职业院校数控技术教学研究与实践

职业院校数控技术应用专业以培养高素质高技能人才,服务经济社会发展为宗旨。坚持院校与企业一体,课堂与车间互通,采用模块化教学,高端引领,立体培养,产学研一体化的培养模式,是实现高技能人才脱颖而出的重要途径。本文主要探讨了职业院校数控技术教学方法改革的重要性,分析了当前我国职业院校数控教学存在的问题,从采用先进的教学手段、改善课程教学内容及项目教学法的应用等来阐述数控技术的教学实践过程。     

国际商务专业一体化教学可行性分析

一体化教学作为“理实一体化”先进教学方法的代表，已经广泛应用于理工类中等职业教育，并收到了良好的效果。在偏重理论性的商贸类专业中，国内研究一体化教学模式引入的学校和个人还非常少。本文将从五个方面进行论述，阐述一体化教学在国际商务专业的可行性。     

高职软件技术专业工程化实践教学体系的构建研究

结合高职软件技术专业教学的实际情况,探讨分析了工程化实践教学体系的构建,其中包括建立分层目标体系,建立工程化、模块化、层次化体系,改进教学模式,完善教学方法,改进教学评价等方面,希望能够为教学实践提供指导。     

中职电子商务专业教学现状及方法探析——以阳江市高级技工学校为例

本文分析了阳江市高级技工学校电子商务专业教学的现状,目前主要存在师资队伍综合素质不高,一体化教学程度不深,教学偏重于理论说教,实践教学环节薄弱等问题,探讨了电子商务专业教学应从建设“双师型”师资队伍入手,强化一体化教学,创新实践教学模式,细化专业培养方向,培养创业型人才,试图为电子商务专业教学方法提供思路.     

模块教学在计算机专业中的应用

现代职业教育注重实践性教学,老的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行.我校计算机专业率先实行模块化教学,真正实现了一体化,取得良好效果.     

高职院校汽车运用技术专业一体化教学研究

一体化教学对汽车运用专业是一个具有现实意义的课题。文章分析了汽车运用专业的教学特点，论述了实施一体化教学的必要性和优势，探讨了汽车运用技术专业“一体化教学”模式的构建。     

模块化教学法在C#程序设计课程中的应用

现代职业教育注重实践性教学，老的教学模式已经不适应现代化教学的需要，教学改革势在必行。我院对计算机专业率先实行模块化教学，真正实现了一体化，取得良好效果。     

一体化教学在软件开发专业课程的实践与应用

一体化教学法是一种先进的教学方法。本文以软件开发专业的《asp.net程序设计》课程为探索对象，阐述了对一体化教学的认识，笔者就自身的教学经验对这些问题做出了一些分析和探讨。     

高职电子专业一体化教学方法探讨

高职电子专业是为国家现代化建设培养具有良好的职业道德、一定的电子科学文化知识和现代生产技能的高技能人才的职业教育机构。为了使电子专业学生在毕业后能够尽快地完成从高职电子专业学生到高技工的转变，走教学一体化的路子势在必行。一体化教学法是职业教育培养高技能型实用人才的最好教学方法之一。     

浅谈《面点制作技术》“讲、演、练、评”一体化教学模式改革

本文根据职业院校烹饪专业的教学目标和《面点制作技术》课程的特点，分析了“讲、演、练、评”一体化教学模式在本课程中的具体运用。“讲、演、练、评”一体化教学模式把教学目标、教学过程、教学内容、教学方法及教学评价几个要素充分集合在了一起。它的运用为职业院校烹饪专业培养高技能型人才提供了有利的科学依据，具有很强的实用价值。     

对市场营销专业教学方法改革的思考

市场营销是一个应用性极强的学科，为了适应市场对技能型人才的需求，教师应在教学中创新和改革教学方法，适当增加实践性教学比重，从案例教学、情景模拟教学和实践教学三个方面探索对市场营销专业教学方法的改革，使该专业的教学方法进一步得到优化。     

影视动画专业以项目为导向的职业模块化实践教学模式的探索

影视动画是一门实践性很强的综合性学科,随着现代信息技术的发展,传统的实践教学已不利于培养高素质的影视动画专业人才。本文以构建一种基于工作岗位、模块化的影视动画实践教学模式为核心,分析了影视动画专业引入以项目导向的模块化实践教学的必要性,探讨了以项目导向的模块化实践教学实施的基本条件、教学方法和教学形式。     

计算机文化基础课程教学改革研究

本文系统分析了计算机文化基础课程的教学现状与教学方法中存在的诸多不足，指出了进行计算机文化基础课程教学改革的现实意义，提出了“教学做一体化”教学方法在计算机文化基础课程中的应用理论     

改进国际贸易课程实践教学的思考

从高职教育培养目标、国际贸易课程特点与性质、教学对象的实际情况出发，提出了国际贸易课程实践教学的设计原则，并在这些原则的指导下，利用模块化教学方法设计该门课程的实践教学活动。     

基于模块化教学的《茶叶市场调查》课程设计

《茶叶市场调查》课程是针对国际商务（茶叶贸易方向）专业发展需要而设计的一门创新课程,文章根据原有的《市场调查与预测》课程的教学实践和茶叶贸易专业的专业特色,对课程内容、实践环节、教学方法、考核方法、时间安排等方面进行了针对性的模块化设计。     

理实一体化教学在《计数译码显示电路》中的应用

笔者在本文阐述了理实一体化教学在《计数译码显示电路》中的应用。理实一体化教学现已广泛应用于一些学校资源较优越的职业学校，这种教学方法很易被学生接受，它改变了传统的教学模式，将理论与实习技能融于一体进行组合教学，形象、直观，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的学习积极性。     

项目教学法在JAVA教学中的应用

本文首先阐述了Java语言的特点及教学过程中的现状和问题，并在此基础上提出了采用项目驱动的教学模式，即将实际的项目引入到教学实践中，采用模块化设计、分组合作完成的教学方法来激发学习积极性，培养学生自主学习、团队开发，从而达到学以致用的教学目的。     

论网络专业模块式教学改革

专业的开设、学习通常要结合社会的实际需要，而作为以学习专业技术，职业技能为主的高职院来看，很多并非尽然如此。网络专．业的毕业生在找工作过程中由于缺乏较强动手操作能力，跟社会需求脱节较为严重，加之教材更新不及时、知识结构滞后，教学内容缺乏针时眭和实用性，理论教学与技能训练异地等等，这些都让我们的毕业生难以找到合适的、对口的工作。因为企业对于人才的需要却更加看重实际的收益，更倾向于可以直接在岗的技能人才。在面对着如此诸多问题时，唯有一改传统教学观念，把专业理论和操作技能有机地、系统地结合到—起。我院从去年开始也大刀阔斧的进行了模块式教学改革，本人有幸参与其中计算机网络专业模块化教学改革的工作，经过一年来的教学实践，就网络专业模块化教学，谈谈自己的浅见。     

实施模块化教学的思考

在传统的教学模式下，学生学习兴趣不高、理论实践脱节、学习内容重复费时等缺陷凸显，不能较好地实现专业教学目标。以《化工单元过程与操作》为主线、以实训设备为依托、融合其它几门相关专业课而实施的模块化教学，既克服了化工知识枯燥难学的缺点，促进理论知识与实践操作的有机结合，又增强了学生的岗位安全意识和技能，是符合职业学校的优良教学模式。该文从模块化教学的内容安排、实施过程、条件支撑等方面详细阐述了以化3-单元操作设备为依托的模块化教学模式。该模式不仅可以向化工专业其他课程方向展开实施，也可为其他专业的教学改革提供借鉴。     

项目式教学在营销专业中的应用研究

营销专业是一门研究企业运营与销售活动的学科，是高职院校的市场营销专业的核心课程，其特点为应用性、实践性和综合性。传统的灌输式教学方法使课堂氛围较为枯燥，学生的学习兴趣不大。随着我国教学领域的不断进步与发展，项目式教学是一种创新型的教学方法，强调将实践与研究融入课堂中，突出学生的主体地位，强化其各方面能力的培养。由于教学体制的改革，为提高学生对知识的掌握程度，该教学方法已广泛应用于高职院校的营销专业中。本文对项目式教学在高职院校的营销专业中的应用进行了分析，并提出了几点需要注意的问题，望与广大同行进行交流。