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相似文献
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1.
新媒体的到来是机遇也是挑战,尤其是对大学生这一特殊群体,新媒体的盛行带来的思想冲击需要引起辅导员及思政教育工作者的重视。笔者提出了新媒体时代应加强对大学生网络行为的引导、加强管理监督、规范网络行为、创建大学生思想政治教育工作新平台、利用网络媒体创新大学生思想政治教育等。  相似文献   

2.
近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验。这些经验主要表现在:必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论;必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍。  相似文献   

3.
近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验。这些经验主要表现在:必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论;必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍。  相似文献   

4.
新媒体环境给大学生价值观、生存方式、思维方式带来了前所未有的影响。我们必须把握舆论引导、双向沟通、反馈跟踪、服务咨询等特点,完善新媒体环境下高校思想政治教育体系,建设内容丰富的新媒体思想政治教育平台,激发新媒体在思想政治教育中的生机与活力,健全思想政治教育的新媒体机制,打造一支能够驾驭和引领网络文化的思想政治教育工作队伍。  相似文献   

5.
新媒体的虚拟性、开放性和交互性特征对高校思想政治教育带来了新的挑战.高校思想政治教育应注重健全校园网络文化建设,加强思想政治教育工作队伍建设,引导大学生模范遵守网络规范与道德,合理利用新媒体资源.  相似文献   

6.
新媒体时代的到来对当代大学生的学习生活、价值观念产生了深远影响,但对大学生思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高等教育工作者要依托新媒体技术,重视大学生思想行为的新特点,掌握网络思想政治教育的主动权,构筑新媒体平台、健全新媒体监督机制、提高师生媒介素养,积极探索新媒体时代大学生思想政治教育工作的新途径。  相似文献   

7.
新媒体环境下大学生思想政治教育方法探究   总被引:6,自引:0,他引:6  
杨华春 《理论观察》2010,(6):119-120
新媒体与传统的教育方式相比具有独特的优势,但也使大学生思想政治教育面临新的情况与问题。在新媒体背景下,高校思政教育工作者要转变思想政治教育观念,充分发挥新媒体的教育引导功能,努力拓展大学生思想政治教育的新阵地,营造健康、和谐的新媒体校园文化氛围,加强高校思想政治教育工作队伍建设和大学生的正面教育和引导,进一步做好网络舆情监管,全面推进大学生思想政治教育工作。  相似文献   

8.
魏东 《魅力中国》2013,(19):195-195
本文阐述了开展以网络为载体思想政治教育的意义.分析了网络时代高校思想政治教育面临的挑战。提出了如何有效利用网络载体对大学生开展思想政治教育方法和措施。  相似文献   

9.
在新媒体环境下,高校的思想政治教育呈现出教育环境复杂化、教育手段多样化、教育主体自由化等特点,对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。在此背景下,高校应当采取纯净化新媒体环境,加强校园网络监控;强化教学手段,抓好线上线下指导;增强学生意识,提升自我管理能力等思想政治教育的新策略,提升新媒体环境下高校思想政治教育工作水平。  相似文献   

10.
柴林林 《魅力中国》2013,(16):344-344
新媒体是指以数字、网络、多媒体等信息传播技术为依托的媒介构成的信息空间。新媒体的应用对人们的学习、工作和生活产生了重要的影响。对高校思想政治教育也有着突出的影响。新媒体环境拓宽了大学生思想教育平台,丰富了大学生思想政治教育方式和手段,增强了大学生在思想政治教育中学习的自主性.提高了大学生思想政治教育的实效性  相似文献   

11.
当前高校思想政治教育还存在着内容僵化、陈旧,话语缺乏吸引力,教育主体之间缺乏平等、教师运用新媒体技术能力不足等问题,这些问题严重地影响了思想政治教育质量。新媒体对大学生的学习和生活产生了深刻的影响,高校思想政治教育要善于运用新媒体技术,创新教育内容和话语表达方式,搭建网络互动平台,切实提高思想政治教育的亲和力和针对性。  相似文献   

12.
在新的时期,新媒体环境为高校思想政治教育带来了许多新的转变,在积极方面,新媒体环境为思想政治教育提供了更为广阔的交流平台,打破了高校思想政治教育实践与空间的限制,为思想政治教育提供了丰富的资源并且增强了政治教育的趣味性.在消极方面,新媒体技术也为高校思想政治教育带来了一定的阻力,如思想传播源头的多样性、网络的虚拟性造成的消息良莠不齐以及观念的参差不定等问题.新媒体环境对当前高校思想政治教育的冲击引起了教育工作者的思考,并采取了一定的策略,利用新媒体技术为高校思想政治教育服务并有效避开其弊端,是新时期教育发展的必然选择.  相似文献   

13.
思想政治教育是高校教育的关键,是提升高校教学质量的保障,只有良好的思想政治觉悟作指导,才能促使学生进行有意义的学习。当今社会是一个网络时代,随着互联网的迅速发展和普及,网络走入高校教育,是高校教育的重要工具。网络教学快速便捷,利于传播,利用网络环境加强学生思想教育可以拓宽思想政治教育的空间,本文主要研究网络环境下高校思想政治教育的方式方法,希望能有效提升高校的思想政治教育工作。  相似文献   

14.
新媒体时代,高校应充分发挥网络文化育人功能,开辟思想政治教育新视角、拓展立德树人新领域。深入研究网络文化育人融合思想政治教育的价值意蕴与实践路径,分析新形势下高校思想政治教育工作的难点问题,积极探索发挥网络文化育人功能实效的工作方法,不断提升思想政治教育工作水准。  相似文献   

15.
姚宗玉 《黑河学刊》2012,(2):120-120
在网络背景下,加强大学生思想教育工作,应抓好健康的思想、舆论引导,组建优秀的思想政治教育工作团队,有效地利用网络的各种优势,实现思想教育目标。  相似文献   

16.
随着科技与经济的不断发展,推动了以手机、网络等移动通讯设备为代表的新媒体的迅速发展。新媒体以其独有的优势,深受人们的青睐,对人们生活方方面面产生巨大影响,尤其影响了大学生的学习、生活、思想等诸多方面。在此背景下,对高等院校思想政治教育提出新的要求。高校要重视新媒体环境下思想政治教育对大学生的影响,勇于面对挑战,走出一条新媒体环境下大学生思想政治教育新途径。  相似文献   

17.
依托计算机网络和智能终端发展起来的新媒体,被高校大学生广泛接受的同时,也影响着大学生的思想. 高校辅导员作为大学生思想政治工作的主要承担者,在新媒体环境下需要及时更新思想教育工作理念,提升自身的素养,树立师生平等以及与学生民主对话的教育理念.有效利用新媒体来开展学生的思想教政治育工作,引导学生建立正确的思想观念,注意防止学生沉迷于网络中,广泛、深入、有效率、有针对性地开展思想政治教育工作.  相似文献   

18.
陈沙 《黑河学刊》2010,(4):59-60,63
随着校园网络的普及,网络管理和网络政治教育已经被提上日程。要从高校网络管理入手,针对网络带来的正反两方面的作用,以"完善网络技术构建安全、健康的校园网,加强校园网络管理创建良好的校园网络文化氛围,建设适合大学生浏览的网站丰富思想政治教育方式,加强大学生网络法律法规教育、网络道德教育和网络礼仪教育,建立网上咨询、救援服务站"等方式,利用网络服务于高校思想政治工作。  相似文献   

19.
何奎 《理论观察》2015,(1):127-128
大学生作为网络信息时代的体验者之一,他们的行为方式和思想观念都已深深的烙上了新媒体时代的印记。新媒体视阈下的大学生思想政治教育,应该把教育者的观念的更新和思想政治教育工作者的思想性和教育方法以及评价方式摆在一个突出的位置上,从手段、载体、渗透力、监督机制以及保障性上进行创新最终达到增强思想政治教育工作的实效性的目的。  相似文献   

20.
随着信息技术的迅猛发展,电视、网络和手机引领的规模空前的传媒革命使人类进入了新媒体时代.这些新媒体不仅给人们获取信息带来了便捷,而且对高职学生的意识形态、价值尺度、道德观念有着重要的影响.新时期出现的新媒体给高职院思想政治教育工作带来了难得的机遇,同时面临着严峻的挑战,如何在新形势下寻找加强高职生思想政治教育的对策是我们进行思想政治教育工作研究的重要课题.  相似文献   

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