高校创业教育理论研究与实践探索

大学生创业是实现其就业和理想的重要途径,高校应根据大学生实现自主创业的需求,积极开展创业教育,全面培养他们的创业意识和创业能力。     

关于加强高校创业教育的若干思考

随着我国高校扩招带来的巨大的就业压力，高校创业教育问题被提上议事日程。本文从扩招带来的就业人数激增、就业形势严峻、国际创业教育发展趋势等几个方面分析了我国高校创业教育的必要性及其含义，回顾了创业教育产生与发展的状况。从思想认识、理论研究、课程设置、组织实施等方面分析了中国高校的创业教育面临的困境及不足，并据此提出了我国高校应有的创业教育理念、内容及其实施措施，即正确理解高校创业教育的内涵、科学设置高校创业教育基本内容、探索高校实施创业教育合适途径。     

对大学生创业教育的思考

20世纪80年代以来,创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创新创业精神和技能的培养,大学创业教育普及程度低。从树立正确的创业教育理念,建设合理的创业教育课程和非课程体系,组织培养优秀的创业教育师资,深化创业教育与专业教育的融合,建立面向未来的开放性教育评价体系等方面提出了一些建议,希望对大学生创业教育能有参考作用。     

高校创业教育对创业导向的影响研究

近年来,随着高校扩招的力度不断加大,大学毕业生相应的面临着更大的就业压力,毕业生在面临众多的招聘会却依旧找不到理想的工作。据有关数据显示,近年来毕业生上岗以后,在一年之内的离职率也高达50%以上。原因大多都是毕业生没有按照自已的兴趣和专业来选择工作。所以,越来越多的大学生开始选择创业,那么对于还未完全踏入社会的大学生来说,就业的项目以及自身定位成了首要解决问题,学校的创业教育也成了师生共同重视和探讨的话题了。高校的创业教育对大学生的创业导向起到了至关重要的作用。本文通过分析浙江省高校教育产生背景、教育模式以及实施现状来探讨对哪些因素对大学生创业导向产生了影响。     

创业型经济的发展和中国高校创业教育：机遇与挑战

创业型经济是建立在创新与新创事业基础上的一种经济形态，创业型经济需要创业素质教育和创业精神的培育。在目前国际金融危机进一步蔓延的背景下，高校毕业生的就业是一个摆在我们面前的十分迫切的问题。我们要化危机为动力，大力提倡并鼓励创业，对创业者提供支持，高校应积极开展创业教育，培养大学生的创业素质和创业精神以迎接挑战。     

创业型经济的发展和中国高校创业教育:机遇与挑战

创业型经济是建立在创新与新创事业基础上的一种经济形态,创业型经济需要创业素质教育和创业精神的培育.在目前国际金融危机进一步蔓延的背景下,高校毕业生的就业是一个摆在我们面前的十分迫切的问题.我们要化危机为动力,大力提倡并鼓励创业,对创业者提供支持,高校应积极开展创业教育,培养大学生的创业素质和创业精神以迎接挑战.     

高校公益创业教育与创新人才培养探索

完整的创业教育体系应当包括教学、研究和实践体系等。高校公益创业教育是创业教育的新模式。本文介绍公益创业教育有关情况,对高校公益创业教育与创新人才培养进行了分析,并提出相应对策建议。     

高校创业教育对大学生创业态度和信心的影响

高校创业教育对培养创新人才、激发创业热情任务重大。本文从大学生视角,实证研究高校创业教育的效果,评价其对大学生创业态度和信心的影响。研究发现,创业课程教学、接触实际创业者和实习工作经历,对大学生评价创业吸引力、自我效能感、结果预期和可行性具有积极的影响。要提高我国高校创业教育的效果,应该注重大学生创业创新能力和信心的培养,以课堂系统教学为基础,切实增加学生接触实际和个人体验的机会。     

中外高校创业教育模式的比较研究

创业教育源自于四十年代的美国,经过六十多年的发展,各国已经形成各具特色的创业教育模式.本文针对中、美、印、日几国创业教育模式的比较分析,提出对我国创业教育模式的有益启示.     

对高校教学质量监控的思考

随着我国经济的飞速发展,人们的教育观念也发生着深刻的变化,这无疑对高校的进一步发展提出了更高的要求.学校的根本任务是育人,教学质量及人才培养质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展.本文通过对我国高校教育质量发展现状的分析以及对高校教学质量监控意义的探讨,提出对我国高校教学质量进行有效监控的相关举措,目的在于更好的促进我国教育质量的提高.完善人才教育体系.     

对高校新的人才培养模式的思考

随着我国科学技术和经济社会的发展,对人才素质和人才培养提出了新的要求,改革和调整人才培养模式成为必然.探索和构建新人才培养模式,首先要搞清楚新时期人才应该所具有的本质特征和基本素质.新的人才培养模式的构成是:宽口径的专业设置;基础厚实的课程体系;双向交叉的教育方式;多样化的教学组织形式.实施新的人才培养模式,需要处理好知识、能力与素质的关系,"专才"教育与"通才"教育的关系,智力因素与非智力因素的关系.     

建立高校二级财务管理运行机制的思考

随着我国高等教育改革的逐步深化,高校办学规模急剧扩大,财务管理内涵日益丰富,高校原有的财务管理体制已经无法适应新的办学要求,建立高校二级财务制度,规范二级财务管理已迫在眉睫。本文从分析构建高校二级财务管理制度必要性入手,提出了建立高校二级财务管理运行机制的思路,并对二级财务管理的绩效评价指标进行了简单设计。     

对高校教学与科研关系的思考

高校教学与科研既相独立,又相互联系、相辅相成。高校要顺应世界高等教育教学与科研并重的动向,切实做到教学带动科研,科研促进教学,充分发挥高校的全面职能,促进高校协调发展。     

构建高校预算绩效评价机制的思考

高校预算绩效评价机制,是高校预算绩效管理的重要制度安排。本文探讨构建高校预算绩效评价机制的思路:采取定性指标与定量指标相结合的方法,设计一套基本支出和项目支出绩效评价指标体系,建立以效果为导向、责任与激励相结合的高校预算绩效管理责任制度。     

基于内控背景下高校财务稽核工作的思考

论文探讨了新时期我国高等院校会计稽核工作与内部控制体系建设的关系.作者从稽核工作过程与业务层面内控流程的一致性,稽核工作与内部审计的差异性和联动性,稽核工作对人员素质和机构设置的新要求等方面,探讨了高校内控体系建设进程中稽核工作的地位、内涵和要求.     

高校考试改革的实践与思考

分析了目前高校考试存在的问题，从学校考试改革的实际出发，探讨了考试制度、考试方法、考试内容的创新问题。     

关于民族地区高校档案管理工作的思考

民族地区高校档案管理工作存着从业人员的综合素质偏低、档案管理基础设施不完善、档案材料收集欠全面、诚信度不高等问题。在市场经济体制日趋完善的今天,高校档案管理必须现代化。要注意完整性、及时性、真实性、准确性。要坚持科学发展观,提高工作人员素质,加强档案队伍建设,完善档案管理工作制度,实行管理的规范化,转变观念,不断创新。     

关于高校宣传思想工作网络化建设的思考

随着网络时代的到来,互联网已经成为高校宣传思想工作的一个新的重要阵地,宣传思想工作必须主动迎接网络发展带来的挑战,努力实现网络条件下"以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人"的战略任务.加强高校宣传思想工作网络化建设必须加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化的发展中占据主动地位.     

强化高校收费管理工作的几点思考

收费管理是高校财务工作的重要内容,意义重大。文章结合自己在收费工作中的经验,就高校教育收费管理存在的问题及强化高校教育收费管理的措施略谈以下几点认识。