上海立信会计学院工商管理学科高层次人才招聘启事

<正>上海立信会计学院是上海市人民政府举办的全日制普通高等学校,是中国现代会计教育的发源地之一。上海市启动"高等学校高峰学科和高原学科"建设,我校工商管理(会计)学科在上海市高校一流学科建设的基础上,成功入选高原学科建设序列。为推进工商管理高原学科建设,实现学科建设特色与水平的提升,现面向海内外诚聘会计与审计领域的学科带头人、学术带头人及优秀博士。     

立信会计高等专科学校“两课”学科带头人金家富副教授

<正> 金家富副教授,1939年11月生.中共党员,现任立信会计高等专科学校党委副书记、副校长.兼上海市高等教育研究会常务理事、上海市教委《思想·理论·教育》编委会副主任、《立信会计高等学校学报》主编等.为立信会计高等学校“两课”学科带头人.     

1998上海市高校综合改革问卷调查在我校顺利进行

<正> 1998年10月9日,全市38所高校统一进行“上海市高校综合改革问卷调查”,为上海市高教改革方案提供依据。根据教委要求,我校有近百位教师参加问卷调查。在人事处、教务处等部门的通力合作下,调查工作顺利进行。此外,还完成了“学科建设调查表”和“特色、优势学科调查表”,后者记录了以李海波教授为学科带头人的我校会计学科的整体实力。     

江西省“社会医学与卫生事业管理”重点学科建设的体会与实践

如何加强"社会医学与卫生事业管理"省级重点学科建设,学科带头人谈了五点有关学科建设的实践体会,其中凝炼发展方向,建立"学科特区",加强队伍建设是核心。     

2016年政府审计学科建设研讨会召开

为进一步推动政府审计学科建设,加强政府审计领域学术交流,近日,南京审计大学政府审计学院与中国审计学会审计教育分会联合召开了中国首届“政府审计学科建设研讨会”,来自全国40所高等院校和科研机构的130多位代表共同参加研讨会,围绕审计学科的学科体系建设、政府审计学科的人才培养和科学研究三个方面进行了深入探讨与交流。南京审计大学校长晏维龙,审计署审计干部教育学院常务副院长彭华彰,中国会计学会副会长、东北财经大学中国内部控制研究中心主任刘永泽,中国审计学会审计教育分会副会长、北京工商大学副校长谢志华等分别致辞,中南财经政法大学教授张龙平、对外经济贸易大学教授陈汉文、重庆大学教授辛清泉、上海交通大学教授夏立军等发表了主题演讲。     

正德厚生 经世济用——积极进取的湖南财政经济学院会计系

正会计系是湖南财政经济学院目前实力最强、规模最大的系。现有在校学生4 978人,设有会计学、财务管理、审计学三个本科专业和会计电算化(含职高对口)一个专科专业,会计学专业下设ACCA(特许公认会计师)、CPA(注册会计师)、国际会计、法务会计四个培养方向。会计学是湖南省重点建设学科,形成以会计学产权学派发起人伍中信教授为学科带头人,产权财务与会计、会计准则与实务、现代审计理论与技术、会计与企业信息化四个领域各具特色学科方向的团队。会计学、财务管理两专业既     

财会研究倾心力 学术创新著述丰——记安徽工业大学副校长林钟高教授

林钟高,男,1960年9月出生,福建省泉州市人。安徽工业大学副校长、会计学教授、会计学硕士生导师。会计学省级重点学科和省级特色专业带头人,安徽工业大学"公司治理与公司会计研究"科研创新团队带头人,安徽工业大学"公司治理与运营研究中心"(省人文社科重点研究基地)主任。国务院"政府特殊津贴"终身享受者。兼任中国财政部企业内部控制标准委员会咨询专家、安徽省会计学会副会长、安徽省注册会计师协会及安徽省审计学会常务理事。林钟高教授1982年从厦门大学会计系毕业后被分配到江西财经大学任教,其间曾到上海社会科学院会计研究     

国家审计学科建设论纲——基于政治学视角的分析

国家审计的实践发展呼唤建立国家审计一级学科。国家审计学科建设既受到国家审计实践属性影响,又受到国家审计科学研究纲领制约。国家审计的实践属性是政治性与技术性的结合,政治性是其本质属性。国家审计的学科定位是一门具有交叉性的应用型学科;学科属性是一门独立的、与政治学学科联系密切的、属于法学门类的一级学科;学科设置除了包括常规的“国家审计学科、社会审计学科、内部审计学科、审计技术与方法”之外,还应增设“审计政治学、审计管理学和国际审计学科”共七个二级学科;同时,积极完善国家审计学科规范和方法论,即大力培养国家审计学科的学术共同体,通过多方合作、多学科融合与多元方法综合,形成国家审计学科建设的合力。这七个方面共同构成了国家审计学科建设论纲。     

“司法审计”名称辨析

近年来关于会计服务于司法活动的理论探讨很多,如何为这一特殊的服务领域建立一门系统的学科、如何为这一门学科定位等问题正处在热烈的讨论之中。但在学术界和实务界对这一门学科的学科属性认识并不一致,特别是关于这一门学科名称,意见很不一致。诸如"司法会计"、"司法会计鉴定"、"法务会计"、"司法审计"等等。笔者认为宜采用"司法审计"的说法较佳。     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、贸易、财税为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、贸易、财税为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊     

“免疫系统”论下审计学科独立与理论体系重建

从"免疫系统"论的视角透视,会计与审计两者之间的关系应进行重新定位.我们应从本质论看审计与会计之间的差异性、从审计模式看审计对会计的超越性、从控制论看审计与会计之间的制约性、从经济责任看两者之间的对立性.中外学者始终未放弃对审计学科独立性的探讨,审计学科的独立理论体系一直在创建着,审计实践体系独立发展的特征也日趋明显.审计"免疫系统"理论的提出为建立以审计本质与审计职能为二元逻辑起点的审计理论体系奠定了坚实的理论基础.     

《上海立信会计金融学院学报》投稿指南

<正>《上海立信会计金融学院学报》(CN 31-2143,ISSN 2096-6814)是由上海市教育委员会主管、上海立信会计金融学院主办的金融类学术期刊,创刊于1989年,曾用刊名《上海金融学报》《上海金融高等专科学校学报》《上海金融学院学报》。《上海立信会计金融学院学报》坚持"创新金融理论、服务金融改革、鼓励学术争鸣"的办刊宗旨,鼓励金融原创理论研究,关注金融改革发展前沿,兼顾应用经济学、工商管理等相关学科。     

计算机审计与会计电算化审计

计算机审计与会计电算化审计计算机审计指对会计电算化信息系统进行的审计,是一门涉及会计、审计和计算机学科的应用学科。计算机审计是把会计电算化信息系统的电子数据处理（会计ＥＤＰ系统）进行的审计,和以计算机为工具所开展的计算机辅助审计的总称。主要是对会计电...     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、贸易、财税为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊宗旨,秉承"立足研究前沿、面向实践需求、鼓励理论创新、提倡学术争鸣"的办刊理     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、财贸、经济为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊宗旨,秉承"立足研究前沿、面向实践需求、鼓励理论创新、提倡学术争鸣"的办刊理     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、财贸、经济为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊宗旨,秉承"立足研究前沿、面向实践需求、鼓励理论创新、提倡学术争鸣"的办刊理     

《会计与经济研究》投稿指南

<正>《会计与经济研究》是由上海市教育委员会主管,上海立信会计金融学院主办,以会计研究为主,金融、贸易、财税为辅的财经学术期刊。《会计与经济研究》坚持"探索会计研究前沿、促进会计学术交流、推动会计学科建设、服务经济改革发展"的办刊宗旨,秉承"立足研究前沿、面向实践需求、鼓励理论创新、提倡学术争鸣"的办刊理     

东北财经大学刘永泽教授 简介

刘永泽,男、1950年生,河北滦南人,现任东北财经大学会计学院院长、教授、博士生导师。兼任中国会计学会理事、中国金融会计学会副会长、全国工商管理类专业教学指导委员会委员、全国MPAcc教学指导委员会委员。曾任中国会计学会会计教育分会会长、中国中青年财务成本研究会常务副会长。刘永泽教授1977年7月毕业于辽宁财经学院财政系会计专业,1985年7月获得东北财经大学管理学硕士学位,1997年7月获得东北财经大学管理学博士学位。1990年被破格晋升为副教授。1995年晋升为敦授。1997年被评为东北财经大学跨世纪学科带头人和财政部跨世纪学科…     

基于应用型人才培养目标的工商管理类本科专业实验教学与实验室建设的改革与实践——以西北民族大学为例

教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)》、《普通高等学校本科专业教学质量国家标准(2018年)》等对工商管理类专业"应用型"人才培养目标提出了具体要求,工商管理类本科专业应加大实验教学,提高学生实践动手能力。经过多年的实践探索,我校工商管理类专业已经建立了相应的实验室,工商管理类专业通识课程实验、学科基础课程实验与专业课程实验,课程单项实验、课程综合性实验与专业综合性实验、跨专业综合性实验的多模块、多层次的实验教学体系已经相对成熟,实验教学成效显著。为了进一步提高工商管理类专业应用型人才培养质量,还应加强实验室建设,加强专业实验和跨专业实验、研究创新实验,运用信息技术,提高实验仿真度。