浅析大学英语课堂教学问题及策略

学生的课堂参与是大学英语课堂教学活动的重要方面,为改变学生在英语课堂上的被动局面,本文分析了中国学生课堂参与行为的特点,影响学生课堂参与的因素。在此基础上提出了改进大学英语课堂,促进学生参与课堂活动的教学策略。     

浅谈话语分析与英语听力教学

话语分析不是单纯的从词汇、语法等这些微观方面分析,重要的是从语境,背景知识等宏观方面分析。本文在总结话语的概念、特征的基础上结合听力理解的特殊性质提出了微观和宏观相结合的听力理解分析方法。     

元话语视角下大学英语课堂话语教学研究浅谈

话语在人类交际过程中发挥着重要的作用,而元话语即“关于话语的话语”,它是一种常见的话语现象,能在交际过程中使发话者准确传递所要表达的信息,同时使受话者领会其意图。本文从元话语视角出发,研究大学英语教师课堂话语教学的成效,探讨元话语知识对英语教学的影响,提出教师应有正确合理使用元话语的意识。     

从批评话语分析的视角看温家宝巴基斯坦之行的演讲

该文以批评话语分析的理论为基础，通过描写、阐释、解释的方法，从及物性、情态等方面对温家宝总理于2010年12月19日在巴基斯坦的议会大厦发表的演讲进行了分析，指出其反映的社会意识形态，并且指出在进行阅读活动时，进行批评性的阅读是有必要的。     

《华尔街日报》之新疆事件话语分析

本文对《华尔街日报》2009--2012四年间有关新疆事件的93篇新闻从主题、倾向性、体裁、信源这四方面进行分析,并从交际目的这一视角总结了每个方面的特点。     

走向后现代主义的现代语言学探讨——从普遍语法到批评话语分析

后现代主义(Post-modernism)是20世纪80年代以来盛行于西方世界的一种泛文化思潮,也是对现代文化哲学和精神价值取向进行批判(critical)和解构(deconstruct)的一种哲学思维方式和态度。在分别对形式主义及乔姆斯基的普遍语法理论和功能学派新兴的批评话语分析的回顾和综述的基础上,发掘后现代主义对现代语言学的多方面影响。     

一石激起千层浪——从话语分析理论看各国对安倍参拜靖国神社的表态

话语分析是将语言学理论和国际关系研究连接起来的纽带,是在国际事务发生、发展的过程中对话语进行分析。靖国神社问题一直是横在日本与中韩两国之间无法逾越的鸿沟,具有百年历史的靖国神社,被众多日本政客视为登上政治高峰的神坛。一次朝拜,不仅意味着千万选票,同样也意味着万千愤怒。本文意图对2013年12月26日安倍在出任首相一周年之际参拜靖国神社事件中各相关国、国际组织的表态,结合话语分析理论来分析各方对于“靖国神社”问题的爱恨纠葛,探索各方语言所持立场。     

奥巴马就职演讲的批评话语分析

批评语篇分析(CDA)是分析政治语篇,包括公众演说常用的分析框架。其主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。它使演讲人为赢得受众支持而使用的各种话语策略明晰化。从及物性、情态系统、人称代词选择及修辞等各个方面,对奥巴马的就职演讲进行了批判性分析,从中可以看出语言是如何为意识形态服务的,从而很好地把握演讲者的政治意图。     

《大丈夫》中的冲突话语分析

在人们交际的过程中会经常发生话语冲突,所以话语冲突是一种普遍存在且复杂的语言现象。狭义上话语冲突可指一种言语行为,广义上话语冲突是指一种言语交流的过程．不管从狭义或广义的层面来看,交际双方之间因其观点、行为与目的等不同而引起的争论或抵触状态,就会产生冲突。     

交际法教学中引入话语分析的重要意义

话语分析在最近三十年中有了前所未有的发展,在对话语分析作了一些归纳介绍之后,主要从交际能力培养这方面论述话语分析在交际法教学中的应用和重要意义,从而达到把抽象的语言知识和实际的教学方法联系起来的目的。     

批评性话语分析的理论方法框架探讨

批评性话语分析是一种新兴的话语分析方法,主要是为了用来揭示在语言当中隐藏的权力、意识形态和霸权。概括地介绍了Fairclough批评性话语分析的三向度模型的分析方法,以及作为其理论来源Halliday的系统功能语法。     

电影《海洋天堂》海报的多模态话语分析

本文依据韩礼德的系统功能语法,以及Kress&Van Leeuwen的多模态话语分析方法分析了电影《海洋天堂》的海报,为读者解读电影海报是如何通过多种模态的方式实现表意功能的。从而证实电影海报在设计的过程中不知不觉的运用了多模态的手段。     

话语分析BBC新闻40篇

1．英国广播公司（BBC）简介在《BBC之道：BBC的价值观与全球化战略》一书中写道：BBC是一个不偏不倚的媒体。不过,对于BBC的不偏不倚理念,西方学者、BBC内部许多人士也都有过质疑。比如说,就连BBC的一些大腕主持人和记者都公开表示,他们认为BBC并非一个不偏不倚的机构,而是存在着明显的自由派偏见。在他们看来,BBC的编辑、记者和主持人有着类似的教育背景,并因此拥有类似的价值观。对中国的报道,BBC的记者从自身的价值观出发,其报道自然也很难做到真正的不偏不倚。     

基于多模态话语分析的跨境电商课程改革探究

传统的贸易往来已经逐渐被淘汰,取而代之的是跨境电商的出现对经济全球化的大发展占据着主要地位。但是目前跨境电商专业人才还比较稀缺,人才稀缺问题日益凸显,这就要求国家要着重培养专业性人才,高校要加大对跨境电商课程改革的进程。文章通过分析跨境电商存在的背景,从而发现高校跨境电商教学中存在的各种问题以及对其存在的问题提出解决性策略,以达到跨境电商课改的目的,为跨境电商提供专业性人才。     

英语课堂教学设计探究

课堂教学设计的研究正处于不断探索阶段。从六个方面探究以学生、教师为主线的英语课堂教学设计,让学生在不断探究中学习,从而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。     

英语课堂教学设计探究

课堂教学设计的研究正处于不断探索阶段。从六个方面探究以学生、教师为主线的英语课堂教学设计,让学生在不断探究中学习,从而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。     

抗疫公益广告多模态话语分析——以人民日报发布的作品为例

采用定性和定量相结合的方法,运用多模态话语分析原理,从再现意义、互动意义、构图意义的维度对人民日报公益广告进行分析。研究发现,公益广告制作者在使用图像时会借助象征过程传达象征意义;在接触、社会距离、视角、情态四个要素上达成图像的互动意义;利用信息值、取景、显著性三个要素实现图像的整体布局,使其更好宣扬公益广告的价值和教化功能。     

基于语料库的美国对华经济政策话语批评性研究

语言反映意识形态。作者以美国政府报告为基础搜集近15年来美国对华经济政策语料创建3,608,663字的语料库,并借助语料库技术,运用Ant Conc.软件中的wordlist、concordance等工具对美国对华经济政策话语的历史变迁进行认知批评分析,旨在深刻揭示美国外交政策背后蕴含的偏见、歧视、话语隐性控制等意识形态,并进一步阐述话语对社会实践的影响。     

生活化英语课堂初探

英语作为一门缺乏语言运用环境的外语,多数学生学习起来索然无味,实现生活化教学,可有助于提高学生的学习兴趣,提高教学效率。本文就教师如何构建生活化英语课堂展开讨论。