增强高校贫困生职业自我效能感的策略

职业自我效能感对大学生职业准备和选择有着非常重要的作用，而当前高校贫困生的职业自我效能感却偏低。影响高校贫困生职业自我效能感有各种因素，增强其自我效能感的相应策略是：提高与职业选择过程有关的能力；提高职业自我效能信息源。     

IPC对高校教师职业成功的影响研究——自我效能感的调节作用

以陕西省五所普通本科高校为样本，对理念型心理契约、自我效能感和职业成功问卷进行了分析，探讨理念型心理契约与职业成功之间的关系以及自我效能感在其中的调节作用。结果表明，较高的理念型心理契约有助于提高高校教师的职业成功；自我效能感在教师责任与高校教师职业成功中具有显著的调节作用。研究结果有助于高校从理念型心理契约角度促进教师的职业成功，具有现实意义，最后指出研究的局限性。     

网络时代高校学报编辑任务的变革

网络时代的到来，使人们的生活在各个层面上发生了变革，作为高校学报编辑，要顺应时代的变化。首先要改变传统的思维，提高自身素质，努力学习并运用网络时代的新理论，新观念和新技术，建立良好的互动关系，达到刊物，编者，作者和读者的统一，树立具有个性和共性的编辑风格，办出特色鲜明的学术期刊，让高校学报的价值在信息时代，市场经济的环...     

福建省高校学报青年编辑从业状况调查分析

本文根据对福建省26家高校学报的近40名青年编辑进行问卷调查所得的数据,从"青年编辑的成长环境"、"青年编辑的工作状况"、"青年编辑对未来的期待"三个层面剖析福建省高校学报青年编辑的从业状况,最后指出:高校学报青年编辑的从业环境基本上是健康良好的,但与青年编辑的理想还有不小的距离,青年编辑爱岗敬业的精神有待培养。     

网络信息时代高校学报编辑面临的挑战及机遇

信息时代的到来对高校学报的编辑提出了新的挑战,在这个过程当中,学报编辑要通过更新和完善自身的知识结构,掌握现代化的办公和编辑手段,改革传统的编辑意识,从而提高编辑工作质量和效率,更好地跟上时代的节奏。     

公允价值对会计职业判断能力的要求及对教育模式的启示

公允价值是一种估计价格,其计量过程离不开会计职业判断,文章从公允价值与会计职业判断的关系出发,分析公允价值对会计职业判断能力的要求,进而探讨其对本科高校提高学生会计职业判断能力的教育模式的启示,旨在从源头上提高未来会计人员的职业判断能力,进而提高公允价值计量的准确性,促进公允价值广泛运用。     

高校学报的发展现状及展望

在媒体融合发展的大趋势下,高校学报的办刊模式和发展方向面临着巨大的挑战和压力,学者们从不同角度对高校学报的发展问题进行了相关研究。文章通过对高校学报发展的相关文献进行综述发现,学者们对高校学报发展的现状及存在的问题基本达成了共识,但如何有效地解决学报的专业化发展、集约化发展、数字化发展以及改革等问题则说法不一,没有找到一种行之有效的做法。实际上,高校学报发展的关键在于"人",因此要提升高校学报的学术质量,必须充分发挥"人"的核心作用,抓好两大委员会(学术委员会和编辑委员会)建设和3支队伍(编辑队伍、作者队伍、审稿专家队伍)建设。     

高校教师的职业忠诚度探讨

教师的职业忠诚是教师职业认同感、价值感和职业操守的有机统一，直接关系到国家的繁荣和民族的富强。当前高校教师的职业忠诚度整体偏低。必须从加强师德建设和校园文化建设、完善激励机制、构建良好的心理契约等方面入手，共同提高高校教师的职业忠诚度。     

和谐出版视阈中高校学报审读机制的构建

审读机制的构建是高校学报提升整体质量的根本保证。高校学报要重视审读机制的构建,并不断加以健全和完善,才能确保编辑产品质量,不断提升高校学报的整体质量,为构建和谐出版做出应有的贡献。文章阐述了高校学报审读机制构建的着力点,以及审读机制构建中需要特别重视的问题。     

聪明回击职业枯竭症

心理学家认为。所谓职业枯竭。是人们对自己长期从事的职业产生一种疲倦感，从而引起了心理和生理两方面的问题，诸如身体疲劳、情绪低落、创造力衰竭、价值感降低、人性化淡漠、攻击性行为等。     

高校辅导员职业文化与职业发展研究

职业文化关乎社会秩序和人生意义。它是从业者在长期职业劳动中形成的思维方式、价值观念、行为规范以及习惯、气质与礼仪的总和。制度文化、道德文化、精神文化、行为文化构成了高校辅导员职业文化的结构层次,我们要在充分重视和肯定辅导员职业价值和意义的基础之上,加强辅导员职业文化建设,提高辅导员职业内涵,进而有效规范辅导员职业行为、增强辅导员的职业认同感、提升辅导员职业追求,促进辅导员专业化、职业化发展。     

编辑意识：高校学报学术质量提高之本

编辑意识决定了编辑主体的编辑行为。文章分析了现阶段影响高校学报编辑意识的主观因素和客观因素。而作为学报编辑应具有的编辑意识主要有政治意识、学术质量意识、开放意识、特色意识、信息意识、规范意识、服务意识、市场意识等。通过阐释这几大意识的内涵,对编辑意识的培养提出了一定的建议。     

公允价值运用视角下会计学专业学生职业判断能力的教学思考

《企业会计准则(2006)》体系中公允价值计量属性的再次引入对会计人员职业判断能力提出了更高的要求,而学校教育作为培养会计专业人才的主要途径,更是培养在校生会计学专业学生会计职业判断能力的最佳阶段,理应受到重视与关注。文章从公允价值运用的视角,分析了当前我国高校在公允价值运用职业判断教学过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出了一些建议与对策。     

高校辅导员职业压力成因分析及其干预对策——以海南省某高校为例

本文以海南省某高校为例,调研了高校辅导员职业压力状况,从社会、学校、岗位三方面分析了辅导员职业压力的成因,提出干预处理的对策建议:建立有效的管理体制,并形成良好的管理机制;形成科学有效的业绩考评体系以及激励机制;创设宽松的人文环境,培育辅导员工作的快乐感和幸福感;辅导员要通过个人的主动和努力,舒缓压力,走出困惑。     

追寻教师幸福感

教师不仅是知识的传授者,而且是学生的精神导师,本文探讨教师的幸福观。认为从本真意义上讲,教师教书育人的过程,正是教师获得职业幸福感的过程。只有教师建立了正确的职业观,并不断努力提高自我和实现自我的价值,在坚守教师职业中坚定教育事业的信念,教师才能充分体验到教学带来的价值感和幸福感。     

让学术研究走上互联网

20世纪90年代以来,关于学术期刊陷入困境的讨论很多,如办刊资金匮缺;读者面窄,发行量少;编辑队伍不稳定,素质有待提高等等。高校学报在学术期刊中占据了相当大比例,是学术期刊的最典型代表。高校学报是中国计划经济条件下的产物。发达国家高校普遍没有学报,     

高校辅导员职业压力成因分析及其干预对策——以海南省某高校为例

本文以海南省某高校为例，调研了高校辅导员职业压力状况，从社会、学校、岗位三方面分析了辅导员职业压力的成因，提出干预处理的对策建议：建立有效的管理体制，并形成良好的管理机制；形成科学有效的业绩考评体系以及激励机制；创设宽松的人文环境，培育辅导员工作的快乐感和幸福感；辅导员要通过个人的主动和努力，舒缓压力，走出困惑。     

发现你的职业性格

在职业心理中，性格影响着一个人对职业的适应性．一定的性格适于从事一定的职业；同时．不同的职业对人有不同的性格要求。因此．不仅要考虑自己的职业兴趣．还要考虑自己的职业性格特点。     

高校学报编辑的工作应激及应对策略

影响我国高校学报编辑心理状态的主要因素来自于工作应激源。个体在高应激状态下如果缺乏良好的应对方式,心理受损的危险程度是普通人群的两倍,而成熟的应对方式有助于工作者积极理性地面对工作应激。根据CPT理论,抵抗工作应激的措施,一方面可采取降低对应激源危险性的评估,另一方面应重视应对方法的了解及应用。全面提升高校学报编辑的心理素质,需要学报出版单位和编辑个人采取多种措施,掌握更多专业的、科学的工作应激应对资源。     

安徽省高校自然科学学报的生存现状与发展前景

自1978年高校学报基本恢复以来，安徽省高校自然科学学报在数量、质量、编辑队伍建设等方面，都有了长足进展，取得可喜的成绩，但仍存在一些比较突出的问题，需要我们认清现状，提出改革、发展的基本思路与建议。