黄河三角洲高效生态经济区内高校角色定位

角色定位是地方高校生存和发展的关键所在,区城内高校发展定位必须以当地经济区域特色为依托.本文从黄河三角洲高效生态经济区经济建设与高校的发展出发,以中国石油大学(华东)为例,探讨区域内高校的发展定位问题.     

准确定位 突出特色 为地方经济发展培养多层次人才

学校的办学定位关系到学校的生存与发展.随着我国高等教育改革逐步深入,社会对人才的需求日趋多元化、多层次,作为地方所属高校,要从服务地方经济的实际出发,准确定位、突出办学特色、明确办学理念和思路,才能使学校稳步发展.     

浅析应用型本科高校落实办学定位的措施

应用型本科高校教育是以培养高层次应用型人才为目标的教学.随着科学的进步和发展,应用型高校高质量发展必须明确办学定位,并一以贯之.明确办学定位对学校高质量发展、顺应时代发展和地方经济发展具有重要意义.应用型高校在办学定位的贯彻落实中还存在一些问题,需要进一步落实办学定位措施,以此全面推进应用型本科高校建设,实现学校高质量...     

地方高等教育与区域经济协调发展的思考

随着改革开放和市场经济的发展,高等教育与区域经济的协调发展越来越受到重视,高等教育对区域经济的作用也越来越大,为区域经济社会发展服务是地方高校的基本办学理念,地方高校的课程设置、人才培养模式以及科学研究等都应该着眼于区域经济社会发展的实际需要,实现区域经济的可持续发展.     

协同视角下地方高校创业教育体系拓展及实践

地方高校创业教育体系拓展的根本任务是适应区域经济社会发展需求,推进人才培养模式改革。协同视角下,要重点突进地方高校创业教育体系的目标定位协同、主体协同拓展、协同层次提升、保障协同拓展。选取典型地方高校进行了个案分析,为地方高校在创业教育方面的协同实践提供参考。     

地方高校服务区域发展的两个战略抓手——以兰州理工大学为例

地方高校是区域经济社会发展重要依靠力量。围绕区域主导产业和地方发展战略做好人才培养和科学研究，是地方高校服务区域发展的两个战略抓手。     

地方高校服务区域发展的两个战略抓手

地方高校是区域经济社会发展重要依靠力量。围绕区域主导产业和地方发展战略做好人才培养和科学研究，是地方高校服务区域发展的两个战略抓手。     

地方高校助力共同富裕示范区建设的逻辑与路径研究

地方高校作为地方经济社会发展的重要引擎,肩负着为地方发展提供智力支撑和人才保障的重任,而服务共同富裕示范区建设则是其应有之义。地方高校要在示范区建设过程中找准目标定位,在助力地方经济高质量发展、公共服务优质共享、城乡区域协调发展、社会主义先进文化发展等方面起到先行示范作用。因此,地方高校不仅要积极融入地方发展,借机不断加强自身建设,深挖内涵、补齐短板,实现跨越式发展,还要立足人才资源、理论创新、科学研究等优势,切实发挥高等教育基石作用,在人才引育、科技创新、智库咨询、文化传承、乡村振兴、教育均衡等方面为高质量发展建设共同富裕示范区贡献高校力量。     

地方高校科研能力培养探讨

高校是区域创新系统中创造新知识新技术的重要节点,地方高校科研能力的强弱对地区经济发展有重大影响。文章在地方高校自身定位、以学科建设促进科研能力增长、与外界加强横向联系以及用科学发展观来指导科研队伍建设等方面,对地方高校科研能力的培养进行了探讨。     

高校英语教育与区域经济发展探究

本文主要探讨地方高校英语教育对地方经济与社会发展的推动,在我国高素质建设过程中高校英语教育与区域经济发展之间的关系。高校英语教育在我们河南省尤其对于我们商丘地区来讲处于教育体系中的薄弱环节,我们应该利用好我们地方高校的英语教育资源来为我们商丘的英语教育服务。推动我们地方经济建设的发展,具有比较重要的现实意义。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例,研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例简

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例。研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

地方高校与区域特色产业发展互动研究——以湖南农业大学与安化黑茶产业为例

针对地方产业发展需要高校提供技术、专业人才等多方面支持,地方高校也需要在服务区域特色产业发展过程中更好地促进自身科研发展以及应用型人才培养的合作关系,对地方高校与区域产业发展互动的主要合作模式进行探讨,以湖南农业大学与安化黑茶特色产业互动发展为实证,提出了高校与区域特色产业互动发展的模式和建议,以期为深化高校产学研合作的内涵与凸显其特色提供参考。     

转型背景下地方高校与区域文化协同发展策略

“转型”是当前地方高校的热门话题,但如何转型,各地方高校都在根据自身实际情况做着进一步探索和开拓性的努力和尝试.地方院校的特色是地方性、区域性,要发展高校文化必然离不开区域文化.“转型”的关键是找到适合自己的道路.所谓的“道路”就是立足地方文化建设所需,构建特色化的人才培养模式体系.两者互相扶持,才能不断发展,走向进步.     

基于Granger检验的区域经济发展与地方高校发展关系研究——以内蒙古自治区为例

区域经济与地方高校的相互关系是区域经济发展中需要重点研究的问题,本文从区域经济与地方高校相互关系出发,运用计量经济学理论对两者进行实证分析。以内蒙古自治区为例,在现实数据的基础上对两者进行ADF检验、Johansen检验、Granger检验,得出两者的协整方程,在量上把握两者的关系,最终得出两者之间是单向因果关系,即区域经济发展是地方高校发展的原因,而地方高校发展不是区域经济发展的原因。     

地方高校与区域创新系统的协调度研究——对河北省和山西省的实证分析

地方高校作为区域内的主要知识创新源,对区域创新系统的发展,创新绩效的提高有重要的促进作用。地方高校系统作为区域内的一个子系统与区域创新系统相互关联、相互促进,共同构成了一个相互协同的复合系统。文章利用协同学理论的分析框架,从地方高校系统和区域创新系统两方面选取指标作为模型序参量,并引入地方高校系统和区域创新系统协同发展的协调度模型,对河北省和山西省两个区域的地方高校与区域创新系统的协调发展进行了比较分析,并得出了有益的结论。     

文化育人视域下地方高校传承地方优秀传统文化的策略研究——基于对江西省几所地方职业院校的调查

地方优秀传统文化与中华优秀传统文化具有同脉共生性,是重要的育人资源.地方优秀传统文化可以促进地方高校实现基本职能、强化社会主义办学方向和促进服务地方区域发展.地方高校传承地方优秀传统文化有独特优势,地方高校可以通过坚持文化育人旗帜方向、培育校园地方文化精神、创新地方文化育人载体和拓展地方文化传承思路来推进地方优秀传统文化的传承与弘扬.     

地方高校多样化人才培养模式探究

多样化人才培养模式是地方高校持续发展、提高学生素质、培养创新人才能力的必然趋势。地方高校应在以学生为本的教育教学思想指导下,结合地方高校自身发展的条件,从地方高校的定位与发展、培养方案等方面对地方高校人才培养模式进行构建,为地方经济社会发展培养高素质、复合型应用人才。     

城乡一体化背景下地方高校发展定位思考

地方高校在制订人才培养战略时必须根据社会的需要科学定位,为城乡一体化的建设提供人才和智力支撑.为此,地方高校发展必须明确目标,确保制度保障与财政支持;要以社会需要为导向,理清发展思路;坚持院校与企业共同发展,相互促进的模式,培养应用型的创新人才.     

地方高校拓展服务地方经济 社会发展途径的实证分析——以南通大学为例

地方高校必须以服务地方经济社会发展的重大需求为导向,以学校自身发展为动力,坚持理念引领,科学合理定位,集成校内外科技、人才、学科等多方面的资源优势,创新机制建设,建立与社会紧密结合的组织架构与合作体系,加强统筹协调,拓展服务地方的途径和内容,融入区域创新体系,在开放交流中寻求可持续发展的资源支持。