民办高校教师工作满意度与激励对策

民办高校教师工作满意度直接影响到民办高校的教学质量和教师队伍的稳定。文章采用问卷调查法,对安徽省六所民办高校教师工作满意度进行调查,从中获取民办高校教师工作满意度的现状,并深入分析了影响工作满意度的主要因素,从激励的角度提出了提高民办高校教师工作满意度的对策和建议。     

津贴期权制在民办高校中的应用研究——民办高校激励制度的可行选择

目前由于受办学规模、办学层次、社会地位以及运作规律等的影响,民办高校已成为高等教育中的弱势群体。在我国,大部分民办高校的经费来源主要是学生的学费,因此办学经费显得较为紧缺,原本应该走高薪引人留才的道路,引进并留住优秀人才,以财促学,以才养学,建立师资品牌战略,而事实上,民办高校教师总体薪酬结构社会满意度并不高,人才流失非常严重,人力资源危机也主要由此造成。如何吸引人才、留住人才成为诸多民办高校发展面临的难题。本文从民办高校薪酬制度建设的现状及其存在的问题入手,试图另辟蹊径,将应用于企业的期权制激励制度引入民办高校,并对津贴期权制进行了探讨。     

津贴期权制在民办高校中的应用研究——民办高校激励制度的可行选择

目前由于受办学规模、办学层次、社会地位以及运作规律等的影响,民办高校已成为高等教育中的弱势群体。在我国,大部分民办高校的经费来源主要是学生的学费,因此办学经费显得较为紧缺,原本应该走高薪引人留才的道路,引进并留住优秀人才,以财促学,以才养学,建立师资品牌战略,而事实上,民办高校教师总体薪酬结构社会满意度并不高,人才流失非常严重,人力资源危机也主要由此造成。如何吸引人才、留住人才成为诸多民办高校发展面临的难题。本文从民办高校薪酬制度建设的现状及其存在的问题入手,试图另辟蹊径,将应用于企业的期权制激励制度引入民办高校,并对津贴期权制进行了探讨。     

高校转型发展背景下民办高校现代大学制度建设探析

建立现代大学制度是高等教育发展的必然要求,特别是在高校转型发展的背景下,完善现代大学制度体系更加具有重要的意义.民办高校作为高等教育发展的重要组成部分,在教育事业发展中发挥着越来越重要的作用,特别是在转型发展中,培养应用型人才、 向应用型转型是民办高校面临的首要任务.因此,民办高校应当不断完善现代大学制度体系,加强内涵建设,加快转型发展步伐.     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

民办高校学生管理工作之我见

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校的学生工作是影响民办高校稳定与发展的重要因素,积极探索适应民办高校发展趋势及要求的学生工作管理模式成为当务之急。文章结合邕江大学学生工作的实际,探讨民办高校学生管理工作的改革与创新。     

民办高校教师需要的特点及其激励研究

民办高等教育自改革开放以来,经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。在民办高校,教师是影响学校生存和发展的核心要素。本文通过问卷调查法获得民办高校教师需要的特点,并就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

探究基于双因素理论的学校教师薪酬激励机制

在双因素理论下,薪酬被当作学校教师工作的一项重要保健因素,它可以大大提高教师的满意度,但并不一定能起到积极正面的激励作用。纵观当前学校教师所处的薪酬现状,普遍存在薪酬低、薪酬结构不合理等问题,这容易激发教师的不满。所以,为了提升教师工作积极性,要从双因素理论出发,注重对薪酬和激励机制的建立与完善,提高总体管理水平,推进绩效制度的施行,以此大大提高教师对工作的满意度,从而间接提高教学质量。     

民办高校财务会计制度初探

《民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》的颁布施行,使长期以来困扰我国民办高校的财务管理及会计核算的一些敏感问题,有了合理依据,也为规范民办高校财务会计制度提供了一个很好的契机。笔者根据几年来从事民办高校教育财务工作的实践经验,结合国家的有关政策方针,对我国的民办高校财务会计制度进行了初步探索,以下拙见供大家探讨。一、规范民办高校财务会计制度应遵循的原则(一)以政策为依据,促进民办高等教育事业发展为目的民办高校财务会计制度应以现行政策为依据,但又不能机械地照搬照抄。例如《民办教育促进法》明确规定设立…     

民办高校高层次人才激励措施和保障机制探索

随着我国高等教育改革的深化,民办高校在高等教育普及化、大众化的进程中发挥了十分重要的作用。与此同时,随着激烈的生源竞争和师资竞争,民办高校逐渐认识到教师资源是学校的第一资源,其中,高层次人才队伍建设更是学校长远发展的重中之重。与公办学校相比,民办高校在高层次人才管理和激励问题上面临着严峻的挑战,本文将针对当前民办高校高层次人才流失严重、稳定性差的问题,探讨建立科学合理的高层次人才激励措施和保障机制。     

民办高校财务管理现状分析及政策研究——以四川省为例

近年来,四川省民办高等教育事业发展良好,各民办高校规模不断扩大,办学层次也日益增加,社会声誉逐步提升。然而,各民办高校在发展过程仍然遇到了不少政策障碍和主观因素影响。包括民办高校产权问题、投资回报问题、资金保障问题、财务与核算制度,以及民办高校自身办学主体的办学观念和发展规划等方面的问题,这些因素在一定程度上制约了民办高校的内涵发展和外延式增长。基于此,四川省教育会计学会在对全省民办高校财务管理状况实地调研的基础上,积极分析民办高校财务管理过程中所存在的问题,并结合当前国家高等教育政策,提出相关的政策建议和加强财务管理的意见。     

论我国民办高校发展的环境及对策

目前我国有民办高校1200多所,在校生100多万,对缓解高等教育供给的严重不足的局面已发挥了巨大的作用。然而,在国办高校不断深化改革和连年扩招的形势下,民办高校的发展受到了严重的冲击。民办高等教育的质量问题成为制约民办高等教育持续、健康发展的主要因素。     

辅导员在思想政治教育中的优势作用探析

思想政治教育工作在民办高校学生管理中起着至关重要的作用,民办高校辅导员是思想教育工作的具体实施者,并且发挥着不可替代的优势作用,因此需要通过制度保证、政策激励等方法充分发挥辅导员在思想教育工作中的优势作用,以增强民办高校思想政治教育工作的有效性。     

提升民办高校核心竞争力的探索

随着改革开放步伐的日益加快,我国经济社会等各方面改革工作不断推进。在高等教育领域,目前形成了公办教育和民办教育并行不悖的发展格局。同时,民办高校面临的竞争几近白热化程度。民办高校的核心竞争力关系着民办高校的生存和可持续发展。文章从民办高校自身的办学体制进行研究,探讨了如何基于该体制之上,提升民办高校的核心竞争力。     

民办高校党建与思想政治工作存在的问题及对策

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,与其他各类型院校共同承担培养社会主义建设者和接班人的重要任务。站在新时代的历史新方位,必须深刻认识党建与思想政治工作对民办高校高质量发展的重要作用,深刻认识民办高校党建与思想政治工作的规律性,贯彻落实工作的各项要求,坚持为党育人、为国育才。但是,当前民办高校党建与思想政治工作在思想认识、治理结构、工作队伍等方面存在一些突出问题,这些问题直接影响民办高校党建与思想政治工作的深入推进,制约民办高校内涵式发展。要想破解当前民办高校党建与思想政治工作的难题,就必须正确把握工作的定位、思路和具体举措,切实把思想和行动统一到新时代党建与思想政治工作的使命任务上来,整体审视新时代对民办高校党建与思想政治工作的新要求,坚持问题导向,破解矛盾难题,助推党建与思想政治工作引领民办高校高质量发展。     

基于行政作用与经济利益引导作用的高等教育收费问题研究

高等教育收费制度的确立和变革是整个高等教育改革的重要一环,对于完善高等教育投入机制、实现教育公平、满足人才需求有着不可忽视的作用。本文试图引入绩效考核这一市场力量,建立行政作用和经济利益引导作用交互渗透下的高等教育收费制度,并着重从如何调动高校、学科、教师与学生三个层面的积极性角度探讨收费制度的具体安排,实现高等教育收费的优质优价,以期提升高校整体的教育质量和办学效益,促进高水平大学的建设,也为高等教育管理体制的改革提供依据。     

新时代背景下民办高校文化育人的初探

在新时代背景下,我国高等教育进入普及化的重要阶段,民办高校在我国高等教育中发挥着中流砥柱的作用,因此,民办高校在基于自身的独特性的情况下,如何有效地应对高等教育普及化阶段中的机遇和挑战,秉承着"德育为先"的教育理念,建设具有鲜明育人文化的特色,真正落实"立德树人"的根本任务,是值得思考和探究的问题。     

高校辅导员队伍职业化与专业化问题研究——以民办高校为例

当前,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分,由于其自身的特殊性,诸多工作的最终落实要由辅导员来完成。所以,辅导员队伍整体水平如何直接关系到民办大学日常管理的好坏。本文结合作者在民办高校多年的工作经验,同时参照教育部2014年2号文件精神,提出民办高校辅导员队伍职业化与专业化的建议。     

谈民办高校教师激励机制问题

改革开放以来,民办高校发展迅速,为我国高等教育走向大众教育做出了巨大贡献。笔者对照普通高校和民办高校的差异,指出师资力量是我国民办高校的发展瓶颈,加强师资队伍建设,和加强教师激励机制的建设成为重中之重。