浅谈对会计信息化的理解

信息化的变革,必然为企业带来新的机遇和挑战。更会在会计领域带来变革。无论是大中型企业,还是私营企业,会计信息化的必然趋势,会给这些企业插上翅膀。它的应用会实现财务与管理会计的合并。这就使得企业的各个部门的信息能够相互衔接,使得企业在复杂多变的环境中快速地成长起来。本文主要对会计信息化的概念、特征及存在的问题做一简要的论述。     

职业院校中会计信息化实践教学构建

随着近几年会计信息系统的发展,企业对信息化也有了更高的要求。为了使学校的会计电算化教学与企业的信息化处理相适应,就必须注重会计信息化实践教学模式的应用。如何开展会计信息化的实践教学,提升学生的职业实践能力和操作技巧,使职业院校学生能够顺利地与就业接轨,是本文所探讨的重点。     

浅谈云计算在烟草商业系统信息化建设中的特点和优势

近来,IT界最热门的话题恐怕非“云计算“莫属了。本文在介绍云计算的创建、基本概念、和云计算在中国的主要形式的基础上,简单分析了云计算在烟草商业系统信息化中建设的特点和优势,以及使用云计算后的一些构想。     

计算机网络教学浅谈

本文主要从网络教学的概念入手,分析了网络教学的教学优势和教学特点。同时对现阶段的网络教学中的问题和缺陷提出一些看法。     

浅谈中小企业信息化建设

中小企业信息化战略是中小企业信息化过程中极为重要的工作,通过分析中小企业的特点,找出其优势和劣势,指出中小企业信息化的战略管理模型。     

内部审计信息化的优势浅谈

作为企业经济的重要监控部门,内部审计具有较强专业性,对审计人员的素质要求较高,在新时期下内部审计工作更是发生重大变化。内部审计信息化建设是新形势下企业审计工作的一大突破性发展,这对内部审计工作的质量提升、企业审计体制的不断完善具有重要的促进意义。本文主要深入研究内部审计信息化的优势,并针对企业内部审计现状对有效构建内部审计机制提出几点建议。     

浅谈职业院校教学档案的管理

随着职业院校教学工作的蓬勃发展,职业院校档案管理特别是教学档案的科学管理显得尤为重要.为使教学活动做到“可追溯,留痕迹”,本文就职业院校教学档案的重要作用及存在问题进行了分析,提出解决问题的措施.     

信息化教学对提高教员素质的促进作用

该文从教员的信息素养、角色定位、教学方法和手段、教学理念几个方面进行探讨。     

浅谈职业院校教学档案的管理

随着职业院校教学工作的蓬勃发展,职业院校档案管理特别是教学档案的科学管理显得尤为重要。为使教学活动做到可追溯,留痕迹,本文就职业院校教学档案的重要作用及存在问题进行了分析,提出解决问题的措施。     

浅谈信息化教学设计的思考和实践

信息化教学设计是基于建构主义学习理论的一种探究性学习,是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。信息化教学设计中,教师关注的重心应该是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境,以实现一种能充分体现学生主体地位的以"自主、探究、合作"为特征的学习方式。本文以北京市商务科技学校的《物流业务信息处理》课程中"编制公路运输计划单"任务为例,谈谈信息化教学设计的思考和实践。     

浅谈会计信息化和实践教学案例成果

会计信息化既是会计专业学生的一门理论课,同时也是会计专业一门实践性非常强的专业技能课,会计信息化实践教学尤显重要。如何实现会计信息化实践教学,目前各高校实践教学所用教材、所用财务软件很不统一。针对会计信息化课程建设的成果,本文将以《会计电算化》精品课程的申报来作一个阐述,这也是我院多年研究会计电算化的一项案例成果。     

新媒体环境对教学信息化教育的启示

伴随着新媒体技术的持续快速发展,为更好地推动教学信息化进程,全方位提升教学质量与成效,应全面依托新媒体平台推动教学信息化的全面实施,从而更好地提升学生的综合能力.本文在对新媒体概念、新媒体环境下教学信息化的开展原则进行概述的基础上,就新媒体环境对教学信息化教育的启示进行分析.     

浅析职业院校应用网络教学平台的必要性

21世纪是一个思维活跃的时代,日新月异的技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也开启了教育技术与信息化应用新篇章。我国职业类院校大多以工学结合为教学主要模式,在这种模式下产生了实习与教学时间上的冲突和矛盾。应用网络教学平台的应用不但有效的解决了这一矛盾,也具有时代发展的必然性。     

浅析信息化对中职会计教学的影响

随着国家政策的倾斜和企业对信息化管理认识的加深,信息化管理在我国企业的普及率越来越高。信息化进程的愈演愈烈给中职会计教学带来了新的变化。而我国当前中职会计教学普遍存在着目标及理念不明确,课程体系不合理,考核评价方式滞后和教育队伍建设滞后的问题,由此可见构建新环境下的中职会计教学体系迫在眉睫。     

管理学的信息化教学设计

文章以信息化教学环境为背景,结合管理学课程教学设计,从教师和学生的角色转换、教学目的的重新确立、教学内容的充实和完善、教学方法的改革创新、教学条件建设和科学实施教学评价等方面构建了信息化条件下管理学的教学结构,并对这种新型教学结构实施要注意的问题提出了对策。     

管理学的信息化教学设计

文章以信息化教学环境为背景,结合管理学课程教学设计,从教师和学生的角色转换、教学目的的重新确立、教学内容的充实和完善、教学方法的改革创新、教学条件建设和科学实施教学评价等方面构建了信息化条件下管理学的教学结构,并对这种新型教学结构实施要注意的问题提出了对策。     

实训教学的信息化初探

随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断深化,社会经济发展对人才专业素质的要求变得越来越高,这对传统的实训教学模式与方法提出了更大的挑战。信息化技术的发展为实训教学的改革与发展提供了更广阔的空间。因此,本文将从实训教学与信息化的角度出发,对实训教学的信息化进行有效性研究。     

浅析信息化环境下的教学设计

教学设计又称教学系统设计,是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论及传播学为理论基础,运用系统方法分析各种教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。教学设计是教育技术的一个重要研究领域,自从教学设计产生以来40余年,国内外关于教学设计理论和方法不断丰富不断发展。     

企业信息化对核心竞争力的影响研究

本文从企业信息化及核心竞争力的内涵及特征分析中,揭示信息化对企业核心竞争力的影响,提出信息化将成为企业未来的发展趋势,是提升企业核心竞争力的重要驱动力。对企业如何在竞争激烈的市场环境下培育和提升企业的核心竞争力并保持长期的竞争优势具有指导意义。