论高职高专学生英语口语交际能力的培养

高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。     

浅谈高职高专英语的词汇教学

词汇教学历来是高职高专瑛语教学的一个重要组成部分,本文谈谈如何把词汇教学纳入日常的英语课堂教学,从而使学生在记忆英文单词方面兴趣更大,效率更高。     

浅谈高职高专英语的词汇教学

词汇教学历来是高职高专英语教学的一个重要组成部分,本文谈谈如何把词汇教学纳入日常的英语课堂教学,从而使学生在记忆英文单词方面兴趣更大,效率更高.     

高职高专学生职业竞争力的培养

高职高专教育培养的是技术应用型人才。学生的职业竞争力主要来自于动手实践，必须把培养学；生实践能力作为主要方向。实践能力的培养有三个环节：够用的专业知识、全面的操作技能、丰富的实践经验。     

高职高专学生职业竞争力的培养

高职高专教育培养的是技术应用型人才.学生的职业竞争力主要来自于动手实践,必须把培养学生实践能力作为主要方向.实践能力的培养有三个环节:够用的专业知识、全面的操作技能、丰富的实践经验.     

浅谈高职高专学生英语学习策略的培养

针对高职高专学生英语学习的现状,本文从英语学习策略的直接策略包括词汇记忆策略、认知策略、补偿策略和间接策略包括元认知策略、情感策略、社交策略六个方面探讨了如何培养学生的英语学习策略,从而促进高职高专学生自主学习的能力,提高学生的英语学习水平。     

大学英语口语考试对口语交际能力培养的促进作用

本文在对口语考试的意义、口语交际能力薄弱因素的分析的基础上,从口语表达的准确性、流利性及交际策略能力三方面探讨出了有效的提高学生口语交际能力的方法。     

英语口语教学初探

学习英语的目的就是为了交流,培养学生英语口头表达技能尤为重要。任课教师只有不断探索英语口语教学方法,研究口语教学规律,才能提高英语口语教学水平。     

浅谈大学英语口语教学的问题及有效方法

随着我国的对外交流的日趋频繁,对英语人才需求的逐渐增加,对学生口语技能的培养显得格外重要,这不仅是社会发展的要求,更是学生终身发展的需要。但在目前的大学英语口语教学中,受种种因素的制约,口语教学依旧属于薄弱环节。本文就针对大学英语口语教学的现状,分析大学英语口语教学中存在的各种问题,并提出提高大学英语口语教学质量的有效方法。     

浅谈高职高专英语兼职教师队伍建设

英语兼职教师是高职高专兼职教师队伍的重要组成部分,在高职高专英语教学中具有非常重要的作用.目前,英语兼职教师队伍建设存在聘任机制不健全、管理散乱、缺乏科学的激励机制、部分教师教学经验不足等问题.高职高专院校在做好专职英语教师建设规划的同时,也要统筹考虑英语兼职教师队伍的建设,通过建立规范化的英语兼职教师聘用机制,加强英语兼职教师教学管理和培训等措施,真正发挥其在高职高专教育中的补充、调整和带动作用.     

浅谈高职高专金融保险专业人才培养方案

改革开放以来,中国的金融业快速发展,金融活动内容不断丰富,特别是加入WTO以后,外资金融机构纷纷涌入我国金融市场,进一步推动了中国金融业的发展,随着金融业的发展与改革,金融企业的用人观念也在发生转变,他们在引进人才时不仅考察毕业生的理论水平,更加注重毕业生的思想道德素质实践能力、创新能力等各个方面,这就要求高校在培育金融人才的过程中要与时俱进,不断改革人才培养模式,以满足金融业对人才的需求。     

开展大学英语课堂小组活动培养学生的口语交际能力

小组活动是常见的课堂活动组织形式。本文对课堂小组活动的效果及存在的问题做了教学实验研究和问卷调查,并提出了一些建设性的意见。教师在设计和组织小组活动时,应注意选择合适的主题、多样化的组织形式、合理的编组、给予有效的指导,才能充分发挥小组活动的优势,激发学生的学习积极性,提高他们的口语交际能力。     

高职高专市场营销教师专业能力评价研究

专业能力是市场营销教师的核心素质。高职高专市场营销教师应具备精深的专业理论素养、丰富的营销实践经验和一定的营销专业素养。教师专业能力评价的目标就是提供一套通用简易的方法,对教师专业能力的现状有全面真实的认识,从而为教师进一步提升专业能力提供指导。构建科学合理的营销专业能力评价体系的基本思路是,在文献调研和专业能力分析的基础上,初步选定属性指标并在此基础上,运用专家调查法优选评价指标。实证研究表明,运用模糊综合评价法构建教师专业能力评价模型是可行的。     

虚拟英语学习社区对提高学生英语听说能力的影响

构建虚拟英语学习社区进行英语听说课程教学,旨在为高职高专学生探索一种全新英语听说能力培养途径,达到提高学生英语听说实际运用能力的目的。构建虚拟英语学习社区对培养高职高专学生英语听说运用能力有很大的影响,值得高等职业教育英语听说课程教学的重视。     

增强学生实践能力的对策思考

长期以来，我国的教育存在重理论、轻实践的现象，但随着科学技术的发展和社会的进步，社会各行各业对人才的衡量标准发生了很大的变化，对人才的动手能力和综合素质提出了更高、更新的要求，用人单位对大学生的选择不再是仅凭一张文凭，而是要看应聘者是否具有实际操作的综合能力。因此，培养学生的实践能力和创新能力成为高校教育亟需解决的问题，高职高专教育尤其如此。     

浅谈如何提高大学生英语口语水平

由于社会对英语类人才的需求不断加大，提高英语口语水平至关重要。然而，据调查，很多大学生感觉掌握英语口语很困难，提高口语水平更是难上加难。本文就语言输入和输出两方面去探讨如何提高大学生英语口语水平。