论学校素质教育的根本使命

文章从历史和哲学的角度阐述了教育和素质教育的关系。素质教育是教育的一种信仰和理念 ,素质教育的提出是历史发展的必然 ,它的内涵在于如何使人的潜能最大限度地发挥出来 ,促成学生的自我教育。因此 ,应增强教师综合素质与教书育人的使命感 ,优化育人环境。     

浅谈教师应提高自身素质

随着素质教育的发展和推广,对教师素质的要求越来越高,教师要做好教学工作,提高教育教学质量,适应教育现代化的需要,必须努力提高自身的综合素质和业务水平。     

论新时期师生关系问题成因及对策

素质教育是中国教育发展的必由之路,在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义,而新型的师生关系在现代教育中具有举足轻重的地位。     

浅谈提高体育教师素质是实施素质教育的根本保证

体育教育是高中学校实施素质教育的有效途径和重要窗口，教师的素质直接关系到学生素质，其观念及在教学中的行为直接关系到实施素质教育的成效。全面推进素质教育，教师是关键。本文拟就尽快提高体育教师队伍整体素质是实施素质教育的关键这一观点进行阐述，有利于素质教育在高中体育中开展和实施。     

加强法学专业学生素质教育的反思

培养和造就高素质人才是高等教育的最终目的。素质教育即是以提高受教育者的全面素质为目标的教育,是依据人和社会的持续发展的需要,以全面提高受教育者素质为根本目的、以尊重受教育者的主体地位和主体精神为出发点、以注重开发受教育者的潜能和创新能力并注重形成其健全人格为根本特征的教育。法学专业素质教育的内容包括专业素质教育、道德素质教育和人文素质教育,而后者是素质教育的核心部分。加强法学专业学生素质教育的方法是改变教学观念,提高教师素质,改进教学方法。     

职业学校思政课中健康心理素质的培养

培养学生健康心理素质是素质教育的基础性环节,在当前职业学校普遍缺乏专门的心理教师的情况下,德育教师结合自己的工作实际和课堂教学开展健康心理素质教育,不失为一种有效的办法。本文通过思政课的教学实践,寻找德育教学内容与心理素质教育的结合点,初步探索了通过思政课对学生进行健康心理素质的途径和方法。     

素质教育问题初探

素质教育是当前的热门话题之一.建设一支高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,从某种意义上说,提高教师素质是实施素质教育的关键,而强化教师的道德意识、服务意识、创新意识和人格意识,则是提高教师素质的有效途径.本文拟从国外国内教学方法的比较上,对教师在提高素质教育方面的地位和作用,进行一些探讨.     

素质教育下数学课堂教学艺术构成探讨

素质教育向数学课堂教学提出了新的要求、新的问题和新的挑战。深化数学课堂教学的改革是适应教育现代化发展的需要,是贯彻落实和深化素质教育的必然。然而,改革数学课堂教学,向课堂教学要质量,要效益,达到课堂教学最优化的根本途径是提高教师的素质,而提高数学课堂教学艺术,则又是提高数学教师素质的一个重要方面。将数学课堂教学艺术的构成及其课堂实践作初步探讨。     

浅析如何搞好素质教育

实施素质教育是当前教育改革和发展中的一个首要问题,全面实施素质教育是中小学由应试教育走向全面提高国民素质的一项伟大工程。素质教育分三个层次,即身体素质教育、心理素质教育和社会素质教育。其根本目的可以分两个层次,第一个层次是做人,第二个层次是成才。实施素质教育,首先,教师要勇于更新观念,增强使命感;其次,教师要不断地提高自身素质。     

在素质教育中要提高体育教师的素质

本文主要阐述了提高体育教师素质是现代素质教育的必然要求，分析了技工类院校一些体育教师在素质上存在的问题，提出了提高教师素质的途径与方法。     

略论高校大学生的素质教育

素质教育是一种崭新的教育思想和价值理念。全方位加强素质教育 ,应把握 :深化教育改革的关键是加强基础课教学 ;社会实践教学是实施素质教育的重要环节 ;全方位推进教学改革应以提高教师素质为前提。     

中职语文教学实施素质教育的思考

实施素质教育是对各类教育的迫切要求.素质教育是遵循教育教学规律,按照社会和人的发展需要,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育.本文在分析了当前中职语文素质教育存在的问题的基础上,提出了中职语文教学实施素质教育的办法措施.     

淡泊以明志以德聚师魂——浅谈师德之感悟

随着新时代的进步，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。教育是培养人的事业，教学生做一个真正的人，是教育的出发点、教育的过程和教育的归宿。教育必须以人为本，方能兴教育人。一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德。每一位教师都需自觉加强师德修养，努力做到敬业律己，以德育人。     

中职教师综合中国素质提升的策略探究

随着素质教育的推广和深入，对教师素质的要求越来越高，教师要做好教学工作，提高教育教学质量，不断提升自己的文化底蕴、专业素养、创新意识、信息素养和语言素养，一专多能，才能适应职业教育不断发展的需要，才能成为优秀的中职学校教师，才能全面推进素质教育，才能促进教育的发展。     

素质教育不尚空谈

通过比较中美教育体制,教育态度,授课方式的不同导致中美大学生素质的不同,反映出我国高等教育中素质教育的缺失,并对素质教育如何在我国教育中落到实处提出了一些见解.     

现代教育技术与素质教育探讨

教育技术是一种系统技术,目的是实现教育最优化。高等学校素质教育不仅要进行专业、技术技能教育、而且还要突出对大学生进行人文素质的培养。现代教育技术对素质教育提供理论和技术支持。运用现代教育技术,促进素质教育的发展,应提高教师现代教育技术知识,加快进行教学硬件及软件的开发和利用,激发学生自主学习,提升大学生的就业能力、创业能力。以推进学生个体发展。     

艺术教育在大学生素质教育中的作用研究

艺术教育作为素质教育中的不可或缺的重要组成部分，其既丰富了素质教育的内涵，又是实现大学生素质教育的有效手段，对于促进大学生素质的全面发展有着深远的影响。本文将就艺术教育对大学生素质教育的重要作用进行详细分析，并对如何促进高校艺术教育的开展提出几点措施。     

素质教育如何在音乐教育中开展

近几年来,国家教育部针对我们当前教育界普遍存在的应是教育现象,提出了素质教育的目标和要求。音乐教育是素质教育的重要内容,对提高人的综合素质起着潜移默化的作用。     

素质教育观念下的音乐教师教育

音乐教师的素质直接影响整个音乐教育事业的发展,具有高素质的音乐教师人才是推动音乐教育事业发展的重要动力,培养具有高素质的音乐教师人才,是深化教育改革,全面推进素质教育的必要手段,是音乐教师赢得教育市场的有效途径。     

关于高等学校本科学生信息素质培养及意义的初步探讨

本文阐述了高等学校本科学生信息素质培养的必要性和必然性;提出以信息素质教育促进本科生综合素质提高;探讨本科生信息教育的实施与原则