作业成本法应用于高校教育成本核算浅析

高等院校如何准确核算其教育成本，为政府、高校和家庭等进行相关决策提供重要的依据，是高校进行财务管理的重要内容。该文从作业成本法出发，分析了其在高校教育成本核算中应用的可行性、具体运用以及运用中应注意的问题。     

高校教育成本计量探讨

教育成本是使受教育者接受教育所耗费的资源的价值。教育成本计量的方法有三类：统计调查、利用现有会计资料转换计算和成本核算。从计量的主体看，教育成本有社会成本、学校成本和个人成本之分。高校的功能是提供教育服务，所以高校教育成本就是提供教育服务的成本。目前，高校教育绩效评价、高校收费标准制定，都迫切需要进行科学的教育成本核算。     

高校教育成本理论问题的思考

高校教育成本是高校成本管理的重要组成部分,也是高校财务工作的重要内容,本文从高校教育成本的内涵、对象、核算等方面来探讨高校教育成本。一、教育成本与高校教育成本的内涵     

刍议高校教育成本核算

近几年来,随着高等教育收费制度的改革,加强对高校生均成本的核算也变得十分重要。2005年国家发改委出台的《高等学校教育培养成本监审办法（试行）》已将高校教育成本纳入政府监管范畴,但其中所指的“成本”严格地讲是一种统计成本,其成本信息的客观性、准确性和权威性远不如会计成本。为此教育部已将高校生均培养成本核定办法的出台作为2007年的重要工作。随着高等教育多元化办学体制改革的深入和高校教育成本分担制度的完善,高等学校改革现行的会计制度、建立教育成本核算体系在理论界已成为共识。要准确核算高校教育成本,首先应对高校教育成本核算内容作严格的界定,其次选择会计核算法,并在此基础上探讨核算高校教育成本的实践前提。     

教育成本研究的路径选择

高校会计有提供教育成本信息的神圣使命，高校不仅要树立教育成本观，而且还要树立多维的教育成本观。高校现行的会计制度采用的是收付实现制，记录的是教育事业和科研事业的各项支出，而非权责发生制为基础的教育事业和科研事业的各项费用，所以其制度     

高等学校教育成本核算及有关问题的思考

高等教育成本是政府、高校、学生及家长等有关各方都非常关心的重要信息：本文从高等教育成本的分类、成本费用的归集核算两方面，对目前高等教育成本进行了理论分析和实证研究，并以此为基础提出了：应加大地方政府对高等教育的扶持力度；加大对贫困生的资助力度；对研究生教育收取一定的学费；高校应适度控制学校规模，降低办学成本，提高资金使用效率等建议。     

高等学校教育成本管理探究——基于政府会计改革背景

高等学校的教育成本关系着学校及整个教育部门，如何管理和控制好高校的教育成本，是摆在高校财务管理部门的头等大事。政府会计制度的实施革新了高等学校会计科目与报表的编报，为确认、核算、分析披露教育成本奠定基础。各高校正探索性的核算与分析教育成本，旨在提高办学效益，节约资金的使用。目前诸多成本管理方法中，作业成本法是较为适合高校成本管理的工具方法。文章对高校教育成本的概念、成本对象的选择、运用作业成本法对成本的归集与分配等进行探究。     

地方应用型本科院校教育成本控制探讨

目前，高校办学的自主权越来越大，尽管教育经费来源渠道已多元化，但是仍旧严重不足，教育经费的匮乏与资源严重浪费并存，办学成本居高不下，所以高校办学需要有成本控制的理念与意识。本文分析了高校教育成本控制的理论基础与原则、必要性和意义、现状及存在的问题，指出高校教育成本控制的对策。     

解读《高等学校教育培养成本审核办法（试行）》

2005年26月8日国家发改委颁发了《高等学校教育培养成本监审办法（试行）》（以下简称办法）。作为基层财务工作，笔进行了认真学习．认为作为第一个全国性政府定价成本审核办法．不仅对于推进成本监审工作，合理制定高等学校收费标准，提高教育收费决策的科学性具有重要意义，而且对规范高校教育成本的核算，对高校的管理加强成本核算、控制支出具有现实的指导意义。     

高校教育成本补偿探析

一、高校教育成本补偿现状 （一）高校教育成本补偿概述高等学校是培养人才的场所，是生产和再生产人才的“工厂”。同物质资料的生产一样，人才的生产也要具备一定的物质条件，发生一定的物化劳动和活劳动的耗费，同样存在成本问题。2006年年初，高校教育成本核算问题、教育收费问题，     

高校教育成本核算探析

一、高校教育成本概念及其构成 高校教育成本可以定义为高校在教育活动中为培养学生所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和。本文讨论的教育成本核算的仅是高校为培养每个学生所耗费的全部费用，其不包括社会和个人投资于高等教育丧失的机会成本，即狭义的教育成本。     

高校教育成本核算方法比较研究

高校教育成本核算是高校教育成本管理的核心,但目前高校教育成本核算在实践中举步维艰。本文通过将高校教育成本核算方法进行比较研究,提出了将战略成本管理思想初步应用于高校教育成本核算中的新思路。     

论高校教育成本管理

高校教育成本是指高等学校为培养各类专业人才所直接消耗的教育费用 ,包括人员经费、教学业务费、行政经费、直接学生事务支出、设备及用房等固定资产折旧、图书资料摊销等 ,它是综合反映学校管理水平和办学效益的一项重要指标。在我国 ,由于受计划经济和传统社会观念的影响 ,高校教育成本长期被人们所忽视 ,对高校教育成本的研究瘳瘳无几 ,处于空白状态。随着中国社会主义市场经济体制改革的不断深入 ,中国高校教育体制改革逐步得到深化 ,高校的经济活动内涵发生了深刻变化 ,教育成本管理已成为高校教育管理者、决策者最为关注的问题之一。…     

高校教育成本与学费标准制定研究

本文在分析教育成本、高等教育成本和高校教育成本内在关系的基础上,根据大学的组织任务理论,进一步将高校教育成本分为高校教育服务成本和高校教育运营成本,并明确划分了其构成内容,最后提出了以高校教育成本为基础的实际成本法和标准成本法学费标准制定思路。     

高校教育成本测算方法探讨

高校教育成本是高校为提供高等教育服务所耗费的资源的价值。长期以来,我国的高等教育缺乏成本意识,不核算教育成本,导致教育成本管理水平低下,教育资源浪费严重,制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深入,教育成本问题已引起了政府财政和教育部门、学校、学生及家长等各方面的重视,如何进行高校教育成本测算的课题已摆在我们的面前。在没有进行教育成本核算的情况下,怎样将现有的教育经费支出会计信息转换成教育成本,得到比较系统准确的教育成本数据,是本文要探讨的主要问题。一、高校教育成…     

高等学校教育成本分析

高校教育成本是指高等学校一定时间内为培养人才所发生的各项耗费。高校教育成本是教育经济学、人力资本理论、高等教育管理和会计学的基本范畴。我国高等教育一直未实行成本核算 ,高校教育成本在现有的财务报表中没能得到有效的反映。随着高等教育管理体制改革的不断深入 ,要求优化配置和充分利用现有教育资源、提高教育质量和办学效益 ,就必须对教育成本问题进行认真的分析和研究。一、高校教育成本分析的意义1 对高校教育成本进行分析 ,可以为我国教育资源的合理配置提供依据。教育资源是国民经济的重要资源 ,教育资源的配置是国民经济资…     

高校教育成本与学费标准制定研究

本文在分析教育成本、高等教育成本和高校教育成本内在关系的基础上,根据大学的组织任务理论,进一步将高校教育成本分为高校教育服务成本和高校教育运营成本,并明确划分了其构成内容,最后提出了以高校教育成本为基础的实际成本法和标准成本法学费标准制定思路。     

建立高等学校教育成本核算制度的几点建议

随着我国高等教育事业的发展和高校管理体制改革的深化，高等教育事业已经成为社会事业受到人们普遍关注，特别是实行高等教育全面收费制度以来，高校教育成本就成为令人瞩目的话题。而现行的《高等学校会计制度》中没有要求核算高校教育成本，有关高校教育成本核算研究也大多是停留在理论层面，难以提供准确的教育成本信息，无法满足高校管理者和社会各界对高校成本信息的需要。     

高校公共教育成本分配研究——基于《高等学校会计制度(征求意见稿)》

高校教育成本中的大部分是公共教育成本,于是选择合理、简便的公共教育成本分配标准和分配方法,是准确、分类核算高校教育成本的关键。本文基于新《高等学校会计制度(征求意见稿)》,首先从学历层次和学科专业两个维度设计了高校教育产品代码矩阵明细表;然后,在高校会计制度框架下的费用项目分类的基础上构建三层级高校教育成本项目体系;最后,提出公共教育成本的分类,以"约当学生人数"作为公共教育成本的分配标准,并具体探讨了各类公共教育成本按"约当学生人数"的分配方法,从而为准确、分类地核算高校教育成本奠定了良好的基础。     

高校教育质量成本控制模型研究

为了完善高等教育质量管理体系，有必要对高校教育质量成本控制模型进行研究。本文根据教育质量成本内容的分类及其相互关系，建立了短期教育质量成本控制模型。短期教育质量成本控制模型可以分为：经济符合模型和合理比例模型。本文还分析了高校教育质量管理中存在的学习曲线效应对短期教育质量成本的影响。并建立了长期教育质量成本控制模型。