我国高职商科人才培养模式研究

商科,作为专门研究盈利性经营活动及其管理规律的学科,是适应市场经济不断完善和国际经济一体化需要的重要学科,高职商科人才的培养和储备对一国经济的起飞是至关重要的。文章分析高职商科专业人才培养的特点,遵循人才培养模式的规律,借鉴国际高职商科人才培养的经验,以创新我国高职商科人才培养模式。     

高等商科院校人文素质教育探究

人文素质教育对高等商科院校大学生的成长起着至关重要的作用,而目前高等商科院校教育中较为突出的弊端便是人文素质教育的缺失或者不得法。弘扬人文精神,完善人文素质教育是高等商科院校人才培养中迫切需要解决的现实问题。     

商科人才培养的理性思考

我国高等院校商科类专业人才的培养应确立以职业经理人为目标的商科人才培养理念,围绕职业经理人综合素质改革商科人才培养模式,构建适应职业经理人要求的商科学生能力素质训练体系,着力培养学生经营管理能力和职业经理人素养.     

论商科院校英语专业学科建设与人才培养模式

学科建设是高等院校的一项根本性建设,是学校沿着正确方向健康、稳定、持续发展的保证.加强英语专业的学科建设是构建商科院校英语专业人才培养模式的重要任务.其内容包括:课程体系建设,教材建设,师资队伍建设;教学内容,及教学方法,手段的改革以及商科院校的人才培养模式.     

高职新商科数字化教育生态的构建

数字经济的蓬勃发展,推动传统商业向数字商业转型,由此催生了复合型商科教育以及新商科人才培养,建立适应数字商业发展和新商科人才培养要求的高职新商科数字化教育生态成为时代发展的必然。在分析当前高职新商科数字化教育生态人才培养需求的基础上,从产教融合、新商科专业集群、新商科育人体系、"双师型"卓越师资队伍、新商科特色文化体系、新商科国际化、新商科数字化教育物理环境等方面探索构建新商科数字化的教育生态,推进新时代数字商业人才培养,强化新商科供需环境的关联耦合,更好地服务数字商业发展。     

中法高等商科教育比较研究

顺应市场经济发展的需求,高等商科教育在我国发展迅猛。借鉴发达资本主义国家高等商科教育的成功经验,对于我国高等商科教育由"体制内"向市场化转型,指导我国高等商科教育理论与实践的发展有着重要的意义。本文通过分析我国当前商科教育现状,对比参照法国高等商科教育的鲜明办学特色、系统教学体系和先进教学理念,提出我国高等商科教育,需要从发掘办学专业特色、尝试多元教学方式和注重发展学生社会职业核心能力三个方面着手深化改革。     

商科人才培养的理性思考

我国高等院校商科类专业人才的培养应确立以职业经理人为目标的商科人才培养理念,围绕职业经理人综合素质改革商科人才培养模式,构建适应职业经理人要求的商科学生能力素质训练体系,着力培养学生经营管理能力和职业经理人素养。     

徽商文化下高职商科人才培养模式模型研究与实践

高职商科专业的教育有别于工科专业的教育,安徽工商职业学院通过传承徽商文化教育,与龙头商业企业合作,深化校企合作机制体制,形成了"四共"、"四合作"校企合作平台,以订单人才培养为载体,形成了现代商务管理卓越技能型人才培养模式创新实验区的理论体系,提出了高职商科专业中基于商学对接的卓越技能型人才培养模式普适性模型,本文并以此为基础,重点论述了该模型在专业建设中的实践与应用。     

贸易经济系简介

贵州商业高等专科学校贸易经济系组建于1992年，她根植于贵州商业高等专科学校近半个世纪商科教育的文化沃土，十余年来贸易经济系始终将培养高等职业技术人才作为专业、学科建设的中心工作加以落实，充分发挥系科专业的综合优势，坚持教学与专业建设并重原则，积极探索以市场需求为导向的专业建设模式，结合地方经济的发展实事求是地构建人才培养方案，积极推进各专业教学内容和课程体系的整体改革。     

21世纪初叶高等商科教育培养目标研究

随着21世纪的日趋临近,高等商科教育的改革探索备受重视。未来20、30年内或更长时间内,高等商科教育应培养什么性质的人才、即培养目标如何界定,才能适应未来社会、经济、科技全面进步和信息社会化的要求,这是关系到高等商科教育改革何去何从的首要问     

商务外语人才培养与服务外包产业发展的有效对接

商务外语类专业人才培养要主动适应社会经济发展的需要,根据不同地域、不同行业对外语人才需求的差异,创新人才培养思路。文章结合无锡商业职业技术学院商务外语类专业人才培养与无锡地区服务外包产业发展人才需求,提出了相关的建议。     

基于SWOT分析的煤炭企业战略转型研究

立足于新时期我国经济发展方式转变的宏观背景与基本要求,应用SWOT方法对煤炭企业转型的战略、模式和内容进行了研究,并提出相应的路径选择.     

注意力经济下网络广告的发展现状及完善措施

在信息爆炸和产品日益丰富的社会中，当前的注意力已经变成了稀缺资源和经济源泉，其带来的新的市场经济环境使得社会商业行为对注意力的需求不断增大，这为网络广告的进一步发展提供了更为广阔的空间，忸注意力经济下的网络广告在发展过程中存在着相关的法律制度不完善、广告人才和广告创意的缺乏、网络技术的落后等问题。针对这些问题，分析其现状，并提出我国网络广告的相应完善措施。     

湖南高职高专国际商贸类专业人才培养研究

通过对湖南高校招生计划、湖南省对外贸易的发展、公司人才需求以及毕业生就业信息的研究分析，发现湖南高职高专国际商贸类人才培养总体状况表现为办学院校较多、竞争分化、各专业特色不显著，培养规模呈现出下降趋势等特点，而湖南省外向经济的发展趋势、外向型企业的增长速度以及其外贸专业岗位的特殊性要求，使得湖南国际商贸类人才培养面临着挑战大于机遇的态势。因此，湖南高校应围绕着社会对国际商贸类人才的英语和综合素质不断提高的需求特点，以生源质量和就业专业转化为突破口，及时调整人才培养方案，突出办学特色以形成各自国际商贸类人才培养的核心竞争力。     

新“走出去”战略下国际经贸应用型人才培养模式的构建

国内外经贸形势巨变使我国国际经贸人才培养模式面临着严重挑战。现行的涉外经贸人才培养模式存在学生综合技能素质教育欠缺、实践性教学环节薄弱、外语与计算机教育存在缺陷及教学内容、教学方法和教学手段缺乏创新等不足。据此,在借鉴国内外经验并对往届毕业生、用人单位、应届毕业生等抽样调查的基础上,对新“走出去”战略下我国国际经贸应用型人才培养模式的构建,提出了重构培养目标、教学计划和教学保障体系的方案。     

中国企业经营者培训现状分析

本文从中国经济发展的需要，提出了企业经营者的素质与培训的重要意义，对中国经营者能够利用的培训资源及培训的现状进行了分析，认为目前中国的经营者培训方面存在着诸多需要反恩和纠正的问题，并提出了进一步促进中国企业经营者培训事业的建议。     

新形势下我国城市商业银行经营模式转型研究

“十一五”时期,在特定的经济金融环境下,我国城市商业银行得到了快速发展,吸收存款、发放贷款、增加盈利成为其经营模式的重要特征。当前,随着经济金融环境的变化,城市商业银行传统的经营模式受到挑战。美国社区银行的发展模式对我国城市商业银行的发展具有重要的启示。根据城市商业银行的特点,借鉴美国社区银行发展的经验,我国城市商业银行经营模式转型取向为：明确市场定位,行使社区银行职能;开展制度创新,强化政策扶持;加强同业合作,拓展业务范围;发展零售业务,塑造特色银行;提升人员素质,实施人才战略。     

校企深度合作打造高职院校实践教学平台——以武汉商业服务学院酒店管理专业建设为例

本文通过对我国高职院校酒店管理专业校企合作的人才培养模式的研究,结合武汉商业服务学院10多年来酒店管理专业实践教学基地建设的成功经验,提出了酒店管理专业校企深度合作为主要的实践教学形式,以打造高星级酒店为主体的多层次高质量的实践教学平台,实行学校、酒店、学生三赢的人才培养机制,从而达到培养高职院校酒店管理专业高素质高技能专门人才的培养的目标。     

金融产品电商化研究

作为崭新的金融业务模式,2012年以来,金融产品电商化在中国呈现迅猛发展的态势。正是基于此,文章从商业竞争目标以及电子商务的发展入手,从模式创新的角度简述了我国金融产品电商化的发展状况,并在此基础上提出了几点问题及思考。     

网络环境下的商务管理人才培养模式探讨

随着计算机、网络通讯技术的迅猛发展，传统的商务管理模式受到严峻挑战。电子商务的迅速崛起对高等院校人才培养模式提出了新的研究课题，本在考察国内外电子商务教育发展现状的基础上，分析了电子商务专业教育中存在的主要问题，提出了适应电子商务环境要求的商务管理人才培养模式。