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《纺织工艺设计》是高职院校现代纺织技术专业的一门必修核心课程,通过"教学做一体化"教学模式的设计和应用,实现学生知识和实践能力的综合提升。 相似文献
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纺织CAD教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着纺织CAD系统在纺织行业的广泛应用,纺织CAD的教学也越来越重要,采用什么样的教学模式,如何通过课堂教学真正让学生掌握知识应用知识,并具有解决问题与创新能力,是我们教学的最终目的。 相似文献
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高职《纺织材料》课程改革方案的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
纺织材料课程是一门基础性、纲领性课程,作为纺织专业平台课,已形成自己的特色,但仍存在若干问题。该课程改革方案的制定必须思路清晰,目标明确,要对教学内容、教学方法、考核方法、师资建设等方面进行全面系统的改革。 相似文献
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《VBSE跨专业综合实训》课程是我院引入用友新道的虚拟商业社会环境实训平台后所开设的一门实践课程,该课程从开设之初的单专业实训到现在的跨专业实训,已经进行了28次课,每2周一次。笔者是该课程的主讲老师,一直从事该课程的教学和指导工作。在此,笔者对该课程的教学情况进行总结和分析,希望对未来开设或刚开设此课程的院校教学具有一定的参考价值。 相似文献
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高等职业教育的实践教学体系是高等职业教育教学体系的核心,实践教学在整个高职教学中具有战略性的地位。高职《企业财务管理》课程实践教学的实施,需要从构建实训教学目标、实训教学形式、实训教学方法、评价体系和保障条件等方面入手。 相似文献
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《机械CAD/CAM》是一门技术性、实践技能性强的课程,是数控专业、计算机辅助设计与制造专业和机械制造与自动化专业等专业学生必修的一门课程。文章对当前《机械CAD/CAM》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了促进《机械CAD/CAM》课程教学质量的几点措施,大大提高学生专业实践能力,提升高职院校教学质量。 相似文献
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思想活跃的王果刚有成功人士身上的锐气和豪情，他阐述的思想行云流水，一气呵成．其中不失诙谐、幽默。不了解“中汇”历史的人应该就不了解王果刚，如果你只是感觉到，他是一个正在享受企业上升快感的意气风发的企业家，那就大错特错。王果刚其实是遭遇过一个几近休克的“国企”．并经历了这个企业起死回升的全过程。这段历史就是王果刚的财富，也是王果刚离开大学后的另一次学习历程。是学习的力量，让现在的王果刚能够打破既有的程式和规则，寻求企业自我发展的”异(e)空间”。他的思索肯定不是放之四海皆准的真理，但我相信，他的思索一定距离真理更近了一步。 相似文献
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任务驱动教学法在《纺织品检测技术》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
任务驱动教学法能更好地体现高职专业教学特点,更适合培养高素质技能型人才。本文论述了任务驱动教学法在《纺织品检测技术》课程教学中的具体应用。 相似文献
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分析原有实验教学体系的不足,提出新的实验教学改革思路,构建纺织工程专业实验教学新体系。阐述了从转变教育思想着手,课程设置模块化,更新实验教学内容,优化实验教学资源等几点改革方法及保障措施,最终使得实验教学发挥着理论教学不可替代的作用。 相似文献
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纺织品CAD设计系统的研究分析 总被引：1，自引：0，他引：1
纺织品CAD设计系统已经得到了应用并取得了突破性进展。它的研究开发已经为大多数人所认同,但是还存在一些问题。本文分析了纺织品CAD设计系统绘制工具中存在的问题、菜单栏中一些命令的欠缺和软件中的其他不足,并提出了今后研发的目标和建议。 相似文献
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中小纺织企业信息化建设的思路与策略 总被引：3，自引：0，他引：3
为了提高中小纺织企业的竞争力,企业信息化建设已势在必行。本文针对中小纺织企业信息化建设面对的现实问题和误区,分析并提出了信息化建设的基本思路和策略。 相似文献
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《服装立体裁剪》课程是一门融合服装面料、服装设计、服装样板、服装工艺等多门学科的综合性课程。课程注重对学生立体造型设计能力、版型设计能力以及利用立体裁剪方法解决服装技术问题能力的培养。近年来许多服装企业在招聘打板师时特别强调应聘者的立体裁剪技能,这反映出一种趋势和需求。因此加强对服装立体裁剪的教学显得十分迫切。 相似文献
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通过文献搜集和实地调研等方法进行相关研究,得出服装CAD课程的教学现状种种不足,在此基础上,提出通过其软硬件建设、师资队伍建设以及网络课堂建设等三个方面完善服装CAD课程建设工作,并从教学内容、教学方法以及教学评估等方面对服装CAD课程进行教学改革尝试,以期更好地促进服装CAD课程的教学完善。 相似文献