高职院校涉外导游专业海外实习项目模式解析——以广东农工商职业技术学院涉外导游专业为例

本文以广东农工商职业技术学院涉外导游专业的海外实习项目为例,对项目概况、发展与实践情况、价值与意义进行了解析。项目实施中,采用双主体共育人才培养模式、提供实习补贴、国内外双重培训、注重过程中的实时指导等举措。项目的价值主要包括:提高就业质量,加速职业发展;保证企业参与实习的持续动力;提高师资队伍水平;打造专业品牌,提高专业知名度。并提出了项目操作中应注意的问题。     

我国外贸企业海外呆账成因及对策——以长江三角洲为例

全球范围内货物贸易买方市场的形成。使得近年来我国外贸企业为了增加出口产品的国际市场占有率，较多采用赊销的产品出口商业信用方式。这一方式虽然对出口规模扩大具有促进作用．但也造成了大量的应收帐款长期滞留于进口代理商手中，进而也形成了无法讨回的呆账坏账。文章首先从面上分析了我国外贸企业海外呆坏账的现状与特点，然后以长江三角洲为例．对长江三角洲地区外贸企业所存在的海外呆账的现状和类型进行了实证研究．并进一步分析了我国外贸企业存在大量呆坏账的原因．最后提出相关的治理对策和建议。     

海外汉语教学存在的问题和对策分析

“汉语热”现象必然会产生汉语教学,在汉语教学过程中,有诸多因素会影响教学质量和教学效率,但其中的主要因素是学生、教师、教材。从这三个方面分析存在的问题,提出应采取的对策。     

特色和实用相结合的汉语国际教育本科专业课程改革初探——以大连外国语大学为例

文章以培养"特色型"和"实用型"汉语国际教育专门人才为目标,在深入剖析汉语国际教育专业本科课程设置现状的前提下,结合大连外国语大学汉语国际教育本科课程设置的教学改革实践,构建出了一套"特色突出,实用性强"的理论类和实践类课程体系,希望以此提高汉语国际教育专业人才的培养质量,促进国家汉语国际推广事业的发展。     

汉语国际教育专业硕士课程设置研究

伴随着中国经济发展和国际地位的不断提升,全球汉语热持续升温,汉语学习者与日俱增,各国对汉语教师的需求日益增加,汉语师资呈现供不应求的局面。汉语国际教育硕士专业便是为了适应新形势下对国际汉语教师的需求而设立的。众多专家学者对汉语国际教育硕士专业课程的设置进行了研究,提出在课程设置中应考虑广度与深度的问题,理论知识与实践能力的问题以及核心课程与拓展课程的问题。     

涉外酒店管理专业顶岗实习质量研究——以广东外语艺术职业学院酒店管理专业为例

随着中国旅游业的快速发展,酒店数量突飞猛进,对酒店管理专业实习生需求也逐年上升,但每年顶岗实习专业对口率不高,特别是涉外类酒店管理专业的大部分学生脱离酒店行业实习。本文根据笔者所任职学校的数据,分析涉外酒店管理专业顶岗实习质量现状,最后提出相应的对策,希望能改善目前顶岗实习质量,提高办学水平,为行业输送更多优质人才。     

实施创新实践学分的现状及对策研究——以中南民族大学为例

笔者从实施本科创新学分的背景入手,对我国高校实施创新实践学分的现状进行了分析——根据＂创新学分＂是否纳入教学计划以及考核量化内容的不同,大致可分为两种类型：一种是重创新成果,第二种类型是＂大一统＂型。又结合我国的发展战略和高校的人才培养目标论述了本科创新学分的必要性,并以中南民族大学为调查对象,对该校实施创新实践学分的现状进行分析,在此基础上提出了该校在本科生创新实践学分实施过程中存在的挑战以及应采取的＂修订实施方案、文理科区别对待、加大宣传力度、提高学分评定透明度、创新学分与评优评先挂钩＂等七项具体措施。     

体育专业教育实习存在的问题及对策研究

当前,体育教育专业教育实习存在诸多不足,学校应拓宽实习渠道、重视实习基地建设、扩展实习内容及提高教育实习指导教师素质等有针对性的解决措施,完善实践教学,提高实习质量。     

青海省农牧地区体育顶岗支教实习现状调查与对策研究——以青海民族大学2012级体育教育专业为例

本文以青海民族大学2012级体育教育专业为例,采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对青海省农牧地区体育顶岗支教实习进行研究,旨在揭示体育教育专业在青海省农牧地区体育顶岗支教实习的现状及存在的问题,并主要从顶岗支教实习学生的支教地区、教学工作、岗前准备等方面提出相关建议。建议内容为:建立网络交流指导平台;充分做好前期准备,增强自身的适应能力;根据学校实际选择教学内容;岗前培训的必要性。以促进青海省农牧地区体育顶岗实习工作向更好的方向发展。     

师范院校教育实习存在的突出问题及其对策

目前师范院校的教育实习存在许多突出问题,主要原因是师范院校的毕业生多元化就业,实习学校不支持,师范生实习业务指导严重不足,师范院校对学生实习的考评不严格,实习的方式和地点不当等等。所以师范院校要实行分流实习,要调整师范院校和实习地教育行政部门以及实习学校的利益关系,建立新的考评机制,改进实习方式,实行师范生教育实习成绩和中小学教师招聘挂钩等措施来解决问题。     

思政教育与创新创业教育的融合性问题研究——以济源职业技术学院为例

思政教育在高校人才教育和人才培养中发挥着举足轻重的地位,培养学生具备过硬的思想道德素质和良好的行为规范。创新创业教育是实用性教育,培育学生的创新思维、提升创新水平、强化创业能力,是一种全面的素质教育。在大思政的育人形势下,将思政教育与创新创业教育相互结合可以促进创新创业工作更好地开展,培育思想素质过硬能力过强的综合性创新创业人才。文章以此为前提,基于思政教育与创新创业教育融合的必要性研究,指出目前两者融合过程中存在的问题,最后为思政教育融入创新创业教育提供了方法路径,对帮助大学生树立科学的职业价值观以及促进其全方位地成长与成才具有一定的现实意义。     

酒店管理专业实习过程管理研究

专业实习是酒店管理专业学生学习过程中必不可少的实践教学环节,从形式上来说,几乎所有的酒店管理专业都比较重视专业实习环节,但通常情况下,实际的实习效果和预期的实习目标之间还存在着较大偏差。针对酒店管理专业实习现存的各种问题,通过问卷调查、实习日志阅读、师生交流等方式进行信息搜集和探索研究,意在为酒店实习的过程管理提供相应对策,改善实习效果,实现酒店管理专业的可持续发展。     

地方媒体提升国际传播能力的思考与对策——以宁波日报报业集团与海外友媒合作为例

本文以宁波日报报业集团与海外友媒合作实践为例,思考并探索地方媒体在新传媒环境下有效提升国际传播力的路径,以在“西强东弱”全球舆论格局中形成国家合力,为改革开放营造客观友善的外部舆论环境.     

工学结合的专业实习创新模式探索——以中职幼儿保育专业为例

实习是中等职业学校专业教学的重要组成部分,是实现培养目标,体现理论联系实际教学原则的主要环节,是提高学生职业技能和职业品格的基础性依托。但要真正发挥实习的功能,实现实习的目标需要良好的实习组织管理。本文论述了上海市群益职业技术学校幼儿保育（以下简称幼保）专业工学结合的专业实习管理模式,并总结了相关经验。     

国际商务专业复合型人才培养模式探析——以上海海关学院为例

经济与社会的发展、国际商务专业的固有特性、用人单位的人才诉求等,都要求国际商务专业改变单一的人才培养模式,积极构建复合型人才培养模式。自升本以来,上海海关学院国际商务专业就从培养目标、课程体系、教学方法、第二课堂、实践教学、资格考试等多方面积极探索和践行复合型人才培养模式。     

大学生生态旅游认知现状及对策研究——以长沙市大学生为例

生态旅游认知是人们对生态旅游知识、作用、项目等情况的认识和了解,是参与生态旅游的思想准备和知识准备。本文以长沙市部分高校大学生为调查对象,通过调查问卷的方式,了解当代大学生生态旅游认知现状,并提出提高大学生生态旅游认知水平的途径。     

基于“工作坊”模式的汉语国际教育本科生教学能力培养的实践研究

本文尝试将工作坊模式运用到教学能力的培养当中,作者就该模式具体的操作流程分为准备、中期汇报、试讲、总结四阶段,试讲是关键,利用四川外国语大学国际合作项目之一的法国格勒诺大学交换生项目设置具体任务。学生在操练中存在的问题有拼音书写不规范,举例缺乏有效性、板书时笔顺问题,以及拼音软件的使用不当等。作者认为运用工作坊模式,可有效提高国际汉语教育专业学生的教学综合能力。     

高职酒店管理专业学生顶岗实习问题及建议——以黄冈职业技术学院为例

文章通过问卷调查、访谈调查、专家讨论、文献分析的方法,对高职酒店管理专业学生、高职酒店管理专业教师以及酒店的领导、员工进行研究,探讨了高职生顶岗实习的重要性,就学生顶岗实习中出现的问题进行深度分析,特别提出实习企业和学校之间的利益分配难以保证学生实习的效果;同时提出完善改革学生实习模式,加强实习基地监督建设,加强相关职能部门监管力度等方法完善高职酒店管理专业建设。     

农村幼儿园教师专业能力发展现状及提升对策——以潮汕地区为例

专业能力是幼儿园教师必备的基本素质之一,直接影响着幼儿身心发展水平以及幼儿园的办学质量.本研究通过查阅文献,结合调查法及观察法,发现潮汕地区农村幼儿园教师专业能力处于中等水平,各维度专业能力的发展不均衡,其中反思与发展、教育活动的计划与实施、游戏活动支持与引导等能力亟需得到提升,并且在学历、专业背景、教龄等方面存在显著...