利用物理演示实验培养学生物理核心素养

核心素养是对三维目标的进一步完善,培养高中生的物理核心素养在新课标中有明确的要求。高中物理教学中有很多有趣的演示实验,通过演示实验可以帮助学生自主建构物理观念,提高高中生的科学思维能力和实验探究能力,培养学生形成较高的科学态度和责任感。教师可以通过演示实验提高高中生学习物理的兴趣,培养高中生的物理核心素养,使学生的物理核心素养得到提高和完善。     

民办高职院校会计专业学生诚信教育途径的探讨——以厦门某学院的调研为例

诚信是作为会计人员的立业之本,更是会计工作的生命线.会计诚信无论是对会计本身还是对市场经济都有着极为重要的意义.民办高职院校会计专业学生作为未来社会的"经济卫士",具有诚信的品质显得尤为重要而紧迫.本文从理论上探讨诚信、会计诚信的内涵及加强会计诚信教育的重要性,以实际调查资料为依据,分析当前民办高职院校会计专业学生诚信的现状,探讨加强高职院校会计专业学生诚信教育的方法与途径.     

以职业信念为基础的高校会计诚信教育方式探讨

目前中国会计教育中重技能轻诚信的现象普遍存在,而会计人员诚信意识的缺失是中国会计信息失真的重要原因。从确立职业信念、培养诚信情感,将诚信教育融入专业课程,教学手段多样化等方面论述了如何建立以教师为主导,学生为主体的注重学生自身诚信素质培养的诚信教育模式,通过教育使柔性的会计诚信能内化为学生内在的价值引力。     

如何培养高中生的理财头脑

高中生普遍处于理财意识形态的萌芽发展阶段,而父母给的零花钱、亲戚给的压岁钱等等可以让高中生拥有一笔资金.本文首先从高中生目前存在的理财观念着手分析,紧接着提出了培养高中生理财头脑的意义.最后给出了阅读、学校组织培训、适当参与实践等适合培养高中生理财头脑的方法.     

论思想政治教育课对高中生人格培养的作用

是否拥有健康人格是高中生在未来人生道路上能否生活幸福、事业有成的重要因紊,也是现代社会所需要的人才须必具备的优良品格.因此,高中生人格的培养尤为重要.谁来承担这一重任呢?本文试图通过思想政治教育课教学对高中生健康人格培养的作用来分析和探讨这个问题.     

整本书阅读对提高高中生语文核心素养的新思考

整本书的阅读对培养和提高学生语文核心素养具有广泛、深厚、持久的优势。文章主要从整本书阅读的内涵、整本书阅读对提高高中生语文核心素养的必要性以及通过整本书阅读提升语文核心素养的有效策略三个方面来进行论述。旨在通过整本书阅读建构高中生的语言经验、阅读方法,培养终身阅读的习惯进而培养高中生的语文核心素养。     

新时代学生劳动意识的培养策略研究

劳动教育是新时期中国全面开展素质教育的重要内容，而培育高中生的劳动能力也是劳动素质教育中的重要环节。随着身体成长的不断完善，高中生开始具有参加工业生产及服务性劳动的能力，但是由于家庭、学校和社会的部分原因，他们在劳动意识方面存在一些问题。文章从新时代高中生劳动意识培养的基本内容出发，阐述了培养高中生劳动意识的价值，进而探索新时代高中生在劳动意识方面存在的问题，分析其形成原因，站在高中思想政治课的视角，试图从个人、教师和学校三个层面探索提高学生劳动意识的策略。     

浅谈高中生的法律意识培养

现在信息时代,社会发展的速度很快,作为国家未来栋梁的高中生,在日常生活以及学习中需要不断的完善自己的各方面的能力,尤其是法制教育,要增强他们的法律意识.但是在现实情况是,现在高中生的法律意识都很淡薄,他们在生活中缺少必要的法律知识和法律意识,在遇到问题的时候不能用法律武器维护自己的权益,还经常是因为意识淡薄而触犯法律,以身试法,因为法律意识淡薄,而在自己未来的道路上经常是有违纪行为,为自己人生的档案增添黑历史,所以本文主要浅谈高中生的法律意识的培养工作的开展.     

浅议高职会计诚信教育体系的建设

高职会计专业培养目标是面向生产、建设、管理和服务第一线、具有诚信敬业的良好职业素质和相应专业能力的技能型人才.但在人才培养过程中,我们往往重视了专业知识技能的培养,忽略了诚信等职业道德教育.本文以当前高职会计专业学生的诚信教育现状为切入点,指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义,并对高校的诚信教育提出几点对策.     

韩国开展助学贷款对我国的启示

韩国作为推行助学贷款比较成功的国家之一,有着一套完善的助学贷款机制。其成功经验对我国开展助学贷款的方式、贷款风险的防范以及学生诚信的培养等方面都有一定的启示。     

建构高中思想政治活力课堂

高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,同时也是其接触社会,认识社会,社会化的重要阶段.高中思想政治课肩负着正确引导、培养高中生三观的形成、发展的重要任务,同时也是主要渠道之一.因此,高中思想政治课的课堂教学有效性直接关乎学生的政治信念与道德价值观的形成.     

新形势下我国大学生诚信缺失及其对策研究

诚信是人类社会道德体系及个人道德素质中的一种重要品质,它对于个人修身养性、社会交往及治国安邦都具有重要意义.然而,随着我国改革开放的深入进行和社会主义市场经济的进一步发展,诚信缺失现象在各领域内日益凸显,大学生诚信缺失行为更是引起了中国领导人和广大学者的关注和重视.对于大学生诚信缺失问题,应在全社会营造良好的诚信氛围,在高校建立诚信档案,提高大学生诚信意识,充分发挥家庭教育的作用.     

当代高中生自私心理的调查研究——以潮州市10所高中为例

随着社会的高度发展,我国的教育制度也在不断地完善,但是在现存的教育制度仍隐藏着很多弊端的背景下,当代的高中生普遍存在着一种很不好的心理,那就是自私心理.为了对当代高中生所存在的这种自私心理的原因进行研究,我们采用观察法、调查法、学生相互评价和老师评价等方式对潮州市的10所高中的不同年级不同层次的学生成比例进行了随机调查研究,结果我们发现了有近92.37%的高中生存在着自私心理,而在这些有自私心理的高中生中,居然85.64%存在自私心理的原因是当代教育制度所影响.     

电力会计诚信缺失的原因与对策

会计信息失真已成为全球会计业界面临的一个共性问题,社会各界都在呼唤诚信会计.正在积极变革、努力探索可持续发展道路的电力行业,也时时刻刻感受着诚信缺失的压迫.本文试图从分析目前会计诚信特别是电力行业会计诚信缺失的原因、及对策入手,探讨电力会计与诚信的有关话题,以期抛砖引玉.     

浅析会计诚信问题及解决途径

在市场经济的条件下,会计诚信对西家、企业以及会计人员都是很重要.但是现今,会计诚信缺失已经成为了我国经济中的一个突出问题,治理会计失真问题刻不容缓.本文对会计诚信缺失的危害及其原因做了简单的分析,并提出了解决会计诚信缺失的对策.     

关于高中化学教学中培养学生主体性的思考

高中学生主体性的特征表现在学生对教师授课活动、对学习目标、内容、材料和进度、学习方法进行主体性的选择等。高中生主体性培养时个人发展、学校教育和社会发展的意义是重大的。文章就高中化学教学中学生主体性的培养作以探讨。     

诚信是一种责任——访全国政协经济委员会副主任、工业与信息化部原部长、中国工业经济联合会会长李毅中

诚信是市场经济的法则.党的十八大进一步强调,要"加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设".企业是诚信的主体,应当如何加强企业的诚信建设?为此,《经济》记者采访了全国政协经济委员会副主任、工业与信息化部原部长、中国工业经济联合会会长李毅中. 《经济》:近年来企业在诚信建设方面取得了哪些进步? 李毅中:近年来企业在诚信建设方面取得了很大进步,主流是好的.一是不管是国有、民营还是合资、外资企业,在中国本土都应该体现国家意志、社会法制、市场规则.各类企业都要依法守法经营,遵守中国的财税等经济政策,都要体现民生利益,构建资源节约型、环境友好型和本质安全型企业.二是企业要把维护用户和消费者的利益纳入经营宗旨.我国的产品质量整体是在逐步提高的,但好的方面宣传得不够,给公众造成的印象,似乎中国的产品就是"假冒伪劣".其实,中国29个省份建立了食品工业的诚信体系,2012年,工商查处违劣商品下降7％,消费者投诉下降8.8％,总体是在改善.     

国家助学贷款中大学生诚信道德分析

国家助学贷款制度是国家资助困难学生的一项重大措施,但大学生诚信缺失却成为制约该制度推行的瓶颈问题.从道德视角对大学生诚信缺失进行分析,并思考高校诚信道德教育.     

浅谈90后大学生诚信现状及原因分析

自2009年以来,90后一代陆续踏入高校,90后大学生逐渐成为高校的主体.由于社会经济大发展,家庭环境,校园生活都发生了深刻的变化,许多90后大学生都出现诚信意识弱化和诚信缺失等现象,90后高校大学生的思想政治教育面临着严峻的挑战,为提高90后大学生诚信道德修养,现对大学生诚信现状进行分析,探究其诚信道德缺失的主要原因.     

探究翻转课堂法在高中美术课堂中的运用

高中美术是一门培养学生艺术感、提升学生综合素质的重要课程。伴随新课改的进行，传统的美术教学方法已经不能在适应现代教学发展的需求。基于高中美术课堂存在的种种问题，教育者们提出了以学生为主的翻转课堂教学法，帮助引导高中生学好美术。