坚强“村官”张广秀

大学生到农村任职是党中央作出的一项重大战略决策,大学生＂村官＂们肩负着培养新农村建设的骨干力量、储备熟悉农村基层情况的党政干部后备人才等重大历史使命,成为新农村建设一个新的群体,引起了社会的广泛关注。     

要注意核心价值体系教育的渗透性

对党政干部进行社会主义核心价值体系教育,这是一项新任务,它具有深刻的现实意义,它关系到党政干部参与社会建设的素质、方向、本领。因此,要注意教育渗透性的基本点。从传统文化上看社会主义核心价值体系的历史性,增强党政干部的参与性。一是传统文化的＂中和＂、＂仁爱＂思想,对促进和谐社会的构建起着积极的作用。《礼记》中说：＂中也者,天下之大本也;     

实践教学中工程素质的两个基点培养模式——以浙江建设职业技术学院为例

根据建设工程专业对人才素质的培养目标,在实践过程中应注意大力培养学生的显性工程素质和隐性工程素质,通过＂两基点＂的＂三层次＂＂一融合＂培养模式,实现高职学生所必备的工程素质。     

要高度重视党政领导干部的政治素质问题

干部队伍的素质对党的路线的贯彻执行，具有决定意义．因此，十四届四中全会向全党提出“两项重大而紧迫的战略任务：一是必须全面提高现有领导干部的素质，把各级领导班子建设成为坚决贯彻党的基本路线、全心全意为人民服务、具有领导现代化建设能力的坚强领导集体；二是必须抓紧培养和选拔优秀年轻干部，努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才．”在发展市场经济过程中，各级党政领导干部政治素质如何，对于我们党能否胜利完成这两项“战略任务”关系重大。一、选拔任用党政领导干部应把政治素质作为前提杂件在实际工作中，人们在评价…     

大力实施人才强县战略实现经济持续快速协调健康发展

近年来，邹平县立足经济强县建设，以“三个代表”重要思想为指导，大力实施人才强县战略，坚持党管人才原则和以人为本的理念，把人才作为发展的生命线来对待，把人才作为最大的经济增长点来培植，紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，大力加强党政人才、企业经营管理人     

高校创办高水平运动队是我国体育培养后备人才的重要途径

我国教育系统培养竞技体育后备人才的新途径对我国竞技体育发展具有攀足轻重的作用.后备力量的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,竞技体育的发展才有后劲.我国要想保持竞技水平不断提高,必须遵循竞技体育自身的发展规律和人才成长规律,丰富我国体育训练理论体系,扎扎实实搞好后备人才的培养.     

高职农业经济管理专业人才培养模式创新与实践

高职农业经济管理专业创新与实施＂行校结合、校企合作＂三阶能力递进＂411＂专业人才培养模式,学生的职业能力与素质大大提高,创新创业能力显著增强;学校的办学质量与规模得到提升,所培养的人才也取得良好示范效应。     

创新型人才培养模式探索

创新能力是衡量人才的重要标准,而设计技能比赛是培养创新人才的有效途径;本文通过对学生参加＂中华杯＂服装设计大赛的选拔和指导工作,分析了设计技能大赛在培养学生创新素质方面的作用,指出了存在的问题,提出了部分解决的思路。     

黑龙江省短道速滑后备人才培养现状分析

黑龙江省正在建立更加完善的后备人才培养体系,省短道速滑后备人才存在分布不均,有效拔尖运动员少的现状。应采取的对策是扶持经济落后的城市尽快建立起更加完善的后备人才培养体系;做好均衡发展各个城市短道速滑后备人才的培养工作;建立城市间资源整合体系,做好优秀运动员重点培养工作;建立起科学的后备人才培养体系及解除运动员文化差异和完善就业渠道等。     

大学生人性化思想政治教育刍议

我国高校对高素质人才的培养存在着教育人本位主体的缺失等问题。基于我国思想政治教育发展的要求,思想政治教育在实践教学和教育管理中要确立＂以人为本＂的观念,关注学生的真正需求,发掘和发现教育的着力点,以培养出真正的综合素质全面的人才。     

瞩目未来10万“大学生村官”

经中央同意，中央组织部等有关部门决定，从2008年开始，用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大决策。对于深入贯彻落实科学发展观，加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政千部后备人才，具有重大而深远的战略意义。     

大学生基层就业激励机制研究——以许昌市选聘大学生“村官”为例

十六届五中全会，党中央正式提出了“建设社会主义新农村建设”的重大历史任务，这一历史任务的推进与实现，关键在于人才，而客观现实是城乡的差距使人才不断的向城市聚集，新农村建设却缺乏大批人才。在新农村建设需要人才的同时，高等教育改革的推进使得高等教育逐渐大众化，高等教育提供的人才增多，但高校毕业生就业难度增加，大量的高校毕业生拥挤在城市寻找就业机会。选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于鼓励大学生到基层就业，改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展具有重大意义。本文以许昌市选聘“村官”为例，对新形势下地方院校大学生基层就业激励机制进行探索研究。     

对江西省基层青少年足球运动员培养的相关问题研究

足球后备人才是一个国家足球的基石，是衡量一个国家足球运动水平高低的“试金石”。当前我国青少年足球运动员培养存在许多突出的问题，体制政策也需要进一步的改革和完善。借鉴国外的先进理念建立一个比较适合我国足球实际情况的后备人才培养体制，协调好训练和学习的关系，从而提高我国基层青少年足球运动员的综合素质。     

比较视域下电子竞技后备人才的培养模式及优化策略

为科学培养电子竞技后备人才,推动电竞项目可持续发展,运用比较分析法,概括了传统竞技项目和电子竞技后备人才培养模式.传统竞技项目主要有运动专业队模式、体教结合模式、职业化培养模式和社会化培养模式.电子竞技主要有自主训练模式、俱乐部培养模式、社会办学模式和游戏厂商联合培养模式.概述了电竞后备人才培养面对的独特问题及其在后备人才培养中的相对优势,提出电子竞技后备人才培养模式的优化路径,给出耦合培养目标、协同培养主体、服务培养对象、优化培养环境的优化策略.     

浅论中小学生的信息技术素养培养

信息素养是指个体成员(人)对信息活动的态度以及对信息检索、获取、分析、处理、利用等方面的能力,正引起世界各国越来越广泛的重视,并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标。作为新世纪国家建设主要后备人才的青少年,信息素养的培养既是新世纪实施创新教育的重要内容,也是实施国家信息化战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。在这种情况下怎样培养中小学生信息技术素质呢?     

中职体育与健康课程单元教学设计

中职体育课程单元教学设计,是实现中职教育培养面向市场的技能型人才的重要途径。中职教育要培养面向市场的技能型人才,按照培养人才目标,＂以能力目标、任务训练和学生为主体＂进行单元教学设计,形成＂教与做＂一体的教学模式,对学生进行职业实用性体育素质训练,使学生得到全面发展。     

“三位一体”人才培养模式实践探索——以独立学院生物技术专业为例

＂三位一体＂人才综合实践能力培养模式的实施,关键点是：丰富的教学和实践经验,注重沟通和交流,完备的实验教学设施,完善课程体系建设。创新点是：＂知识＋能力＋素质＂培养模式,＂实验教学＋实习教学＋实训教学＂实践体系,＂基本技能实验,综合性设计实验,创新型实验＂的实验体系,＂理论＋实践＋专业实习＂的运行方式。     

浅论中小学生的信息技术素养培养

信息素养是指个体成员（人）对信息活动的态度以及对信息检索、获取、分析、处理、利用等方面的能力，正引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。作为新世纪国家建设主要后备人才的青少年，信息素养的培养既是新世纪实施创新教育的重要内容，也是实施国家信息化战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。在这种情况下怎样培养中小学生信息技术素质呢？     

宝鸡市青少年足球后备人才现状分析及对策

本文对宝鸡市青少年足球后备人才的发展进行调查，结果显示宝鸡市青少年足球在人才培养中存在的体育经费严重不足、缺乏合格的教练、运动员退役后无出路等问题，借鉴足球强国的经验之路来探讨培养青少年足球后备人才的途径：发动社会各方力量，筹集资金共同建设校园足球；进一步加强青少年后备教练员的培养，培养创新型高水平教练；加强文化知识教...     

旅游市场需求与旅游人才培养的有关问题

随着旅游产业的迅猛发展,旅游人才的培养已经成为制约中国旅游业科学发展的瓶颈。提高旅游人才培养质量的创新性思考是：注重人才层次布局,明确人才培养目标;强化职业素质养成,确定专业发展方向;实施＂校企合作＂、＂工学结合＂,创建新型旅游人才培养模式;构建＂结构型双师团队＂;打造实习实训基地;发展继续教育,强化培训,面向国际合作。