舞蹈状态在舞蹈教学中的应用探析

在社会、经济、文化大发展的时代背景下,舞蹈艺术的关注度也随着人们生活水平质量的提高而提高,因此,舞蹈教学教育也越来越受人们的重视。虽然我国现阶段舞蹈教学工作进行较大改革,但在现实舞蹈教学中仍存在一定的问题,例如许多舞蹈教师严重忽视学生的舞蹈状态培养。为了提高舞蹈教学的效率,有效地促进舞蹈教学事业的健康发展,本文就舞蹈状态在舞蹈教学中的应用展开相关探讨。     

舞蹈创作中素材挑选的重要性探讨

二十一世纪以来，国家的繁荣昌盛，促进了居民生活水平的极大提高。人们在物质生活条件不断得到满足的同时，精神境界的追求也在不断提高。舞蹈，以其优美的动作和强身健体的贡献，赢得了越来越多人的青睐。随着人们对舞蹈艺术审美的逐渐提高，舞蹈者需要不断提高舞蹈的表现形式，来满足人们迫切的要求。目前，越来越多的舞蹈已经大众化，不仅仅再是部分人的专宠。如何跟上时代发展的步伐，通过不断的艺术创新来满足大众对舞蹈的新颖、独特的要求，已经成为舞蹈创作者亟待决绝的关键问题。在编制舞蹈过程中，选材质量的好坏，直接关系到舞蹈作品的成败。本文旨在通过对舞蹈创作过程中素材的选择方面的阐述和介绍，来说明素材的好坏对于舞蹈作品的影响，供各位参考。     

综合型舞蹈艺术人才培养的意义和要求

随着素质教育的不断深入，舞蹈教育的影响力越来越大，人们对舞蹈教育的功能、认知越来越明了。舞蹈教育已不是过去人们潜意识里的阳春白雪，是唯一的高、精、尖舞蹈专业表演人才的单一模式培养体系，而是全民均可参与，体验享用的多方向、多层面的一种表情达意，抒发情感、修身养性的艺术表现形式。     

如何启发少儿在舞蹈中的想象力

手舞足蹈，是人类最早的一种情感表现。在人类历史上，艺术教育也是由来已久。当语言学、文字学等未产生之前，人们就已经开始运用肢体语言在生产、生活等方面进行交流了。舞蹈是人类社会最早的教育手段和工具。舞蹈教育，千百年来一直以“润物细无声”的方式传承着人类文明，提升着人类情感，丰富着受教育者的审美体验，愉悦着人们的身心，促进了社会交往，激活了受教育者的想象力和创造力，促进了社会的进步和发展。例如少儿舞蹈具有不同于成人舞蹈的艺术特征，即是童趣性、童知性、童幻性、童乐性等。本文从少儿舞蹈的艺术特征出发，提出在少儿舞蹈的教学中想象力培养的重要性。     

中国民族民间舞蹈教师素养的提升

中国民族民间舞蹈教师的素养直接影响着民族民间舞蹈的教学质量。随着中国民族民间舞蹈的不断发展,民族民间舞蹈教学对舞蹈教师的素养提出更高的要求。本文从三个主要方面对民族民间舞蹈教师素养的提升进行研究,使得这一问题受到更多的重视。     

关于我国高校现代舞的教学探究

伴随现代人们的审美意识不断提高,我国的舞蹈事业也蓬勃发展,因此越来越多的人加入到了舞蹈的行列。高校舞蹈教学也愈发重视培养舞蹈人才,对于舞蹈的审美标准更加强调回归艺术特质。现代舞作为极具节奏的舞蹈,逐渐受到关注。本文就我国高校的现代舞教学展开研究,从现代舞蹈的特征进行分析,针对当前我国高校现代舞教学存在的问题并提出具体的改进措施。     

关于舞蹈教学中的情感教育探析

舞蹈教学作为我国当前教学体系中越来越重要的一项分支,对于培养学生的综合素质及艺术修养都具有着重要的意义。在进行舞蹈教学的过程中,如何利用有效的方法将舞蹈的技巧传授给学生是舞蹈教师应当注重的一项重点,而对于舞蹈这门艺术性学科而言,技巧是舞蹈的躯干,而情感则是舞蹈的灵魂,因此,如何教育学生通过丰富的情感来赋予舞蹈灵魂,便成为了舞蹈教学工作中一项不可或缺的内容。     

英语在民族舞蹈对外交流中的地位和作用

英语作为国际之间的重要交流语言,其地位和作用无需赘言。民族舞蹈作为我国对外文化交流的内容之一日益走出国门,在国际文化舞台上扮演着重要的角色。现实是,无论是出国比赛还是教学,双方语言文化上的差异,制约着民族舞蹈向更深层面、更大范围的展现艺术美和文化内涵,因此在舞蹈教师专业技能提升的同时必须重视外语的地位与作用。     

服装表演专业舞蹈课程的精品化发展研究

目前我国高等院校中的服装表演专业,几乎都有开设舞蹈课程。舞蹈是一种肢体语言,它跟服装表演艺术有非常多的相似点。在服装表演中,舞蹈的姿态以及造型的运用又是极其常见的。服装表演专业舞蹈课程的教学是培养高素质服装表演人才的基础,涉及了很多方面的因素,为了更有效的组织教学,教师要多方位、全方面的发展,取得相应的研究成果,并在基础教学实践中得到应用。随着我国服装行业的迅速发展,人们越来越重视服装表演在文化艺术领域中的作用,同时对服装表演专业也提出了更高的要求。服装表演专业舞蹈课程的精品化建设,有待于我们教师的深入学习与不断提高自身专业知识和相关领域的知识。     

分析舞蹈表演内在情感与外在表情变化

舞蹈表演作为艺术形式的一种,在艺术表演中占据着举足轻重的地位,其精华在于给人以美的享受,通过肢体动作来表现出艺术的美。随着社会主义现代化的不断发展,人们对于艺术美感的需求也日益扩大,为满足人们对于"美"的需求,舞蹈表演的内涵也开始逐渐提升。在进行舞蹈表演的过程中,每一处细节都展现着舞蹈的灵魂,这就对舞者的表演内涵提出了更高的要求,如内在情感如何通过外在面部表情进行表达,也成为了舞蹈表演中应着重探讨的课题之一。     

浅谈中国古典舞身韵训练在舞蹈教学中的作用

中国古典舞作为一门独立的舞蹈学科，有着悠久丰富的人体动态文化，是中国舞蹈中最传统、最具代表性的一个组成部分。在舞蹈教学中，通过q-国古典舞的精髓——“身韵”部分的训练，使学生能够在一定的音乐节奏与旋律中协调自如的运动，培养良好的舞蹈感觉，让学生掌握中国舞蹈艺术所特有的韵味。     

用舞蹈唤醒身体——舞蹈治疗初探

舞蹈作为一种艺术的表现形式，通常会以表演或者教育形式呈现在大众面前，而“舞蹈治疗”的出现仿佛给我们带来了一种对舞蹈新的理解，随之也带来了一系列的疑问：什么是舞蹈治疗？舞蹈怎么治疗？可以治疗什么？在中国舞蹈界迅速发展的过程中，专业舞人和舞蹈爱好者都开始关注这一新兴学科的探索和研究。     

简论舞蹈艺术的动律美

舞蹈动作内容丰富，动作多样，技术复杂，完成一个简单动作，也需要身体的动律，更不要说完成高难度、高质量优美艺术的成套煽排组合舞蹈动作了。作为舞蹈艺术的精髓。身体的动律训练是舞蹈学习中不可缺的必要环，这种动律既包括外在的动作姿态，更注意内原律动的积累与梳理，此乃舞蹈者内在素质与修养的反映。因而，引伸到形体、舞蹈的训练上，即指任何一种舞蹈形式，都须把握住它的基本动律，才能正确反映出其独有的表现力、风格、特点。     

刍议大学舞蹈教学存在的问题及对策

舞蹈本身是音乐美感与肢体美感相互交织的艺术形式。在高等院校中，舞蹈作为一门专门的学科，是有效提升大学生艺术素养与改善大学生身体素质的重要手段。本文将基于当前高等学校舞蹈教学的现状，刍议高等学校舞蹈教学存在的问题并给出对策。     

浅谈幼儿舞蹈与幼儿教育的关系

舞蹈是一门艺术,它是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段来表达人们的思想感情。舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态,增强动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强交往,美化生活,培养良好的道德品质。     

从社会现象谈少儿舞蹈考级教育

目前我国的少儿舞蹈考级教育中还存在一些问题.本文是从社会、家长、教师等几个方面分析了我国少儿舞蹈考级教育中的现有的问题;从教师视角出发,将我国青少年群体划分为四个年龄段,并针对不同年龄段探讨了差异化的问题应对策略;对少儿舞蹈考级教育中的现有问题给出了可行的解决途径.本文的研究有助于教师克服现有问题,完善教学方法,促进我国少儿舞蹈考级教育的良性发展.     

浅析大学舞蹈教学存在的问题及策略

舞蹈作为一种音乐美和形体美的有机结合，在大学教育中越来越受到重视。通过舞蹈教学，既可培养生综合素质、提高气质，同时满足当前社会就业中复合型人才的需要。但是当前大学舞蹈教学中仍存在一些问题亟待解决，该文将就此进行分析与阐述。     

荆州市健身俱乐部开设爵士舞课程的现状调查及对策研究

作为湖北省的中小型城市，荆州市近年来伴随着我国经济的高速发展，居民人均收的逐年提高，其经济、建设、人均收入、文化娱乐支出等方面均呈现出上升趋势，于是人们便开始考虑怎样在工作之外的时间里丰富精神文化生活，在这样的背景下健身俱乐部孕育而生，走进俱乐部锻炼身体素质，学习舞蹈成为一种时尚的生活方式。     

舞蹈的体态美感训练探析

舞蹈训练是建立在一种实践活动基础之上的创造性劳动,在其中,舞蹈教师、舞者们包括体育运动员在内都有过大量关于舞蹈、运动重复训练过程中突发奇想的体验。而体态美是舞蹈运动中值得关注的问题,通过舞蹈训练可以达到体态美,本文主要探讨舞蹈的体态美感的训练。     

《刀尖上的舞蹈——危机管理》系列报道之一：危机和危机管理概述

人们往往谈“危机”色变，但如能够把握住危机来时那转瞬即逝的机会，不仅亡羊补牢，为时不晚，还有可能是塞翁失马，焉知非福，危机管理又被称为“刀尖上的舞蹈”，危险而美丽，如何成功地处理危机是每个企业不能回避的问题，也是每个企业必须正视的挑战，为此，本刊推出了《刀尖上的舞蹈——危机管理》系列报道，让我们共同揭开这神秘舞蹈的序幕。