对高职院校推广普通话的思考与研究

为了提高高职院校学生的综合素质及就业率,必须充分重视普通话的推广。高职院校在推广和普及普通话的过程中存在一些不足和差距,为此,高职院校应探索适合自己的特点和路子,大力推广普通话。     

城镇化战略下贵州商贸高职院校专业设置对策研究

贵州商贸类高职院校应以贵州省推进城镇化带动战略为契机,立足自身办学资源及办学定位,做好人才需求的调研与预测,以服务区域经济、打造办学特色为核心,紧紧围绕商贸服务业设置专业.     

商贸类高职院校大学生创业教育实施框架理论研究

商贸类高职院校创业教育体系应是创业教育内涵的逻辑拓展。基于商贸类高职院校创业教育目标的多元性、内容的综合性、队伍的整合性、对象的自我超越性、方式的多样性和系统的开放性等特征,大学生创业教育体系包括创业教育教学目标、课程体系、师资体系、实践体系和评估体系等主要内容。商贸类高职院校创业教育实现的关键路径在于借鉴和树立科学的创业教育理念,选拔和培养高水平的创业教育师资,培育和建设丰富的校园创业文化,开发和整合多样化的创业教育资源等。     

商贸类高职院校学生素质教育的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,无锡商业职业技术学院根据商贸类高职院校特点,着眼于高素质高级技能型专门人才培养目标,通过实施基础素质拓展、职业素质强化和创业素质培育这"三大工程",充分利用"三堂融合",丰富素质教育实现载体,推行系统化、模块化、学分化、普及化运作,优化素质教育运行机制。与此同时,实施过程评价与结果评价,完善素质教育评价与反馈机制,构建特色化学生素质教育体系,全面提高人才培养质量。     

商贸物流业:剔除隐形体制性成本始终是主攻方向

个别企业或业态可能因为结构调整、环境恶化或经营不善而消失,但作为支撑产业的商贸物流不会被淘汰.那些因技术进步、经济调整和社会发展被加速洗牌替代的商贸物流形态或企业,将为新常态下商贸物流业的创新与升级提供更多的发展空间和时代机遇.不改革或不对比改革举措出台前后的显著变化,就很难识别体制性成本的真相.企业和公众从政府改革举措的"红利可得感"中可发现隐形成本的存在.因此,剔除隐形体制性成本仍然是后续改革的主攻方向.     

商贸目标决策的逻辑程序

科学的商贸目标的决策有着合理的逻辑过程,也必然符合一般的管理决策规律,新的决策动机源于实际商贸活动中的"问题",广泛收集事实材料同样是商贸目标决策的基础,而后按决策规律,依次建立假设并加以论证和完成假设,由此形成商贸目标决策,最后制订出计划并付诸实施.     

县级商贸流通业统计的一点思考

商贸流通业是现代服务业的重要组成部分,在县经济发展具有十分重要的作用,加强县级商贸统计,扩大规模,做大做强县级商贸流通业是当前发展趋势,更是反映商贸流通业对国民经济和社会发展的依据。     

文化传播的商贸媒介思考

商贸活动对人类文明进程的影响,不仅是物质交流,而且也是文化传播的重要媒介;历史证明,商贸活动中的主导地位,决定着文化传播的主导地位,决定着文化传播的主导方向;文化结构的社会功能对认识今天商贸活动对文化传播的影响,有重要意义.     

中国与日韩贸易互补性分析

日本是中国的第二大贸易伙伴,同时韩国对华贸易也迅速增长.相关的指数分析和模型测算进一步表明了中国与日韩贸易具有很强的互补性,双边贸易潜力仍然很大,中国与日韩贸易还需进一步扩展和深化.     

贸易金融：商业银行金融创新的重要内容

本文对贸易金融的内涵和主要特征进行详细阐述,对于商业银行贸易金融的发展前景做出了展望。指出贸易金融将在拓展业务创新领域、扩大客户群、优化银行收入结构等方面推动中国银行业未来全面发展。     

“标准”、技术性贸易壁垒与WTO-TBT协议

制定和实施国际通行的商品“标准”,努力生产高“标准”的产品,不仅关系到我国市场的规范和稳定,也是国家经贸发展、产业优化、企业生存的基础,还是我是合理地防止不必要的商品进口、突破国外技术性贸易壁垒、扩大出口、更好地履行和落实对WTO-TBT协议的承诺的要求。为克服当前商品技术标准工作中的问题与不足,必须大力发展科学技术,进一步加强商品的技术标准工作,生产出越来越多的符合国际标准的产品,更好地迎接“入世”带来的挑战。     

试论近代中国商业文学的发展

近代商业意识的觉醒和重商思潮的发展,为社会变革时期的商业文学发展提供了巨大的推动力。尤为重要的是,晚清以来的文学思潮与运动,为中国商业文学的稳定发展提供了理论资源。因此,近代中国商业文学的数量众多,忠实记录了商界风云,促进了社会重商思潮的形成,与商业的联系日趋紧密,进入良性互动的稳定发展期,推动了中国的现代化进程,但艺术成就并不突出。可以说,这是中国商业文学的稳定发展期。     

流行语及汉语言规范教学的途径

随着中国经济的飞速发展及与世界的交融接轨,从现流行的各种语言如网语等可略见因各种文化的渗透,汉语言的规范受到的强烈冲击。不规范的语言是一种污染,会给语言教育带来消极影响。规范语言教学有三方面的途径:社会大环境的支撑,营造全社会规范运用语言的好氛围;对学生的积极引导;教师行为表率,用教师的言语形象潜移默化地影响学生规范使用语言:以规范性的语言艺术,塑造学生的心灵世界;以科学性的语言艺术,启迪学生的思维兴趣;以感染性的语言艺术,培养学生的审美能力。     

浅析中美贸易摩擦

中美贸易摩擦一直不断,2003年至2005年岁末,由美国单方面挑起的一系列贸易摩擦给中美贸易关系蒙上了浓重的阴影,贸易大战似乎一触即发,中美两国进入了前所未有的贸易摩擦期.本文对中美贸易摩擦的深层次根源进行了分析,进而提出了我国应采取的应对措施.     

高校教代会民主评议领导干部的思考

教代会民主评议领导干部是高校建立现代大学制度的必然要求。民主评议工作要遵循规范评议、实事求是、维护双方合法权益、坚持党的领导等原则,制订相关配套制度,科学合理地确定参评人员、内容,规范操作。     

中小企业界定标准及行业分布研究--一个关于国外文献的综述

究竟应当怎样看待中小企业在一国国民经济发展当中的地位和作用,国内学术界众说纷纭,莫衷一是,从而影响到政府的决策以及中小企业的快速发展。因此,有必要从国外入手,研究中小企业的发展战略。有鉴于此,本文主要介绍了美国、日本、德国等国家关于中小企业的界定标准以及行业分布。     

古代腓尼基和迦太基商业帝国兴衰的历史概说

腓尼基人是古代地中海地区著名的商业民族,迦太基是他们在北非建立的殖民城市。他们在古代地中海商业文明中曾经谱写过辉煌的篇章,但又很快陨落了。总结腓尼基及迦太基的商业文明成就和历史经验教训,对于我们了解历史和探索世界古代商业文化无疑具有重要的意义,本文试图在这方面做出一些初步的思考。     

基于KAS模式下的高职高专国际贸易专业学生实践能力培养研究

高职高专国际贸易专业人才培养模式存在着培养目标定位不明确、教学方法和内容落后、实践教学重视不够等问题。基于KAS模式,需要从完善专业知识结构（即K—knowledge,知识）、提高学习及知识应用能力（即A—ability,能力）和培养综合职业素质和技能（即S—skill,技能）等方面培养学生实践能力,满足社会对国际贸易人才的需求。