分析了高职院校会计基本技能课程实训内容、体系和考核方法等存在的问题,从高职院校、会计专业学生、企业三方面出发,探索重构高职会计专业基本技能课程合理的教学模块,采取有效的实训手段提高学生的学习积极性和操作能力.在加强校企合作,共同修订和完善原有课程体系等方面提出了完善高职院校会计基本技能实训体系的若干建议.     

基于技能型人才培养的会计实训教学组织体系创新

高职院校会计专业以培养具备会计实践能力的技能型人才为目标,而会计实训教学是培养技能型人才的重要环节。着眼于技能型会计人才培养目标,应在构建有效的实训教学院系二级管理体制、加强实训教学组织指导和创新会计实训教学模式等方面创新会计实训教学组织体系。     

完善会计仿真实训教学体系的思考

现行会计模拟实训教学已不能适应高等职业教育培养技术应用型专业人才和管理人才的需要,必须按照学生能力,循序渐进地将实训分成多个不同的阶段,在不同的阶段安排不同的实训内容,设立不同的实训室。本文对建设手工仿真和电算化仿真这两个系列以及仿真看账、仿真做账、仿真查账方面的问题进行了阐述。     

完善会计仿真实训教学体系的思考

现行会计模拟实训教学已不能适应高等职业教育培养技术应用型专业人才和管理人才的需要,必须按照学生能力,循序渐进地将实训分成多个不同的阶段,在不同的阶段安排不同的实训内容,设立不同的实训室.本文对建设手工仿真和电算化仿真这两个系列以及仿真看账、仿真做账、仿真查账方面的问题进行了阐述.     

高职高专实践教学体系的构建

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分，是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是高职高专教育过程中必不可少的重要环节。本文从高职高专教育实践教学的特点出发，对高职高专教育实践教学的内涵进行了界定，对高职高专教育的教学状态进行了分析，并提出了如何构建以实践教学为主体，以实训教学为主线的理论和实践相融合的教学模式。     

《商品采购》课改课程配套实训教学的实践探索

本文基于三维培养目标,对《商品采购》进行了配套实训教学的实践探索,架构了行动导向教学策略。通过确立实训目标、优化实训项目、开展"四阶段六步骤"实训教学,强化商品采购岗位实训等方式方法,夯实学生商品采购技能,提升学生就业能力和岗位适应能力。     

高职《会计实训》课程教学探析

一、高职《会计实训》课程的优越性 《会计实训》是以企业在一定时期内发生的实际经济业务为实验对象,按照现行会计制度和会计准则的要求,采用真实的原始凭证、记账凭证、会计账簿和报表,进行会计业务模拟演练,从而使学生对企业实际会计工作获取直观、系统、全面认识的一种室内实践方法。     

ERP沙盘环境下财务管理实训课程构建探讨

财务管理是一门理论性和实践性较强的学科,因而其教学也离不开实训学习,但由于受传统教学方式的影响和教学条件的限制,财务实训很难达到教学目的。而在ERP沙盘环境中,通过模拟企业的运作,可以将企业的财务活动形象地展现在沙盘上。因此,