浅谈对高校多媒体教学的认识

随着教育技术现代化和教育教学改革的深入开展,多媒体教学已普遍地运用于高校教学实践中.本文就高校多媒体教学中出现的一些问题以及解决方式进行了探讨.     

浅谈高校多媒体教学网络建设

多媒体教学在现代教学手段中起着主导作用,有着传统教学方式无法比拟的优势,以桂林旅游高等专科学校多媒体教学网络为例,从硬件、软件两个方面阐述了高校多媒体教学网络的组建,并进一步探讨了高校多媒体教学网络的未来发展趋势。     

浅析当今高校多媒体辅助教学的现状与对策

当前,高校运用多媒体技术来辅助课堂教学日趋普及,这对于增强课堂教学效果、提升教学质量有着显著促进作用,受到了广大教师的青睐,但不可忽视的是在实践应用中还存在着诸多问题与误区,亟待解决。以周口师范学院为例,多媒体辅助教学存在的问题多样,原因各异,需要有针对性地加以解决,这对改善多媒体教学现状会有所启发和帮助。     

高校体育产业的现状与思考

本剖析了高校体育产业的现状，探讨了高校体育产业的发展策略，认为高校体育产业的发展，解放思想、转变观念是关键；以高校体育与健康教育和推行全民健身运动为契机，开拓高校体育消费市场；提高高校体育设施的利用率；抓好高校体育行政管理体制改革；同时要加强、完善高校体育产业的各项有关法规、经济政策等。     

对运用多媒体教学手段的几点思考

计算机、网络与通信技术的快速发展，将高校的教育推上了一个高的水准和新的台阶。信息时代使教育方式及学习方式都发生了重大的变化。现代化的先进技术给教学带来了良好的条件和环境，但同时也出现了不可忽视的问题。如何合理、科学地运用多媒体的先进技术作为教学手段，促进教学的发展、提高教学质量和教学水平，值得我们深思。     

高校思想政治理论课多媒体教学中的问题及改进

高校思想政治理论课多媒体教学作为一种新的教学手段,在实际应用中尚存在许多问题,只有及时改进,才能更好地发挥多媒体教学的优势,达到提高高校思想政治理论课教学效果和效率的目的。     

高校多媒体教学存在的问题及对策

多媒体教学的优点有目共睹,但是当前由于部分教师对其认识不够深刻,运用不得当,导致了多媒体教学中问题的出现.应对多媒体教学中出现的问题进行深入分析,要通过建立教学技术中心、开展教育培训工作等措施,以期提升我国多媒体教学的水平和质量.     

新时期高校辅导员队伍建设问题的思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,对大学生的健康成长起着重要影响,高校应该加强对辅导员队伍建设重要性的认识,不断提高辅导员队伍的专业化水平和综合素质,以适应新时期高校对辅导员队伍建设和发展的新要求。     

对高校实践教学的思考

实践教学是高校人才培养的重要环节,如何加强实践教学环节,提高人才培养质量,已经成为高等教育教学改革面临的重要课题。文章结合目前高校实践教学中存在的一些问题,就如何深化实践教学改革,提高教学质量提出一些探讨性的意见。     

关于加强成人高校科研工作的思考

进行科学研究是成人高校的一项重要任务，用科学研究推动成人高校发展是一种重大的必然的趋势。然而，目前成人高校存在着重教学、轻科研，对科研工作组织领导不力，经费投入不足，科研人才严重流失等许多不尽如人意状况，因此，应采取更新观念，逐步建立和完善各成人高校学术梯队，突出自身特色，设立科研专项基金，切实加强领导等措施。     

建构主义教学理论对大学英语多媒体教学的启示

与传统的教学模式相比,多媒体教学新颖、高效、灵活多变,提高了课堂学习效率,改善了教学资源环境;但大学英语多媒体教学也有其不足,建构主义教学理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,对传统意义上的学习和教学理论提出了挑战,强调学习是学习者积极主动地根据已有的认知结构,借助于环境和他人的帮助,通过独特的信息加工,建构当前事物意义的过程,为当前我国大学英语教学改革和素质教育提供了重要的理论依据,同时也为解决大学英语多媒体教学中存在的问题提供了启示。     

试析多媒体课件在大学英语教学中的应用

简要分析了多媒体课件应用于大学英语教学的生理学基础、优势及应注意的一些问题，指出应客观地看待多媒体课件在英语教学中的应用。     

计算机多媒体技术与大学英语教学

随着科学技术的发展，计算机多媒体技术在英语教学中发挥着越来越大的作用。使用计算机多媒体辅导英语教学，给英语课注入新的活力，达到意想不到的效果。客观看待计算机辅助语言教学，扬长避短，有利于探索外语教学的新路子。     

关于深化大学英语教学改革的思考

大学英语教学应注重学生语言应用能力的培养。以造就适合当今社会需求的高素质的复合型人才。深化大学英语教学改革,需要转变教学模式,调整课程设置,改革考试方法,提高教师素质。     

建构理论在大学英语多媒体听力教学中的应用

作为人际交流的首要条件,英语听力在英语学习中至关重要。但是,我国的大学英语听力教学仍存在许多问题。本文旨在通过以建构主义理论作为指导来探究我国大学英语多媒体听力教学,希望对今后的大学英语听力教学产生一定的影响和积极作用,最终能够促进大学英语教学改革。     

论多媒体在大学英语教学中的弊端和改进方法

多媒体的使用使大学英语教学在教学手段和方法上出现了巨大的进步,但同时也带来了一些弊端。在详细分析多媒体教学存在的弊端的基础上,就如何扬长避短,充分发挥多媒体在大学英语教学中的优势,以达到理想的教学效果,提出了一些建议。     

大学英语教学中文化教学的思考

本文试图探讨文化与国际语言之间的关系和英语教学所应该使用的文化材料,提出在教材中应该涉及包括自身文化在内的各种文化。并提出在英语教学中,要求学生了解目标语言的语言知识和相关文化背景,帮助学生借助于英语对两种文化现象进行分析和对比,培养学生的交际能力。     

关于普通高校音乐教学的几点思考

本文就普通高校音乐教学提出了课程的文化层面定位问题，教学方法的多样化问题，以及特长生的培养问题。     

多媒体技术在高职高专英语教学中的应用

多媒体技术是一种现代化的教学手段,它正以势不可挡的势头涌入外语教学与研究领域,并逐渐成为优化英语教学的重要手段。探索如何在高职高专英语教学中充分利用多媒体技术来提高英语教学质量,具有重要意义。     

邓小平的高教改革思想探略

邓小平的高教改革思想是其教育思想的重要组成部分。邓小平提出的“教育要为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的思想,阐明了教育与经济的辩证关系,揭示了教育必须适应并促进社会主义经济发展的客观规律,论证了教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,为中国教育走向世界、走向未来、走向现代化指明了方向。