高校实施全面预算绩效管理研究

文章立足于高校预算管理工作实践,对当前高校预算绩效管理中存在的主要困难进行了深入分析,从强化绩效管理理念、建立预算绩效管理体制、健全预算绩效管理闭环机制、创建大数据绩效管理平台等方面对高校实施全面预算绩效管理的路径进行了探讨,以期对高校提高预算绩效管理水平有所裨益。     

我国高校绩效预算管理模式浅析

我国高校实施绩效预算管理是增强自我发展能力和控制高校财务风险的需要。构建高校预算绩效管理模式必须紧密围绕高校总体战略发展目标,以科学的目标管理为引导,以部门预算和专项预算为基础,实施预算绩效考评,加强预算监管。同时,应确立绩效目标,编制合理的绩效预算,建立完善的绩效预算评价指标体系,以实施预算监管,使绩效预算管理体系高效实施。     

校内单位整体预算绩效指标体系构建研究——以Z大学为例

实施单位整体预算绩效管理，是全面实施预算绩效管理的必然要求，科学合理的预算绩效指标框架体系是实施全面预算绩效管理的前提。本文以Z大学为例，通过分析高校校内单位整体预算绩效指标体系现状与构建难点，提出构建具有教育行业特点的高校校内单位整体预算绩效指标体系的搭建原则、路径，以及实施的应用保障，希望能为国内同类型大学提供参考。     

高校预算绩效管理研究

高校的预算绩效管理是将绩效管理的理念和方法应用到高校预算编制、使用、监督等过程的一种方式,目标是最大化财政资金的使用效益、优化资源配置、提高学校综合治理能力。以建立预算绩效目标体系、实施预算执行过程监督、进行预算绩效评价、评价结果应用全过程的视角探讨高校预算绩效管理机制的建立,对于提高预算的指导性、完善预算管理、平衡收支、促进高校可持续发展具有积极意义。     

新预算制度下高校预算绩效管理改革研究

新预算法及其实施条例的颁布实施为高校预算绩效管理的实践改革指明了发展方向。加强预算绩效管理是高校新时期应对复杂形势和多重挑战的迫切需要,也是高校事业发展战略中必不可少的一步。文章通过对新预算制度的梳理分析,以高校预算绩效管理为主线,分析现阶段存在的突出问题,提出相应的改进措施,旨在通过预算绩效管理,为高校优化资源分配和提升财务管理水平等提供重要保障。     

浅析我国高校绩效预算管理

绩效预算管理是高校财务管理的核心内容,关系着高校财务状况实施的情况,目前我国现行高校财务管理存在着与高校发展不相适应的现状。本文通过分析我国高校财务管理现状,对高校实行绩效预算管理提出了初步的思考。     

基于绩效导向的地方高校零基预算逻辑框架和实施路径研究

本文从绩效管理、预算编制和绩效和预算衔接三个方面，构建了基于绩效导向的高校零基预算的逻辑框架，按照绩效目标的设置与工作职责的明确、绩效分解和支出明细的编制与审查和支出事项排序和预算方案的形成等三个阶段，设计了基于绩效导向的高校零基预算的实施路径。     

高等学校预算绩效管理中的问题及对策

高等学校在预算管理中存在着预算支出绩效管理意识淡薄,预算目标不明确、支出随意性大,预算支出绩效评价机制不健全,预算执行缺乏有效监督等问题,导致高校不能适应财政预算绩效管理的要求。高等学校应当提高对预算绩效改革重要性和紧迫性的认识,加强预算绩效管理的制度化;科学合理编制财务预算,加强绩效目标管理;加强预算执行的控制和监督,建立事中绩效报告和跟踪监督机制;建立和完善高校预算绩效考核体系,建立事后评价工作机制;加强绩效考核结果反馈,实施绩效问责。     

高校预算项目库绩效管理研究

如何让有限的教育资金满足高校长期发展的需要,提高高校综合竞争力,建立健全以项目库为基础的预算绩效管理体系已成为当前高校财务的热点和难点。本文分析了当前阶段高校实施预算项目库绩效管理亟待解决的问题,并在此基础上提出了相应的完善建议。     

基于目标导向的高校预算绩效管理对策探析

高校预算绩效管理中存在预算管理观念陈旧、预算资金使用随意、预算执行监控不到位、预算绩效考评机制不健全等问题,导致高校预算资金的使用效益缺乏应有的考核评价和监督机制,将严重制约着高校预算绩效管理功能和作用的有效发挥。高校应改变预算管理工作模式,确立预算绩效目标,加强预算执行监督,建立预算绩效管理机制,构建预算绩效管理信息系统,使得紧缺的高校资源得到合理优化配置和使用,有效提升高校预算管理水平。     

高校财务预算绩效管理研究

全面实施预算绩效管理是深化财税体制改革的重要内容,是优化资源配置、提升公共服务质量的关键措施,高校实行预算绩效管理既是财税体制改革的需要,也是高校发展的内在要求。财务预算绩效管理是全面预算管理的重要环节,对提高高校资源的配置效率和使用效益具有重要的理论意义和实践意义,通过分析当前高等学校绩效管理中存在的问题,提出一系列优化建议,强调实施全面的财务预算绩效管理的重要性,促进高校教育事业平稳、快速地发展。     

关于高校推行绩效预算的研究

归纳了高校预算管理中存在的认识狭隘、预算编制不合理等问题,阐述了高校预算管理的作用,建立了财务预算绩效评价指标体系和绩效评价方法,包括建立绩效预算考评指标体系、确定绩效预算考评方法和应用沃尔比重分析法等综合评价高校绩效预算方法。     

浅析高校预算绩效管理框架体系设计

高校是科教兴国的土壤,在不断提高办学水平的基础上,还要充分利用好财政拨款,提高预算资金利用率,因此高校要积极做好预算绩效管理工作。 但是,高校预算绩效管理中存在管理意识淡薄、预算绩效目标不合理、评价指标体系不完善等问题。 为了提高高校预算绩效管理质量,需设计一套行之有效的管理框架体系,明确绩效管理领导责任、增强预算绩效管理意识、完善预算绩效管理内容,提高高校的财务管理能力。     

内控视角下高校预算绩效管理研究

高校预算绩效管理以及内部控制管理两者联系紧密、相辅相成,充分了解两者之间的关联有利于高校预算绩效管理各项工作的开展。近年来,在国家以及教育部的指导下,各高校的预算绩效管理结合内部控制体系工作不断推进,极大地提升了高校预算绩效管理水平。虽然取得了一定成就,但实践结果表明目前还存在一些问题亟待解决。本文从内部控制视角出发,分析了高校预算绩效管理面临的问题并具有针对性地提出几点措施,希望有益于高校预算绩效管理的发展。     

论我国高校绩效预算制度研究

绩效预算制度在中国的介绍和实践,促进了绩效预算理念在我国高等教育领域的引入与应用,尤其为高校预算管理中的理论研究和预算实践提供了新的视角。文章对近年来国内高校绩效预算制度的研究与实践进行了总结和评价,有利于推动高校绩效预算改革走向深入。     

新时代高校预算定额标准体系研究

新时代下,预算定额标准体系建设是高校全面实施预算绩效管理的重要内容,是实现全方位、全过程、全覆盖预算绩效管理体系,预算单位预算和绩效管理一体化的基础。高校全面启动预算支出定额标准体系建设以来,部分基本支出和项目支出定额标准化建设取得了一定成效,但是还是存在一系列预算管理问题。再之,高校受地域、基础条件、学生规模、师资队伍等方面的影响,实际生均成本、人才培养成本之间存在较大差异,地方财政又没有出台适合不同层次、不同学科专业统一的支出标准,财政部门在进行预算分配时可能存在不公平、不合理现象。因此高校预算定额标准化研究对新时代高校预算模式的探索具有重要意义。笔者根据自己的工作实践,阐述了目前高校定额标准体系建设存在的若干问题,以及构建高校预算定额标准体系建设的基本目标、基本原则、实施步骤,最后提出进一步完善预算定额标准体系建设的相关建议,为其他高校构建预算定额标准体系提供实践指导。     

精细化视角下高校预算绩效管理探究——以Z学院为例

目前,我国高校正逐步朝着高质量发展的方向转变。高质量发展更加强调发展的质量和效益,通过改革理念、制度和方法等方面,不断提高高校管理效能。因此,推进高校精细化预算绩效管理已成为国家财政管理政策要求,也是高校改善预算管理体系、提高治理体系和治理能力现代化、促进教育事业健康发展的必要措施,具有迫切性和必要性。本文旨在探讨Z学院实施精细化预算绩效管理的内涵和意义,分析Z学院当前预算绩效管理面临的问题,提出一些建议,以提升Z学院的预算绩效管理水平,推动Z学院的内涵式发展建设,对高校发展具有一定的借鉴意义。     

预算绩效管理视角下的高校教育成本核算探索

本文首先介绍了高等教育成本核算的政策依据,论述了高校教育成本核算与预算绩效管理的重要关联;其次介绍了预算绩效管理视角下高校教育成本核算探索,具体介绍了高校教育成本核算的原则、核算的对象、归集的方法,以及与预算绩效管理结合的成本分析法;最后对预算绩效管理下推行高校成本核算措施进行了思考和探索。     

论中国高等院校绩效预算改革的方向

绩效预算制度在中国的介绍和实践,促进了绩效预算理念在我国高等教育领域的引入与应用,尤其为高校预算管理中的理论研究和预算实践提供了新的视角。对中国高等院校绩效预算制度的发展趋势及创新方向进行了研究,有利于推动高校绩效预算改革走向深入。     

高校预算绩效管理体系构建研究

预算绩效是衡量治理效能的主要指标之一,全面实施预算绩效管理,有利于进一步提高高校预算管控能力,更加注重结果导向、强调成本效益、硬化责任约束,推动学校资金聚力增效。本文指出当前高校预算绩效管理存在的问题,并结合高校项目绩效指标选择原则,通过层次分析法确定指标权重,最终对高校绩效指标设置优化提出有效建议,旨在为高校构建科学的预算绩效评价体系提供参考。