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基于外语教学的"后方法"理念及策略,深化对《语言导论》课程功能的认识,发挥课程协同育人作用,促进英语专业本科生的综合英语能力发展. 相似文献
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近几年,审计署太原特派办的计算机辅助审计成绩斐然,他们依靠自身力量开发的《审计文书生成软件》被纳入金审工程《AO操作系统》;从实践中摸索的一些计算机审计方法也被署机关推广;每年通过计算机辅助审计发现的大案要案多有编入《审计要情》被党和国家领导人批示。每当人们提起这些,都会想起计算机审计处的“四搭档”,大家异口同声地称赞他们是太原办的“最佳组合”。所谓最佳,并不只因为他们都是血气方刚的汉子,也不是因为他们都具有深厚的计算机专业技能,而是因为共同的志向使他们走到一起,同样的使命又使他们在工作中相伴相依、相互支… 相似文献
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通过在课堂上运用多种教学法如案例分析法、问题讨论法、情景表演法、启发式教学等来探讨如何提高《护理学导论》的教学效果和教学质量,活跃《护理学导论》的教学氛围,同时提高学生的学习兴趣,增强学生的创新能力、独立思考解决问题的实际应用能力等。 相似文献
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《西太平洋的航海者》 的导论部分是整本书中的精华与导向,总体阐述了写作的主题、 方法、 范围,用简短的篇幅向读者展示了大量的田野研究信息,给田野研究者、 民族志书写者带来了建设性的指导意义. 相似文献
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如何讲好高校《计算机应用基础》课程,提高教学质量,是每个高校工作者面临的一个重要课题。对于高校《计算机应用基础》课程的课堂教学,本文主要从网络资源与《计算机应用基础》课堂教学相结合入手,阐述了《计算机应用基础》课程的特点和传统教学模式的弊端,如何在网络环境下对《计算机应用基础》的教学模式进行创新,从教学中摆脱传统教学法,适时高效的提高教学水平。 相似文献
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遥想1907年,会计学家斯普拉格(Sprague)在其著作《账户的哲学》中首次赋予了你定义,相视的瞬间,执手相看,心间已铭刻你此生的容颜。时光匆匆流转,带我们走进了资产的成本观时代,此时已是1940年。Peton和Littleton在《公司会计准则导论》中,认为取得资产的交易成本就是资产。但 相似文献
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《上海立信会计学院学报》2022,(1):3-26
《中国会计通史》由中南财经政法大学郭道扬教授历经10年撰写完成,是国家社会科学基金重大项目“中国会计通史系列问题研究”(11&ZD145)的重要成果。《中国会计通史》既是中国第一部会计通史,也是世界第一部会计通史,它改变了自人类进入文明社会以来会计这一职业及其学科有史无书的时代。在该篇巨著即将付梓之际,本刊刊出其导论,以飨读者。 相似文献
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《南京审计学院学报》2010,(3):F0002-F0002
金融学科于2005年始设为江苏省重点建设学科,现包括四个本科专业:金融学、保险、信用管理与投资学。其中金融学专业为国家级高等学校特色专业建设点和江苏省品牌专业建设点,保险专业为南京审计学院特色专业建设点。货币银行学、商业银行业务与经营为江苏省高等学校精品课程,《现代保险学导论》、《现代货币金融学》为江苏省高等学校精品教材。 相似文献
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中等职业教育是我国教育中重要的组成部分,教育的目标旨在培养适应社会建设需要的复合型人才。随着计算机的迅猛发展,能够掌握并熟练应用计算机,已经是中等教育学生所必须具备的一种素质能力。计算机应用基础是一门中等职业院校所必修的公共基础课程。由于职校学生的计算机基础水平参差不齐,增加了职校《计算机应用基础》教学的难度,如何让学生更好、更快掌握计算机基本知识和应用技术,是职校从事《计算机应用基础》教学的教师所面临的重要课题。现从当前职校《计算机应用基础》教学现状出发,从积极研究教材教法,采用上机操练习,注重因材施教,改革考试办法提出了加强教学效果策略。 相似文献
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7、利特尔顿(A·C·Littleton)在1940年同W·A·Paton合著《公司会计准则导论》已在前面提出。1953年,他已担任依尼诺斯(Illinnis)大学荣誉退休教授,还出版了一本著名的专著,题为《会计理论结构》(StructureofAccountingTheory)。这本著作被AAA列为AAA第5号专题研究报告,系统阐 相似文献
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审计机关依据审计署制定的《计算机辅助审计办法》(以下简称《办法》),进入被审计单位开展计算机审计工作,是客观形势发展的必然,也是我们必须掌握的知识。但有关计算机审计应用中的诸多问题值得我们研究和探索。本文对计算机审计的一个方面——数据恢复审计作具体论述。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(6)
专业导论课程的开设,有利于学生对本专业全面系统地了解专业的全貌。专业导论课程在专业教学体系中占举足轻重的地位,但教学内容要安排妥当,使学生明确专业体系,本文是对会计学专业导论课程教学的探讨。 相似文献
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计算机的使用能力及其应用水平是衡量一个人的工作能力和业务水平的重要标志之一,因此高等院校计算机基础教育显得尤其重要。为了改善《计算机文化基础》教学质量,通过对《计算机文化基础》的教学对象、教学现状的分析和研究,针对教学中存在的突出问题,结合实际教学实践给出了相应的解决策略。 相似文献