论公共图书馆的主动服务理念

主动服务理念是现代图书馆区别于传统图书馆的明显标志之一，这一方式要求公共图书馆必须做到“三主动”，即主动适应社会经济文化教育发展的需要，主动为从事科研工作的读者提供文献情报保障，主动满足一般读者的阅读需求，公共图书馆努力探索出做好主动服务工作的新思路，新方法，增加服务工作的科学性，针对性和实效性，把读者服务工作提升到一个新的高度。     

从“三个务必”看中国共产党的历史主动精神

党的二十大报告提出“三个务必”思想，是党的历史主动精神的生动诠释。“三个务必”是坚守价值理念的主动作为，体现了思想上的清醒；是实现战略目标的主动作为，展现了目标上的坚定；是应对风险挑战的主动作为，凸显了实践上的主动。     

我国实行主动配额管理出口的商品目录

我国实行主动配额管理出口的商品目录为有秩序地发展出口贸易，改进对主动配额商品的出口管理，我国外经贸部根据国务院批准的《出口商品管理暂行办法》，对已执行两年的原《关于出口商品主动配额管理暂行规定》进行了重新修订。根据修改后的《关于出口商品主动配额管理暂...     

高中数学探究性学习的研究与实践探究

高中数学探究性学习即是指学生通过主动探索、主动思考及试验相对独立地完成任务，并得出该任务的科学发现和探究所得的经验，探究性学习着重强调的是学生的主动性，要求学生主动参与问题的分析、探究，通过亲自操作反复试验和归纳总结从而获得一定的知识和技能，同时培养学生对数学问题的主动研究和创新能力。     

福安倾力打造经济强市

近年来，福安市积极推进项目带动战略，大力发展县域经济，努力构建“两大支柱，三个平台，四大产业群”，倾力打造经济强市，主动对接、主动呼应、主动融入海峡西岸经济区建设，经济结构不断优化，经济实力不断提升，经济后劲不断增强，有力推动了经济和社会各项事业的协调发展。打造经济强市，基础是支柱产业，支撑点是工业集     

你是主动型中层吗？——判别部门经理是否主动工作的13条标准

作为总经理，都希望自己的部属能够在公司的既定战略目标下勤奋思考主动工作，这样才不致于让总经理事无巨细事必躬亲，用一句时髦的话说，这样的企业才有真正的执行力!但是在日常的管理实践中，常常会遇到这样的矛盾，即：总经理总认为部门经理的工作不够主动。很多事需要提示、指导、询问、催逼，甚至是严词批评；而部门经理则往往觉得很委屈。认为自己已经够主动了，偶尔一两个问题没做好，那也是偶然和疏忽所致，不能由此得出自己工作不主动的结论。     

高新技术企业人才流失成因及对策

一、高新技术企业人才流失现状 （一）北京地区不同所有制形式高新技术企业的人才流失现状 在国有或集体企业中，人才的总流失率最高的企业为10．6％，最高的主动辞职率为10％；在股份制企业中，人才的总流失率最高的为15．6％，最高的主动辞职率为15．2％：在国有股份制企业中，人才的总流失率最高的为23％，最高的主动辞职率为9％；在民营企业中，人才的总流失率最高的为28％，最高的主动辞职率为18％。     

小学数学教学中如何促使学生主动学习

有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆，应通过动手实践，自主探索和合作交流，从而获取新知。本文从为学生主动学习数学创设空间、创设民主合作的课堂教学氛围、提高学生主动学习的方法等三方面论述了小学数学教学中如何促使学生主动学习的方法和途径。     

发挥高校科技引领作用全方位服务广东经济社会发展

过去五年来，中山大学围绕“国家需求、国家任务、国际水平”的指导思想，在产学研合作方面，积极推动学校优势技术领域与地方支柱产业发展需求的“主动对接”，推动学校科技管理政策与产学研结合工作的“主动对接”，推动学校学科建设与地方经济社会发展需要的“主动对接”，中山大学与广东地方政府、企业的产学研合作全面展开，取得了一定的成效。     

如何培养小学生自主学习英语的习惯

新的教学理念认为小学英语教学只有突破以“教材为中心，教师为中心，课堂为中心”的教学模式，关注全体学生。不断拓展学习英语和运用英语的渠道，鼓励和支持学生主动参与到英语教学过程中来最大限度地发挥学生的主体作用，并尊重主体、开发主体、发展主体，让学生主动开发自身的潜能促使学生主动把握英语学习，增加英语知识的吸收，提高英语学习的技能，以此来达到学生自主发展的目的。     

老促会要树立“三干”意识

要充分发挥老促会的重要作用，必须把积极、主动的精神作为老促会工作的价值取向，在工作中应主动争取党政对老促会工作的领导，加强与党政部门的对口联系，主动把党政的中心工作作为老促会履行“三个作用”职能的主要任务。在确定全年工作重点、主要议题前，认真领会党政对年度工作的总要求，分析研究其具体部署，从中选准切入点，     

浅谈教师在互动式教学中的关键作用

互动式教学方法是一种能够快速有效地提高学生应用性能力的好方法，它符合现代教育强调能力培养的潮流。运用这种方法时，要主动，推动，能动，即提高认识，充实自己，主动运用；克服困难，充分准备，积极推动，结合学生特点，采取多种办法，让学生能够动起来。     

如何对学生进行发展性评价

按照新课程的理念，现代课堂应是学生主动参与、主动发展的课堂，应以主体的发展为价值取向。因此，我们必须转变教育评价方式，建立发展性评价方式，才能全面、客观、公正地评价学生，促进学生的全面发展。     

物理课堂教学中学生自主能力的培养

新课程主张平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的促进者、合作者、研究者，所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围，让学生主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式，真正让学生动起来。教师要注意把握分寸，才能真正让课堂“活”起来。我结合多年的教学实际，根据新课标理念，就建立新型的师生系，让学生经历探究过程，优化课堂教学过程等方面作了一些尝试。     

物理教学中学生发生主动学习的条件研究

当前教学改革的基本方向是培养学生主动学习的能力。物理教学中要创设恰当的课堂气氛，创造轻松愉快的学习环境，采取灵活多样的教学方法，形成尊重、民主和发展的良好师生关系，来培养学生的主动性和创造性，让学生产生主动学习的良好习惯。     

浅谈县域银行业社会责任的履行

银行业作为资源配置和政策传导的特殊公众企业，主动承担社会责任，是国家宏观调控政策和《公司法》对特殊企业的要求，也是贯彻落实科学发展观的具体表现。主动承担社会责任，对营造信用环境，促进自身发展壮大和构建社会主义和谐社会意义重大。     

顾客感激表达对一线员工主动服务行为的影响研究

随着服务行业的迅速发展和顾客需求的日益多样化，主动服务行为已成为当今面临激烈竞争的服务型企业生存关键。文章基于自我决定理论与情绪即社会信息模型，运用问卷调查和情景实验方法，探究顾客感激表达对一线员工主动服务行为的影响机制和边界条件。结果表明：顾客感激表达正向影响员工主动服务行为；和谐式工作激情在顾客感激表达与主动服务行为之间起中介作用；员工调节焦点调节了顾客感激表达与和谐式工作激情之间的关系，即员工促进焦点高时，顾客感激表达与和谐式工作激情的正向关系越强，而员工防御焦点高时，顾客感激表达与和谐式工作激情的正向关系越弱。     

主动信贷退出——商业银行的现实选择

信贷退出是指银行对客户融资数量的减少。根据银行在信贷退出中的地位，信贷退出可分为两类，即被动的信贷退出和主动的信贷退出。在我国当前形势下，主动实施信贷退出战略是商业银行的现实选择。     

股市投资陷阱揭秘之二五——浙江海纳“反客为主”

古代兵法三十六计之“反客为主”，用在军事上，是指在战争中，要努力变被动为主动，争取掌握战争主动权。孙膑为破“美人计”，派钟离春进宫，用隐语劝说齐王。齐王看中钟离春聪慧，欲封钟离春为后，孙膑为国家放弃个人感情，劝说钟离春反客为主，成为王宫的主人，变被动为主动。     

有效否？看学生！

有效的数学课堂应该是体现新课程理念、体现学生主动发展的课堂。数学课堂是否有效，主要看学生发展是否有效，促进学生生动活泼地主动发展的课堂是有效的课堂。有效的数学课堂没有固定的模式，应表现为多样的教学形态。