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旅游管理专业实践教学体系构建探析 总被引:3,自引:0,他引:3
实践教学体系是高校实现培养目标的重要途径。从旅游院校的实际出发,就旅游管理专业实践教学体’系的基本内涵及构建意义、旅游管理专业实践教学体系基本框架,以及明确构建实践教学体系的指导思想、建立校内实验基地和校外实习基地、建立“双师型”教师队伍、完善旅游管理专业实践教学管理制度、加强旅游管理专业实践教学评价等五个主要措施来探讨旅游管理专业实践教学体系的构建。 相似文献
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旅游管理专业是应用性和实践性较强的专业,对旅游管理专业本科学生实践能力的培养是高等教育的一个重要途径。同时,实践教学对提高学生综合素质、培养创新精神及实践能力起着重要作用。因此,对现有旅游管理专业本科实践教学体系进行构建和创新对旅游产业发展和人才需求具有重要的现实意义。 相似文献
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三文在分析了旅游管理专业开展双语教学的必要性的基础上,以<饭店管理学>双语课程为例,在学时安排、教材选用、教学模式、考核方式等方面,分析旅游管理专业双语教学环节,并据此提出相关建议. 相似文献
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本文在分析了旅游管理专业开展双语教学的必要性的基础上,以《饭店管理学》双语课程为例,在学时安排、教材选用、教学模武、考核方武等方面,分析旅游管理专业双语教学环节,并据此提出相关建议。 相似文献
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实践教学是旅游课程建设和教学内容安排的核心。无论是已毕业的学生还是用人单位,都很明确地认为目前高职旅游教育的弊病主要集中体现在“缺乏职业技能实践”,只有把这个问题解决了,才能说得上是“培养实用技能型人才”。本文依据包头市旅游业的特点,根据当地院校自身条件,因地制宜,对旅游人才培养模式进行改革、创新,形成了一套具有当地特色的旅游管理专业教学模式。 相似文献
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旅游政策法规课程是旅游专业的一门专业必修课程,该课程要求任课教师既是旅游方面的专家,又掌握一定的法律法规知识,教学难度较大,任务艰巨。文章结合多年的教学经验和实践研究,就该课程的教学目的、教学方法、教学内容和教材建设等方面进行了探讨。 相似文献
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构建专能映射的实践教学体系,便于指导旅游院校适应旅游市场机制,使其更好地生存与发展,也是提高教育教学质量的必然之举。 相似文献
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礼仪教育对于独立学院旅游管理专业的学生来说非常重要,不仅对于其掌握传统文化、理解传统文化中关于礼仪的精神内涵有着重要的意义,同时也对其在将来的职场工作中有很大的帮助。鉴于此,文章在对独立学院旅游管理学生特点分析的基础上,阐述了构建独立学院旅游管理专业礼仪教育目标与内容的看法,并在此基础上,对改进课堂教学提出了具体的建议。 相似文献
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独立学院这种新模式诞生至今,办学方向是打造应用型本科人才。独立学院的学生有明显的群体特点,如何组织课堂教学和实践教学来适应学院和学生的需求是教师必须思考的问题。以电子科技大学中山学院2006旅游管理专业为教改实验班,以五门专业(基础)课程为教改系列实验课程,该教改实验命名为"渐入佳境教学法",分"入门"、"进阶"、"提高"、"实战"、"自主学习"五部曲。 相似文献
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世界旅游经济的发展既为地方旅游资源的开发及旅游业的发展提供了良好的外部环境,也为地方高等旅游教育提供了更广阔的空间。如何能在市场激烈的竞争中培养出具有国际视野、国际竞争力的旅游实用型人才,适应地方国际旅游发展的需要,高等院校旅游管理专业双语教学要适应国际旅游发展的要求,从课堂教学和实践教学两方面提出高校双语教学中旅游实用型人才培养的途径。 相似文献
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高校旅游专业的教学必须与社会和旅游行业的实际情况相结合,建立适合教学和人才培养的专业化实践教学模式,有利于规范和加强旅游专业教学,促进旅游高等教育的改革和发展。 相似文献
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高职高专旅游文化课程教学研究 总被引:2,自引:1,他引:1
高职高专旅游文化课程是旅游管理专业的基础课,有很强的应用性。根据高职教育对人才培养的目标,从旅游文化课程教学的意义、旅游文化与历史文化的区别、围绕职业能力、项目化课程进行教学改革三个方面就旅游文化课程教学进行探析。 相似文献
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旅游管理专业课程体系改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高校旅游管理专业课程体系设置的现状分析,提出了具体的课程体系改革原则,在此原则下,特就高等教育旅游管理专业课程体系的整体优化、课程设置、实践性教学环节等几方面的改革进行探讨,提出调整培养目标,力求教学内容与实际需要的统一;在课程体系整体优化的前提下,注重旅游专业理论的系统化;课程设置以传统课程为依托,按照市场需求进行有效扩展;倡导实践、重视素质,加强实践性教学环节。 相似文献
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管理专业会计课程的教学目标是培养懂会计、会用会计的管理类人才。教育的目的不在于训练学生在毕业时即成为一个专业管理人员,而在于培养他们未来成为一个专业管理人员应有的素质。这一素质的培养,在很大程度上源于对会计等信息的解读。但在会计的教学过程中,由于种种原因导致学生的学习兴趣不强,难以达到相应的教学效果。本文提出在传统的教学方法下适当引入案例教学,以提高学习该门课程的兴趣,并以会计学习为起点激发出学习管理、经济等相关学科的兴趣。 相似文献
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文章针对高校旅游管理专业管理与考评体系中存在的问题,基于培养学生创新能力与实践能力的角度.提出了旅游管理专业多维度管理考评体系的理论架构,对学生的学习学业、日常生活、思想动态、职业生涯等方面进行有效地引导,切实提高旅游管理专业学生的创新精神与实践能力,从而探索出一条新的高校旅游管理专业教学管理新途径。 相似文献
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《新疆财经学院学报》2005,(3):F0003-F0003
新疆财经学院市场系旅游管理专业成立于1994年,经过十余年的不懈努力,该专业已拥有教师33人,其中教授4人,副教授11人,讲师18人,聘请中科院等单位知名客座教授6名,2003年被学院列为重点学科,并于2005年建立了”旅游经济研究中心”。 相似文献