高校固定资产折旧:从“虚提”到“实提”

本文从高校固定资产"虚提"折旧的核算方法谈起,思考了高校实现"实提"固定资产折旧核算的困难所在,提出了高校"实提"固定资产折旧核算的方案设计,最后结合某高校的实例比较分析了"虚提"和"实提"固定资产折旧核算的方案。高校会计制度改革势在必行,无论"虚提"还是"实提"高校固定资产折旧,做好各种应对准备,从容面对改革。     

对高校“实提”固定资产折旧方案的思考——基于新制度“虚提”折旧的变革

2014年1月1日起正式实施的《高等学校会计制度》提出了固定资产确认与会计核算的新要求。其中,"虚提"固定资产折旧的规定可谓是史无前例的突破与创新。出于高校内部成本核算的要求和"实提"折旧的困难,本文对"实提"固定资产折旧的方案进行了探索,并对"虚提"和"实提"固定资产折旧的方案进行了比较分析。     

政府会计资产折旧信息分析应用

<正>政府会计改革构建了“3+5”会计要素的核算模式,政府财务会计与政府预算会计“适度分离”,尤其是政府财务会计的“费用”要素与政府预算会计的“预算支出”要素实现“适度分离”,为政府财务会计“实提”折旧奠定了坚实基础。然而,政府会计改革后,应当如何解读政府会计固定资产折旧信息,特别是政府会计主体计提固定资产折旧后实现盈亏平衡并略有盈余,是否等同于政府单位具备了更新或重置资产的能力。     

完善高校固定资产核算的探讨

高校会计制度改革后,原未计提折旧的固定资产如何核算、新购入固定资产如何操作,以及如何计提固定资产减值？本文针对这些实务问题提出了一套切实可行的＂高校固定资产核算＂方案。     

高校贷款风险测算方法探析

1、固定资产的实际价值。由于高校没有对折旧进行核算，因此，可在教育支出中设置“折旧”科目，或只计算折旧额，确定固定资产实际价值，不考虑折旧额的账务核算，具体方法可利用企业的几种折旧方法。     

煤炭企业应增设两类固定资产进行核算

为了有效地从会计账面上监督固定资产的使用及折旧额的计提，煤炭企业应在“固定资产”科目下增设“一次折旧固定资产”和“超龄使用固定资产”两个类别的明细科目进行核算。本文以“环境治理补偿费”为例论述了“一次折旧固定资产”类别的增设与核算；同时，又以“矿井建筑物”核算为例，论述了“超龄使用固定资产”类别的增设与核算。     

新制度下高校如何启动固定资产折旧工作

新的财会制度已颁布,高校计提固定资产折旧势在必行.但在当前的实际状况下,不能草率而行,应在分析现有制度规定与管理中存在问题的基础上,前瞻规划固定资产的核算与管理重点.为此,按未来管理要求进行固定资产大清查,掌握折旧的基础资料,并做好补提折旧工作,才能顺利开启高校固定资产折旧工作.     

美国高校固定资产折旧政策研究

高校计提固定资产折旧对于科学核算固定资产成本,加强固定资产管理,促进高校优化资源配置有着重要的意义。文章阐述了美国高校固定资产折旧政策,为我国高校固定资产折旧研究提供借鉴。     

浅议事业单位会计制度固定资产折旧的改革

2013年1月1日，新《事业单位会计制度》开始实施，新制度对固定资产的会计处理进行了较大的调整，创新引入了固定资产折旧，制定了“虚提”折旧的创新性处理方法，这对于事业单位加强资产管理，解决事业单位财务状况严重不符、信息失真，促进事业单位健康发展具有重要作用。     

挂帐固定资产折旧及大修理基金的提取

乡镇企业中,常有固定资产实际已交付使用,但由于多种原因未结清造价而长期挂在“固定资产购建支出”帐户上,不能计提折旧和大修理基金的现象。对于这种情况,在实际工作中应尽量防止。对已发生的暂不能转入“固定资产”科目的实际已交付使用的固定资产,应予提和补提折旧及大修理基金。这样,既反映了固定资产的磨损程度,又使产品成本得到正确的核算。具体做法是:从已交付使用的下月起,按预算价逐月予提折旧和大修理基金。科目运用是借记“生     

闲置固定资产计提折旧的必要性

《国营企业固定资产折旧试行条例》第六条规定“未使用和不需用的设备”“不得提取折旧”。实践证明，闲置固定资产不提折旧弊多利少，因此这一规定应该改革，其理由是。     

高校建立固定资产折旧制度的探讨

固定资产折旧是指固定资产在使用过程中由于磨损或技术进步而转移到它所服务对象的那部分价值。它的目的在于积累资金、调节损益、收回投资、进行成本核算、优化发展。它是加强经济核算、完善物资管理、提高资产使用效率的有效措施。长期以来,高校一直沿用事业单位财会制度,固定资产不提折旧,使得应计入教育成本的固定资产年折旧额难以确定,造成高校固定资产价值失真,有悖于新形势下的强化高校教育成本管理的要求。     

建议预算单位固定资产应计提折旧

现行预算单位固定资产不计提折旧 (不含从事经营性的事业单位 ) ,也不提减值 ,使固定资产在使用磨损、实际价值逐渐递减但尚未报废之前 ,账面净值一直是原始价值。导致了账实严重不符 ,有的甚至资产已报废了 ,但账面一直不作调整 ,至使“家底”不清 ,影响了单位资产的日常管理。为此 ,建议建立预算单位固定资产折旧制度。计提固定资产折旧时 ,需要增设“累计折旧”科目 ,同时在资产负债表上增列“固定资产原值”、“累计折旧”、“固定资产净值”等项目 ,以“固定资产”科目反映单位固定资产的原始价值 ,以“固定基金”科目反映单位固定资产…     

将固定资产折旧纳入高校教育成本管理之探究

将折旧核算排除在高校教育成本之外的传统管理方式已显出诸多弊端,本文分析了这些弊端的主要表现,阐明了折旧费用是高校教育成本涵盖的必要成份,并探讨了核算模式转换以及将固定资产纳入程序化、可控化管理的具体措施,呼吁高校建立固定资产折旧制度。     

对“折旧”和“待摊费用”的帐务处理不能随意

现行财务制度规定：当月交付使用的固定资产、次月提取折旧；当月停用的固定资产次月停止提取折旧；已提足折旧的固定资产继续使用不提取折旧；末提足折旧的固定资产提前报废不补提折旧；房屋及建筑物，因受日、月、风、雨的侵蚀，无论企业生产与否照提折旧。因此笔者对《中国乡镇企业会计》1996年第8期刊登许登峰同志的‘“对‘折旧’和‘待摊费用’的帐务处理异意”一文（简称许文）不敢苟同。许文的策一个异意是：企业处于生产状态下的正常性亏损，对其固定资产折旧的提取，能否限制在生产设备和生产用房上，而对其他固定资产折旧费不予…     

新政府会计制度视角下高校固定资产折旧分析

新政府会计制度实施背景下的高校固定资产折旧管理工作,关系到学校固定资产价值核算和财政预算管理,也会对高校未来的发展产生极其重要的影响。首先,本文分析了新政府会计制度视角下高校固定资产折旧管理的必要性和重要性,其次,在此基础上分析新政府会计制度下高校固定资产折旧管理新要求,最后,分别阐述当前时期高校固定资产折旧存在的问题和处理方案,希望借此不断提高国内高校国有资产管理水平,促进高校可持续发展。     

将固定资产折旧纳入高校教育成本管理之探究

将折旧核算排除在高校教育成本之外的传统管理方式已显出诸多弊端,本文分析了这些弊端的主要表现,阐明了折旧费用是高校教育成本涵盖的必要成份,并探讨了核算模式转换以及将固定资产纳入程序化、可控化管理的具体措施,呼吁高校建立固定资产折旧制度.     

高等学校生均培养成本中固定资产折旧计算的探讨

正确计算固定资产折旧是科学、合理地核算高等学校生均培养成本的必要前提。高等学校固定资产应否计提折旧，怎样计提折旧及核算高校生均培养成本时哪些应该计提折旧，是当前高等学校生均培养成本核算的焦点与难点问题。本文仅就高等学校生均培养成本核算中固定资产折旧分类及核算范围、折旧价值的确定、折旧方法、折旧年限等问题进行初步的探讨和研究。     

关于我国高校会计制度改革的几点建议

本文结合高校会计改革的实际工作,就固定资产计提折旧、改进收费及基建核算方法等方面谈谈看法。     

事业单位固定资产会计核算之我见

目前,事业单位会计制度中关于固定资产核算的规定尚不够完善,越来越不适应新的形势发展需要,影响了事业单位固定资产的准确核算。为了适应管理体制的改革,文章试从取消“固定基金”科目和“专用基金——修购基金”科目,增设“累计折旧”科目以及计提折旧基金取代修购基金,以完善事业单位固定资产的会计处理等方面对事业单位固定资产处理进行探讨。