普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例，介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述了学科馆员的工作内容，并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

开放大学背景下基层电大学科教学的思考——以行政组织学为例

全国开放大学正式成立,作为一名基层电大的工作者,对如何做好自己的学科教学工作提出了新的挑战和要求。电大工作者应从开放大学的层面和高度来重新审视自己教学过程中有哪些方面需要改善,以及探索开放大学背景下基层电大学科教学的准确定位和全新模式。     

嘉兴学院 区域经济学学科

嘉兴学院区域经济学学科是浙江省高等学校第五批重点学科（B类）。经过多年的建设，已形成产业集群、区域循环经济、区域经济增长、空间经济等四个学科研究方向。该学科成员以嘉兴学院经济学院的科研人员为主体，整台和吸收了学校相关的研究力量，形成了一支结构比较合理的较强的学科梯队，现有正教授4名，副教授8名，其中省高校中青年学科带头人2人。     

上海中医大两学科跻身全球前1％

根据7月最新公布的ESI学科排名，上海中医药大学“临床医学”和“药理学与毒物学”两个学科双双跻身全球“前1％”行列，成为全国中医药类院校唯一有学科进入ESI学科排名的大学。     

国内学科评价体系探析

近二十年来,国内各种大学评价体系层出不穷,代表性的有全国一级学科评估、武书连榜、校友会榜,中医药大学、学科的分类评价尚未出现。中医学是我国原创学科的代表,国内国际对医科大学的评价体系还不能完全体现中医药大学、学科的内涵本质及发展建设的特色规律,迫切需要从中医学的学科特点和本质要求出发建立相应的评估理念和指标体系。     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例,介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度.     

研究型大学学科系统与生态系统研究的对比及启示

本文在分析研究型大学学科系统建设基本逻辑的基础上,对学科系统的研究对象及组织层次、学科与外部资源环境的关系、学科的增长机理和学科之间的关系等方面,与自然生态系统进行了对比研究,进而借鉴生态学思想提出了研究型大学学科发展的对策建议。     

在扬弃中实现大学学科的超越性发展

大学学科建设既是一个理论问题，又是一个实践问题。由于种种原因，我国大学学科建设实践中仍未完全建立和遵循“尊重传统、立足现实、服务未来、超越发展”的建设理念。学科建设模式的趋同、低效严重阻滞了我国创建一流大学的步伐。深入了解学科建设的特点、趋势和规律，据此结合大学自身特．最，加强学科建设是建设世界一流大学的重要任务。     

大学英语教学中专业学科文化的重要性

作为人类最重要的文化符号，“语言”本质上是一种文化的存在，与其说它是文化的载体，不如说它本身就是文化及文化的建构者。大学英语教学中，专业学科文化不可缺失，不可浅薄，更不可割裂。     

日本大学图书馆的学科馆员制度与实践

文章通过文献调研和案例分析,考察日本大学图书馆学科馆员制度的理论研究、政策规定和实践中的典型案例,全面了解日本大学图书馆学科馆员制度和实践,为我国的学科馆员制度和学科服务提供参考。研究发现,日本学科馆员制度的研究和实践主要参考欧美,但现行的人才培养制度和人事制度在一定程度上阻碍了日本学科馆员制度的建立和发展。日本的各大学图书馆也在不断摸索可行的学科馆员制度和学科服务方式,形成了一些具有日本特色的学科馆员制度。     

上海崛起跨世纪年轻学科带头人 200多名青年专家崭露头角

上海崛起跨世纪年轻学科带头人２００多名青年专家崭露头角一个跨世纪的年轻学科带头人群体正在上海崛起。目前，上海众多科研机构、高等院校中，４５岁以下研究员、副研究员达２Ｏ０多名，他们科研成果丰硕，引起世人瞩目。这批崭露头角的年轻科学家，以扎实而出色的工作...     

研究型大学图书馆机制创新与学科馆员制度建设

研究型大学图书馆是研究型大学可持续发展的保障和重要知识宝库,它的创新与发展对高校教学科研及其总体水平提升起着至关重要的作用。本文以大学图书馆对研究型大学建设的作用为主要研究内容,探讨研究型大学图书馆机制创新和“学科馆员”制度建设,探讨大学图书馆在研究型大学中的地位转化、馆藏资源建设特点,以及在管理模式实践中,对研究型大学建设的作用;     

高校图书馆建立"学科馆员"制度刍议

大学图书馆"学科馆员"制度的建立是社会发展的需要,建立学科馆员制度必须领导重视,院系支持和参与,还必须具备高素质的人才,同时也要建立一系列相应的管理机制.     

大学数学在其他学科领域中的应用

本文介绍大学数学在初等数学、物理化学、生物医学、经济学、计算机科学等不同学科领域的具体应用,以激发学生学习大学数学的兴趣,培养大学生利用大学数学知识分析本专业相关问题,从而提高自己解决专业问题的能力.     

基于ESI Research Fronts对学科前沿的计量分析——以化学学科为例

研究前沿一直是科研人员关注的热点,文章的目的是为科研人员把握当下的学科热点和前沿,以及寻求科研合作提供参考。文章基于ESI的数据,对化学学科的研究前沿进行识别,解读了热门和新兴的研究前沿,并利用文献计量的方法,对研究前沿的相关文献年度、地区分布进行研究,以及对这些文献的合作机构进行挖掘。就化学学科而言,我国在研究前沿中占据的数量位居世界第二,并在合作网络中居于比较核心的地位。中国的大学和科研院所是科研主力军,一半以上的化学前沿由中国科学院参与完成。     

试谈化学学科的本质特征

本文通过对30名化学教师的调查测试,概括性地回答了化学学科的本质特征,认为强调化学学科的本质特征,对于从整体性、深刻性、敏锐性三个方面强化人们化学意识,具有重要的意义.     

传媒

可怕的大学 如今，千军万马过的不再是独木桥，大学也不再是从前的大学 恢复高考33年来，中国共选拔了5438万名大学生。近30年来，中国的大学经历了市场化（如取消毕业分配和实行收费制）、国际化（如“建世界一流大学”和大规模合并）、产业化（如疯狂扩招和建大学城）三大高潮。     

高校公共管理学科的市场特征与发展

20世纪80年代，我国恢复了公共行政学的教学与研究。经过了近二十年的发展，目前公共管理学科逐步成长为一个独立的研究领域，在我国社会科学和管理科学的研究中占有重要的一席之地，并成为我国大学本科生、研究生教育的热门专业以及党政干部培训的一大支柱。特别是90年代末以来，随着我国市场经济体系的建立和行政体制改革的深化，     

本刊编委-祝玉峰

重庆师范大学教授、硕士研究生导师。“社区建设与发展研究中心”主任，重庆师范大学思想政治教育学科和马克思主义理论学科评审组评委；法学学位委员会委员，《重庆与世界》学术期刊编委；校级精品课程负责人。2010年9月被评为“最受大学毕业生欢迎的老师”称号。     

论大学生文化素质的自我培养和提高

面对全球化对各类人才的要求。我国的教育理念也随之发生了巨大变化，提高个人素养已经写入大学各专业的教学大纲中。因此。作为一名大学生在四年的学习生活中如何培养和提高自己的文化和道德素质是我们每位大学生所面临的一门新学科。通过大学生活的实践总结，本文认为。一名大学生在所学基础课和专业课的基础上培养和提高自身文化素质应该遵循的步骤是：明确概念，分析因素，确定目标，总结提高。