八种"效应"你会用吗?

“1分钟效应” 1分钟目标企业中的每个人都将自己的主要目标和职责明确地记在一张纸上,应该在250个字内表达清楚,在1分钟内能读完。这样,便于每个人明确认识自己为何而干,如何去干。 1分钟赞美 即企业的经理经常花不长的时间,在职员所做的事情中,挑出其优秀的部分加以赞美。这样可以促使每位职员使自己的行为不断地向完美的方向发展。     

国外企业“管人”三题

人是生产力中最活跃的因素,人的管理是企业管理工作的重中之重。为了开阔我们“管人”的视野,笔者特推荐国外企业三种“管人”的方法。 耐人寻味的“一分钟” 目前许多发达国家的企业纷纷采用“一分钟”管理法则。这个法则的内容包括:1.一分钟口述。就是管理者用1分钟时间,向员工口述分配给他的任务及要求。这样,每个职工都能明确自己的任务并知道如何完成,能随时检查自己的所作所     

企业管理活动中的心理制约效应

<正>心理制约效应是社会生活中常见的心理现象和心理规律,是由于某种心理制约机制的作用引起的一种反应效果。管理活动是人类的一种重要社会实践活动,管理活动的主客体都是特定的人。管理活动的效果与管理活动主客体及其相互作用而产生的若干心理规律、心理制约效应等密切相关。企业管理者担负着制订和实施企业宗旨、目标、政策和战略的任务,在企业的管理、决策和运行中起着至关重要的作用。因此企业管理者不仅应当具有丰富的知识和工作阅历,较强的业务素质和能力,还要正确认识、掌握并灵活运用心理制约效应,科学实施管理活动。常见的心理制约效应如权威效应,自己人效应,马太效应,从众效应,期待效应等。     

你的的人生被卡在了哪儿？——《中外管理》2007年度职场热点调查

常有人将职场称之为“江湖”。一旦进入，往往身不由己。而在这个每个人都无法绕过的“江湖”中充满了沟沟坎坎，一不留神就会被卡住。而且．明确地判断自己究竟卡在了哪儿，却并不容易。     

“短效”管理

由美国通用电气公司倡导的“短效”管理,被许多公司效仿。目前国内的不少行业纷纷采用这种最小的管理方法,业内人士称之为“一分钟管理法”。所谓的一分钟管理法,也就是“一分钟目标,一分钟赞美,一分钟惩罚”。 一分钟目标 意思是职工要明白自己的目标,它不需要很多,也不需很大,只要实际能做到就行。主要做法是把自己的目标写在一张纸上,字数控制     

体悟七善原则

所谓职场规则,就是指导人们在工作场合中表现出正确行为并保证实现自己目标的方法、原则和建议。与组织中的正式规章制度不同,大多数的职场规则并不以正式的形式出现,而是隐藏在每个人的内心世界,即表现为一种“潜规则”。     

“不可能”变成了“可能”——新药“遗尿停胶囊”上市纪实

一个职业营销经理人能否依据市场和企业的实际情况,整合内外资源,依据企业整体战略制定出科学的营销方案,并灵活运用各种战术手段突破或规避各种艰难险阻达到预期目标,是检验其真实能力与水平的最好试金石。营销经理人只有立足现实,发挥自己的聪明才智,在创造中实现企业的价值和自我价值。没有一个企业的资源能够完全适应瞬息万变的市场,也没有任何一个市场“包容或谅解”企业的不足,职业经理人就要扮演“把信送给加西亚”的罗文,因为每个营销经理人体内流淌的都是永不言败的热血。     

人力资源管理中的执行误区

“人力资源”的出现约在1970年以后,并逐渐取代“人事”或“人力”等狭隘的字眼,人们逐渐意识到员工对企业的价值,将人视为组织中最重要的资产,并努力使员工对企业的贡献达到最大化。随着现代人力资源管理理论的丰富和完善,新的理念不断推陈出新,例如“抽屉式”管理(通过明确的职务工作规范实现职、责、权、利相互结合)、“危机式”管理(随时向员工传递危机信息)、“一分钟”管理(通过“一分钟目标”、“一分钟赞美”及“一分钟惩罚”来缩短管理过程)等等。就在企业领导者醉心于实施流行而复杂的人力资源管理系统时,新的问题由此产生：这些系统真的“管用”吗?实施以后组织的效率确实提高了吗?如果不是,问题出在哪儿?如何解决?本文就这些问题对人力资源管理理论的实际执行及效用进行了初步的思索与探讨,以其找到症结所在,并祛除病症。     

每个人都在“写”自己的故事

每个人都正在用自己的经历来写一个故事。每个了解你的人，都是这个故事的读者；而对这个故事最了解、对这个故事满意与否最权威的读者还是自己。你对自己的故事满意吗？     

你是幸运儿还是倒霉蛋

直到1954年,还没有人敢想象在4分钟内能跑完1英里,也没有人取得过这样的成绩。人们认为,在4分钟内跑完1英里（1.6公里）超出了人类的体力极限。英国的长跑者罗杰&#183;班尼斯特说：“在4分钟内跑完1英里。是运动员和运动爱好者许多年来谈论和梦想的目标。”     

我对高中数学教学的新认识

数学作为衡量一个人能力的重要学科,在数学课堂教学中,要提高学生在课堂40分钟的学习效率,要提高教学质量,本文从目标明确、良好学习态度的培养、适当的教育方法等方面提出了自己的教学体会.     

中小企业创新要做好“三个结合”

每个企业都要根据自己不同的情况来定位自己和发展自己，企业的“创新”也是一样。虽然大家都看到“创新”的好处，但并不是每个企业都需要大力投入创新研发的，因为不是所有企业都具备自主研发的实力。     

企业家用“公式”表达的企业文化

人才战略微软公司的成功诀窃一人才十创新帅才一学术上善用跟踪国际前沿十懂经济，会管理，有很强的市场意识十人品好。惠普公司的成功得益于他的两条有趣的管理公式：公式一：财富一人才＝知识＋资本公式二：公司＝博士＋汽车库技术战略飞利浦新产品＝技术内涵＋观念创新清华同方的发展战略工技术＋资本经营战备优秀经营思想＝一分钟目标＋一分钟赞美十一分钟惩罚经营成功的企业的共同管理法则就是三个“一分钟”。所谓一分钟目标，就是企业中每一个人的工作目标、职贡及其检验标准，应在250个守内表达清楚，在一分钟内能读完。一分钟赞美…     

从“理性经济人”走向“理性生态人”——企业环境责任的伦理分析

在传统经济理论中,追求利润最大化是企业唯一的目标和主要责任,因而企业是典型的"理性经济人",然而现代文明的际遇和"理性生态人"的觉悟已越来越不能容忍企业以"利润最大化"为目标的逐利行为对自然环境所造成的威胁与破坏,现代社会和当代的企业理论都以强烈的姿态反对企业逐利行为造成人类与自然的分离,强烈要求企业自觉遵守环境伦理规范,承担关爱自然、保护环境、合理利用资源的环境伦理责任,从"理性经济人"走向"理性生态人"。     

我对高中数学教学的新认识

数学作为衡量一个人能力的重要学科，在数学课堂教学中，要提高学生在课堂40分钟的学习效率，要提高教学质量，本文从目标明确、良好学习态度的培养、适当的教育方法等方面提出了自己的教学体会。     

阻碍民企发展的九大“瓶颈”及对策

<正> 一、缺乏战略,定位不明。民营企业在发展过程中,最可怕的就是没有一个长远的发展大计和规划,不断变换自己的经营行业,看到某一行业有利可图,不对自己的优劣势、特长和业态进行认真客观的分析评估,缺乏行业投入的可行性研究报告,只是凭一时的自信和冲动就盲目投入,冲进去后才发现,充满了荆棘和险阻,结果造成损兵折将,败下阵来。应对措施:确立明确的发展战略和目标。企业要取得长足发展,必需根据外部经营环境和内部资源的变化情况,选     

全心付出，炼就事业伙伴——访佳能(中国)有限公司培训与开发部副总经理管然

在初中同学的心目中,管然留给大家最深的印象是她那执著坚定的眼神,而且从眼神中还读出了她一定有特别明确的目标,也有执著的干劲去实现这个目标.回想起来,管然觉得自己如果要是有比较明确目标的活,那就是从小一直当班干部、团干部的经历培养了自己对人的特殊兴趣,喜欢研究为什么每个人会不一样,甚至还会像老师一样去做"问题"同学的家访.从那个时候起她就隐约觉得,自己将来长大了要做跟人相关的工作.     

让员工自动自发,难吗

作为管理者,是希望"员工主动拼命为你干",还是希望"你领着员工拼命干"?很显然,管理者无不希望自己在与不在,或者干与不干,员工都能拿出"拼命三郎"的工作精神,积极、主动、富有成效地完成预期的工作目标,甚至超越预期目标为企业创造更多的价值。其实,这种工作精神就是自动自发。自动自发不能简单地用积极、主动、肯干来概括,而是有着更为深刻的内涵:员工视企业为家,以为自己工作为理念,实施有效自我管理,积极主动地开展工作,充分有效利用内外资源,达成甚至超越预期工作目标。     

零缺陷管理中的四道防线

“零缺陷”管理是重要的质量管理思想。零缺陷的思想主张企业发挥人的主观能动性来进行经营管理，生产者、经营者要努力使自己的产品、业务没有缺点，并向着高质量标准目标而奋斗。零缺陷管理要求第一次就把事情做正确。每个人都坚持第一次做对，不让缺陷发生或流至下道工序或其他岗位，那么工作中就可以减少很多处理缺陷和失误造成的成本，工作质量和工作效率也可以大幅度提高，经济效益也会显著增长。在零缺陷管理中，质量的定义就是符合要求而不是好。“好、卓越”等描述都是主观和含糊的。     

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微博：改变一切作者：李开复出版社：上海财经大学出版社有限公司波普艺术的倡导者安迪·沃霍尔曾经预言：＂每个人都可能在15分钟内出名＂、＂每个人都能出名15分钟＂。