发挥基层行专业技术人才作用的建议

农发行总行《关于加强重点人才培养工作的实施意见》,旨在有效吸引和培养高素质的专家型技术人才,为改革发展提供强有力的人才保障,同时为基层行研究本级行专业技术人才队伍作了方向性的指引。可是在基层行推行的业务岗位职务竞聘资格条件中,并没有将取得"金融风险     

大力推进会计行业人才队伍建设

《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》强调要大力开发＂经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才＂,并将高端会计人才列入其中。这既是对我国会计人才工作的充分肯定,     

山东:组建农村实用人才“预备队”

正农村实用人才是发展现代农业和建设新农村的生力军。近年来,山东省以培育新型职业农民为抓手,不断强化领导,加大投入、整合资源,积极探索创新农村实用人才培养模式,取得明显成效。搭建三个平台,不断完善农村实用人才培养新机制近年来,山东省先后出台了《山东省农村实用人才中长期发展规划(2011-2020年)》、《山东省新型职业农民培育实施方案》等政策性文件,整合各类培训资源,积极搭建     

全国农业广播电视学校“十二五”发展规划

为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《全国农民教育培训＂十二五＂发展规划》等文件精神,切实加强农业广播电视学校工作,培养适应发展现代农业和建设社会主义新农村需要的职业农民与农村实用人才,2011年12月30日,农业部印发了《全国农业广播电视学校＂十二五＂发展规划》。根据全国农业广播电视学校＂十二五＂发展规划,＂十二五＂期间,全国各级农广校将深入贯彻落实科学发展观,按照发展现代农业、建设社会主义新农村的总体要求,以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民为目标,以培养生产型、经营型、技能服务型实用人才为重点,以提高农民的综合素质和生产服务技能为核心,以人才培养进村化、教学模式多样化、办学手段现代化为发展方向,坚持教育与培训并重、远程教育与实践教学并重、满足农民的现实需求和长远发展需求并重,实现＂十二五＂农民教育培训的目标任务。     

提高会计人才队伍建设水平

人才资源是第一资源。当今时代,人才在经济社会发展中的地位和作用更加凸显。我国会计人才占全国人才资源总量的近10%,广泛分布在各行业、各领域、各单位,在经济社会发展中发挥着不可替代的作用。《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《人才纲要》）在强调大力开发＂经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才＂时,将高端会计人才列入其中。     

反思高等农业院校英语专业人才培养模式

新《大纲》要求英语专业要培养“口径宽、适应性强、有相当应用能力”的复合型英语人才。那么,农业院校的英语专业如何满足社会的需求？增强市场竞争力？本文旨在根据农业院校的特点,探讨如何构建农业院校英语专业的人才培养模式．我们认为,农业院校的人才培养模式要定位于培养具有创新素质的英语应用型人才。     

论地质工作中人才激励机制的构建

《国务院关于加强地质工作的决定》在对地质工作人才现状进行科学判断的基础上,指出要加快地质人才开发、发挥地质工作者的积极性和创造性,为如何构建地质工作人才激励机制指明了方向。文章分析了目前地勘单位人才资源现状及地质专业人才匮乏的原因;提出了建立地勘单位的人才引进机制、内部分配机制、培训机制、社会的人才培养机制等观点。     

苏州产业结构转型升级与高技能人才队伍建设

随着苏州产业结构转型升级的稳步推进与发展,新形势下高技能人才队伍建设呈现出一些与之不适应的问题。本文对现阶段苏州高技能人才培养建设问题进行了重点分析与研究,从建立和完善高技能人才引进机制、探索多元化的高技能人才培养机制、建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的高技能人才激励机制、完善高技能人才服务体系等四个方面构建新形势下苏州高技能人才保障机制。     

资讯动态

正近期关注《国家教育事业发展"十三五"规划》发布《规划》提出,到2020年我国教育现代化要取得重要进展,教育总体实力和国际影响力显著增强,全民终身学习机会进一步扩大,学前三年毛入园率达到85%,九年义务教育巩固率达到95%,高中阶段教育毛入学率达到90%。《规划》要求深化农业人才培养模式改革,加快培养现代农业领军人才、高技能人才和新型职业农民;充分发挥农业院校在新型职业农民培育、农业科技创     

扭住农民教育培训这个“牛鼻子”

正2020年的中央农村工作会议提出要全面推进乡村振兴,这是"三农"工作重心的历史性转移。乡村要振兴,人才必振兴。今年年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》(以下简称《意见》)指出:要充分发挥农业广播电视学校等培训机构作用,加强对高素质农民、能工巧匠等本土人才培养。站在两个百年奋斗目标的历史交汇点和"十四五"的起点上,加大人才培养,一定要扭住农民教育培训这个"牛鼻子",吸引人、增能人、育新人,打造"带不走"的人才队伍,为乡村输送智力源泉。     

审计全覆盖背景下应用型审计人才能力培养研究--以“学生产出为中心”的观念

在审计全覆盖背景下,审计人员所掌握的知识、能力和素质随着市场的改变发生了巨大变化,审计人才能力的培养显得尤为重要。本文通过对审计人才需求的分析,提出构建审计全覆盖下应用型审计人才能力培养框架,从人才培养目标、课程体系等方面优化人才培养模式,以"学生产出为中心"作为审计人才能力培养着力点,完善应用型审计人才能力培养体系,从而为高校应用型审计人才培养提供一定的借鉴。     

职教资讯

正近期关注中共中央印发《意见》深化人才发展体制机制改革中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,意见要求建立产教融合、校企合作的技术技能人才培养模式,加快构建现代职业教育体系,深化技术技能人才培养体制改革,加强统筹协调,形成工作合力。创新技术技能人才教育培训模式,促进企业和职业院校成为技术技能人才培养的"双主体",     

“挖掘+储备”培养人才竞争力

新余农商行以"挖掘+储备"的培养方式构建更为完善、现代、全面的人才培养机制,提升青年员工的核心竞争力青年是企业最具活力的群体,是企业发展最为宝贵的资源。近年来,江西新余农商行将青年员工培养作为提升企业核心竞争力的战略工程来抓,不断完善培养机制,创新培养方式,优化人才知识结构,全面提升青年员工综合素质和核心竞争力。探索培养新方式近年来,新余农商行新进年轻大学生员工近400名,在职员工平均年     

主食加工业提升行动

日前,农业部办公厅印发《关于扎实推进主食加工业提升行动的通知》,部署主食加工业提升行动工作,品牌培育、技术集成创新、人才建设等内容成为重点。《通知》指出,当前我国经济发展进入新常态,保持中高速增长和迈向中高端水平"双目标",对农产品加工业发展提出了新要求,主食加工业面临提质增效、转型升级的重要任务。农业部于2014年启动主食加工业提升行动。此次《通知》从以下几个方面作出重点部署:     

高等农业院校本科会计专业人才培养模式的探讨

<正>一、人才培养模式概念界定"人才培养模式"一词产生于20世纪90年代。当前教育界并没有一致认同的定义,但从高校专业层面上,应该包括培养目标、培养规格、培养方法、培养途径等基本要素。我国在1998年教育部召开的第一次全国普通高校教学工作会议时颁发的《关于深化教学改革,培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》中指出:"人才培养模     

农业部 着力解决“将来谁种地”问题

日前,农业部召开新闻发布会称,将加快农业人才培育尤其是农村实用人才培养。重点是加强农业科研优秀人才及创新团队建设,加快培养农技推广人才和农村实用人才,着力解决“将来谁种地”的问题。重点培训5000万职业农民、专业合作社管理人员和科技示范户,开展实用技术普及性培训1亿人次。     

保定地方高校适应区域经济发展的人才培养模式

本文结合保定市地方本科院校实际,以所处的京津冀都市圈发展为背景,围绕本区域经济发展对人才的需求,以明确培养目标为核心,以调整优化人才培养方案为重点,以应用型人才培养模式的具体实施为落脚点,从而构建适合地方本科院校自身发展的人才培养模式。     

打造现代农业政策性银行的人才队伍——党的十七大以来农发行人才工作回顾与展望

党的十七大以来,农发行党委坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》、《干部教育培训工作条例(试行)》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》,牢固树立人才是第一资源的理念,围绕打造现代农业政策性银行,全面加强人才建设力度,人才工作不断取得新进展。一、人才工作取得的主要成效十七大以来农发行人才工作取得的成     

“蓄”人才“谋”发展 农民培育任重道远——专访农业农村部科技教育司负责人

乡村振兴,关键在人。今年中央一号文件和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》(以下简称《意见》),顶层设计、系统部署乡村人才振兴。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(以下简称《纲要》)再次提出,"提高农民科技文化素质,推动乡村人才振兴",擘画了"十四五"时期以及到2035年的农民教育培训工作蓝图。近日,农业农村部科技教育司负责人就新阶段农民教育培训的发展方向、重点任务和政策举措进行解读。     

南通市人才战略优化研究

近年来,随着两化融合体系的深入、《中国制造2025》行动纲领的颁布以及"十四五"的召开,"双循环"新发展格局的形成等,人才的引进计划已是现如今城市发展的争夺政策.本文在调查问卷基础上分析南通人才政策存在的问题,并提出相应的优化建议.