会计专业大学生素质模型构建分析

改变高校会计专业大学生就业难的现状,主要是提升会计专业毕业生的就业能力,可通过会计专业大学生专业素质模型的构建,从专业基础素质、专业应用素质、沟通与团队素质和适应与拓展素质四个方面来提升就业能力。文章提出基于素质模型的高校会计专业大学生提升就业能力的主要对策和建议。     

中职会计专业课程教学改革探索 ——融入创新创业能力培养

随着我国国民经济的发展以及经济体制改革的深化,对会计专业人才的素质和专业能力提出了更多、更高的要求,也使中职学校会计专业教学面临着更多的任务与挑战.而中职学校会计专业加强对学生创新、创业能力的培养,并积极探索妥善、可行的课程教学改革路径,不仅有助于会计专业学生专业能力水平的提升,而且对学生的就业和发展也有着重要意义.文...     

提高会计专业学生就业能力的思考

随着我国市场经济体制改革的深入发展和会计准则的发布,企业对专业会计人才的需求量日益增多,对会计人才的素质要求也逐渐提高。高校作为培养会计专业优秀人才的主要场所,必须要转变会计专业的教学内容,提高会计专业学生的就业竞争力,培养满足企业发展需求的合格会计人才成为当前高校面临的首要任务。本文主要针对高校会计专业实践教学状况进行研究与探讨,并总结了针对性的应对措施,以期增强会计人员的就业能力,更好地适应会计行业的发展需求,为相关的教育决策提供科学的依据。     

关于大学生就业难的原因分析与对策研究

"就业是民生之本",大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题.高校与市场的供需错位,大学生就业缺乏核心竞争力,职业意识淡薄、择业观错误等成为就业难的关键因素.针对这些问题,优化高校专业配置、适应市场需求为导向,培养和提升大学生的就业能力,重视大学生职业规划能力培养,从而转变大学生人力资源压力为人力资源优势,积极地促进大学生实现充分就业.     

创新创业教育对地方高校大学生就业能力的影响研究

就业是最大的民生,大学生高质量就业是关系千家万户的重要民生工程。高校通过创新创业教育培养具有创新创业能力的高素质大学生,是提升大学生就业能力的重要途径,同时也契合深化高校创新创业教育改革的目标。创新创业教育与就业能力提升、专业教育、企业需求等方面均存在一定差距,为更好发挥创新创业教育与实现大学生高质量就业之间的良性融合互动,可通过加强大学生创新创业教育与就业能力培养融合,结合专业教育开展创新创业教育以提升大学生就业能力,建立校企协同全方位的创新创业型人才培养机制等途径。     

以思想政治教育为视角谈如何提升大学生就业竞争力

近年来,高校毕业生人数呈逐年递增趋势,2016年高校毕业生预计达到770万人.加之,应届毕业生的能力素质与用人单位需求之间存在着一定的差距.这些都是就业压力大,就业形势严峻的原因.对此,大学生如何提高就业竞争力成为高校亟待解决的问题.本文以大学生思想政治教育为视角,从大学生能力素质的锻炼和提高着手,探讨大学生就业竞争力的提高.     

论高校社团活动对大学生就业竞争力的提升——以宜春学院外国语学院为例

随着高等院校扩大招生,高校毕业生人数年年攀升,竞争日益激烈。而高校社团活动因其形式多样,内容丰富在深受大学生喜爱的同时,也在培养大学生增加表达能力、组织管理能力、专业素质、创新实践能力等方面起到了相当重要的作用,为学生提升其就业竞争力发挥了不可忽视的能量。     

学校职业指导的开展与推动——从高校提升大学生职业素质角度谈

高校的大学生职业指导注重育人,不仅仅是解决大学生求职的具体困难,帮助其就业,更重要的是授予大学生择业、就业、创业的方法,培养大学生的综合素质和能力。而职业素质正是大学生对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。因此,从根本上讲,高校职业指导就是对大学生职业素质的培养。     

上海电力学院电专业学生就业能力的提升研究

随着高等教育的飞速发展,大学生的就业问题日渐突出。文章根据USEM可雇佣性模型,以上海电力学院电专业学生为突破口,从提升大学生就业能力的角度,试图构建出大学生就业能力模型,找寻出提升大学生就业能力的途径。     

Z世代大学生的就业能力及素质比较研究

Z世代大学生是当前求职市场的主力群体,深受国家、高校、及全社会的高度重视,且Z世代大学生的就业问题在2020年新冠疫情的冲击下尤为突出,故提高Z世代大学生的就业能力及素质的任务具有重要性及紧迫性.本文从就业市场供给和需求入手,通过收集到的广东两所特色高校的有效数据,分析了当前Z世代大学生综合就业能力及就业现状.最后,分别从个人、高校、政府出发,提出改进建议,旨在有效提高大学生的就业能力及素质.     

“功能型”高校就业服务体系的构建研究

当前,高校大学生的就业压力与年俱增,就业问题仍然十分严峻。高校就业服务系统从职业规划、专业指导与能力提升、就业信息服务、创业指导服务、法律政策咨询服务、困难学生资助服务、调研评价反馈服务等多个方面的构建与完善,有效提升了高校大学生的就业率,提升了就业的质量。与此同时,如果能够在就业服务体系中增强"功能型",提升区分性、针对性、跟踪性和指导性的整体水平,必将进一步提高就业工作的整体水平。     

供给侧改革下大学生就业能力现状与提升对策研究

基于当前的就业形势，为提高大学生就业能力，实现大学生高质量就业。通过对江西省1203名大学生的调研数据进行实证分析，得出目前大学生就业能力处于中上水平、大学生职业规划能力薄弱、男生就业能力水平略高于女生、担任班干部和参加实习等实践活动能显著提升就业能力水平的结论。从供给侧改革的角度建议大学生端正就业观念，夯实专业基础，并积极参加实践活动以提高自身就业能力。而高校作为主要人才供给方，需要从专业、课程、教师三方面优化供给要素，同时深化校企合作，建立全过程、全方位的就业创业指导机制，提高人才培养质量，助力大学生实现高质量就业。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

高校会计学专业实践教学改革研究

加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。     

农科专业大学生专业思想教育对策探析

专业思想不稳定，留不住优秀学生，学生缺乏学习动力是农科专业大学生面临的重要问题，主要原因是学生对中国农业发展形势和就业状况缺乏了解、学校对学生缺乏有效的职业生涯规划指导、学生的综合素质有待提升、毕业生就业质量有待提升，高校应加强农业发展形势介绍、校友工作状况介绍、职业生涯规划指导、提升人才培养质量、提升毕业生就业质量等方面的工作，提升学生学农的信心。     

大学生就业能力现状分析及提升对策研究

文章从我国高校毕业生日益严峻的就业形势出发,阐述了大学生就业能力的内涵,进而分析了当前我国大学生就业能力的现状、归纳其存在的主要问题,并针对问题从国家、高校和学生个人等角度提出了提升大学生就业能力的对策。     

关于大学生就业能力问题的探析

随着市场经济体制的改革和发展,我国就业体制已经转向了“双向选择”和“自主择业”;全国各大高校实施扩招政策,大学生的数量与日俱增,大学教育也由此从精英教育转变成了大众化教育.这进一步导致了我国大学毕业生数量日益增多,劳动力市场向卖方市场转变,就业难的问题越来越显著.提升高校人才培养质量,解决毕业生就业问题,对促进我国社会经济的成长有重要的作用.授予学生高深的知识,并内化为其自身的综合素质与能力.这是全面提高高校人才培养质量的关键,就业能力就是其中一个重要的维度.就业能力的提升,是使大学生在的就业竞争中取得成功的关键.     

公共事业管理专业学生就业现状调查研究——以怀化学院为例

随着社会经济的发展和高校的扩招,大学生就业形势十分严峻,这让大学毕业生感到困惑、迷茫。本文以怀化学院为例,调查分析了公共事业管理专业学生就业状况,提出了相关建议,以期有助于提高大学生能力素质,促进大学生就业。     

以提升就业能力为导向的高校实习就业一体化平台构建研究

目前,大学生就业问题成为政府、社会、高校等各方关注的焦点。造成学生就业难的主要原因是供需不能完全吻合。在教育方面,很多高校过于注重理论教育,在人才培养方向上与用人单位的要求相脱节。针对这一情况,笔者以沈阳师范大学旅游管理学院为例,对毕业生就业工作进行了一系列研究。针对旅游专业的专业特点,搭建实习就业一体化平台,进一步深化校企合作,希望以此提升大学生就业能力。     

基于实验教学功能的工商管理专业学生就业能力提升路径研究

大学生就业是我国就业问题中带有战略性核心问题,涉及因素众多,该问题的研究是一个复杂的系统工程和非线性问题。基于大学生就业能力理论和实验教学功能视角,针对工商管理专业大学生就业能力不足的原因与表现,进行研究和分析,并提出了有效提升工商管理专业大学生就业能力的路径选择,因此,本文的研究对培养和提升工商管理专业大学生就业能力,具有较重要的理论与应用价值。