应用型会计专业人才培养模式研究

本文指出了应用型会计专业人才培养模式存在的问题,通过分析表明高校应该从明确培养目标、完善课程设计体系、发展实践教学、改革教学方法和增加实践创新项目、培养学生的创新能力等方面进行人才培养模式设计。     

高职商务日语课程实践教学设计与实践

本文围绕高职商务日语课程实践教学,探讨了课程的教学设计思路、项目内容、教学方法与手段,并提出了实现课程教学的对应措施,最后总结强调加强实践教学对人才培养的重要意义。     

基于工学结合模式下的高职思政理论课课内实践教学体系构建

高职工学结合人才培养模式的广泛采用,为加强和改进思政理论课实践教学提供了良好的契机和特有的条件。本文通过分析工学结合人才培养模式对高职思政理论课提出的新要求的基础上,从课堂教学内容设计环节入手,探索构建课内实践教学体系。     

经济学专业创新型人才培养探索

合理的课程体系设计和先进的教学理念方法,是经济学专业创新型人才培养的基础。文章从创新人才培养角度出发,从培养目标、课程体系设计、实施手段3个方面,结合经济学专业教育教学改革的具体实践,分析了经济学专业如何培养创新型人才。以扎实的理论和方法论基础,来认识和解释现实经济现象,可成为经济学专业创新型人才培养的突破点。     

面向数字化企业的人力资源管理专业实践教学模型研究

相较于传统的人力资源管理专业人才培养，面向数字化企业的人力资源管理专业实践教学模型的研究设计对于实践质量的提升、教学改革的深入以及人才培养的优化，有着显著的推动作用。根据数字化企业对人才实践能力的要求，设计了一套新型实践教学模型。结合目前我国高校人力资源管理专业实践教学中存在的问题，从建立与完善数字化企业人力资源管理专业资源库、建立实践应用平台等5个方面提出实现该模型的路径。     

基于实践教学外包的人才培养模式探究——以应用英语(学前英语教育方向)为例

基于实践教学外包的人才培养模式产生的背景、内涵、运行实施及其效果,剖析应用英语(学前英语教育方向),明确了基于实践教学外包的人才培养模式的可行性与创新性。"实践教学外包"的人才培养模式的内涵为:校企合作深化与校企双赢。     

对当前形势下高职高专如何培养国际贸易人才的思考

在经济、信息全球化的背景下,国际贸易、跨国投资以及各种经济技术合作日益密切,企业聘用外经贸人才也呈现新特点。因此,高职院校只有改变传统的以理论教学为主的外经贸人才培养模式,转向以实践为主、合理设计教学课时的人才培养模式,才能培养出适应国际经济发展所需的外经贸人才。文章分析了当前国际经济形势背景下企业用人新标准,针对高职院校人才培养的现状,对高职院校在培养符合企业需要的外经贸人才问题上如何创新实践教学提出了一些见解。     

浅谈应用型本科电气类实践教学改革

实践教学是应用型人才培养过程中的重要内容.基于目前高校教育中实践教学的现状和问题,结合实践教学改革与建设的思路,应该更新实践教学理念,从应用型的最终目的出发,提高学生的综合素质和实践动手能力;在实践教学中,以培养创新思维和创新能力的综合性、设计性实验为主;在创新实践教学形式上,应更加灵活多样,实现实践教学向自主型、应用型、综合型转变;在实践教学管理体制和评价方式上,要健全评价体系.保障实践教学质量.     

应用型财务管理专业实践教学课程体系的构建

构建科学合理的应用型财务管理专业实践教学课程体系对于实现专业的人才培养目标以及培养学生多方面能力来说至关重要。本文从实践教学环节对人才培养的意义入手，分析了现有高校财务管理专业实践教学课程体系的缺陷，提出了相应的实践教学课程体系的完善和构建措施。     

“3+1”人才培养模式下GIS实践教学体系与方法研究

实践教学是GIS专业人才培养中不可或缺的重要环节。文章以商丘师范学院GIS专业为例,在分析国内外GIS实践教学现状的基础上,围绕"3+1"人才培养模式,针对实践教学中出现的问题,构建了GIS专业实践教学体系,系统阐述了GIS实践教学体系的主要内容及实施方案,提出了多层次知识结构的GIS实践教学体系。该实践体系的构建,旨在不断提高人才培养质量,为社会培养更多高质量的GIS应用型创新人才,并为同类院校设置人才培养方案提供基础依据。