审计教学方法初探

审计学是一门理论与实务并重的学科,是会计学专业的主干专业课程之一。相对而言,审计学课程的教与学的难度都比较大,因而有必要针对审计学的特点,探索一些内容生动有趣、形式新颖活泼的教学方法。     

非财会专业《财务会计》课程教学改革探究

本文以非财会专业为视角,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨如何开展《财务会计》课程的教学。结合会计教学的经验以及学生的反馈,提出教学内容供给根据各专业的培养目标进行调整,教学方法的改进应本着以生为本原则优化,在传统教学方法的基础上,增加项目式和案例教学法等。     

非财务会计专业的财会课程开设探讨

本文旨在探讨财务会计知识在非财会专业该如何开设的问题。论文考察分析了现有财务会计学课程开设在非财会专业的不足与缺陷;提出了应根据不同专业的特殊需求,编制适用的不同财会教材,并对财会教师进行通才教育的建议。对弥补财会教育在非财会专业的薄弱之处有一定的借鉴作用。     

高校审计数据安全初探

目前,各高校已经陆续实施了计算机审计。审计数据的安全关系着整体审计工作质量的高低和成败,对审计工作的效果有着深刻的影响,所以实现计算机数据的安全审计是审计人员面临的刻不容缓的重要任务。而由于计算机审计是新生事物,缺乏相应的专业技术人员和相关培训等原因,审计数据的安全性往往得不到可靠保障,以保证审计数据质量和提高审计结论的正确性为目的的审计数据安全问题被提上日程。笔者在此主要是从审计数据采集安全因素的分析上提出真实性和完整性策略的思路,对审计数据安全问题进行讨论。     

商业银行财会业务审计探究

财会业务审计是商业银行内部审计的基础,是商业银行内部审计的重要内容之一。近几年来,商业银行财会业务审计在积极更新理念、转变思路、创新方法、加强整改等方面做了大量工作,取得了很大成绩。但与商业银行内部审计数字化转型及外部监管要求相比还存在不小的差距,在审计理念、审计目标、审计计划、审计手段和审计整改上还需要进一步深化和改进。本文结合商业银行财会业务审计实践,就此进行深入探讨和研究。     

高校后勤实行社会化后有关财会问题刍议

高校后勤包括总务、膳食、基本建设、医院、劳动服务公司等部门。高校后勤社会化就是指高校后勤的这些部门和人员要逐步与高校剥离，不再受学校的约束或限制，所从事的后勤工作不再受高校内部的干预，是社会事务的重要组成部门。高校后勤社会化是比较复杂、比较持久且需要循序渐进研究的问题。本仅从财务会计角度对有关问题加以探讨。     

浅议高职财会专业教学方法革新

大成至圣的先师孔子早在公元前五百多年前就指出：“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”学习的最高境界是快乐地学,其次是勤奋地学,最次是为学而学。学生在学习过程中不快乐,为了分数勉强学习,注定无法学有所成。但是由于多年沿袭的填鸭式教育方式,和分数高压线的压抑,使得我们的教育在教学方式选择上陷入了误区。我国高等教育在教学过程中需不需要游戏环节,就一直存存争议。     

财会电算化对审计工作的影响及审计对策

财会电算化在我国已经发展了十多年,从手工账到电算化可以说是一次会计变革。审计随着计算机技术的进步和会计的发展而发展,财会电算化对审计产生了较大的影响。一是改变了审计线索原来的存在形式,需要更加先进的审计技术和手段;二是影响了传统审计标准和准则,增加了对会计软件、微机数据的正确性以及计算机舞弊审计等新的内容。研究计算机应用对审计工作的影响对丰富审计工作内容,掌握新的审计技术和方法,在新形势下开展审计工作有着重要意义。 一、财会电算化对审计工作的影响 1.对内控制度的审计发生重大变化     

高校BOT项目审计初探

目前,BOT融资模式在高校的建设项目中得到较为广泛的运用。这种融资方式,对高校审计提出了挑战。本文从高校BOT项目的特点,高校BOT项目审计难点、审计对策对高校BOT项目审计进行初步探讨。     

新时期财政部门财会内控制度审计研究

伴随着我国经济的快速发展,企业的发展规模不断扩大,在企业发展的过程中,财政管理环节发挥重要作用,财务会计内部控制审计制度是财务管理重要组成部分之一。长期以来,在财务会计内部控制审计方面,虽然已经取得一些成效,但是仍旧存在较多问题,阻碍财务管理的顺利开展。因此,这就要求企业相关管理人员应建立健全内部控制审计制度,改进和完善工作方法,以加快企业的发展进程。本文主要阐述了新时期财政部门财会内控制度审计研究,进而使我国企业朝向更好、更快的方向发展。     

金融科技背景下商业银行财会审计研究

金融科技的兴起和发展是不可逆转的时代潮流。面对海量的内外部数据、不断创新的产品、繁杂众多的各类业务系统,以及金融科技水平不断提升,传统的商业银行财会审计思路和手段已经不适应业务发展的需要。本文简述金融科技的背景和内涵,着重研究当前商业银行财会审计存在的不足,提出财会审计必须植根于金融科技,围绕大数据,贴近风险,创新理念,主动出击,提升价值,有所作为。     

西部地方高校财会专业国际化人才培养困境与对策

在全球资本流动的今天,西部地区的企业国际化发展加速,扩大了国际化财会人才的需求,也刺激了西部地方高校财会专业国际化人才的培养。本文以高校财会专业国际化人才培养的路径选择为基础,分析了西部地方高校财会专业国际化人才培养的困境并提出了缓解对策,以促进西部地方高校财会专业国际化人才培养目标的实现。     

高校开展内部控制审计初探

本文在简述内部控制审计定义,及在高校开展内部控制审计的必要性的基础上,对高校如何构建内部控制审计环境和条件,开展内部控制审计进行了初步探讨.     

财会学科间的关联性探讨

会计从业人员应掌握扎实的理论知识，用丰富先进的理论知识来指导实践，从而为企业进行更有价值的服务。如今变革与发展是当今社会生活的主旋律，财会学科与管理工作也不例外，每门学科的“外延”不断扩张，以至于学科之间“边界”越来越模糊，各门学科的“内涵”也处于经常变化与调整之中；从财会实践层面分析，财会专业工作也在“管理整合”趋同或交叉。“财务会计”、“成本会计”、“管理会计”和“财务管理”是会计专业的核心课程，下面探讨分析一下他们之间的关系。     

《审计实务》课程中的案例实训教学方法探索之我见

一、《审计实务》课程性质与作用 《审计实务》是一门集审计理论与审计实践于一体的课程,技术性及实践性极强。也是会计、审计及其他财经类专业的核心课程。通常是在《审计学基础》课之后开设,是一门实用性很强、对就业有现实指导意义的一门必修课。它的后续课程是《审计模拟实训》。因此,《审计实务》在整个审计学科教学体系中起到承上启下的作用。     

网络财会条件下的注册会计师审计探讨

计算机与网络技术使世界进入信息时代,Internet与电子商务的迅速发展,正使企业的经营方式和管理模式发生重大变化,由于远程处理与集中管理、财务信息的及时生成等优点,使得网络财会成为今后财务管理发展的主流。但网络财会的信息开放性。结构放散性、数据共享性等特点对传统审计产生了重大影响。本文就网络财会对注册会计师审计的影响及网络财会条件下的审计理论与实务作一初步探讨。     

CPA审计教学方法的探讨

在多年的CPA审计教学中,传统的"填鸭式"、"满堂灌"等教学方式,使审计教学缺乏生动性、主动性,没有真正体现出以教师为主导,以学生为主体的作用,使课堂基本上成了应试教育的培训基地。试从自身的教学实践并借鉴同行的先进做法,提出建立科学的CPA审计教学方法,以充分调动学生的学习积极性,最大限度地提高审计教学质量。     

高校内部审计信息化建设初探

本文分析了信息化对高校传统内部审计产生的影响,并指出了目前高校内部审计信息化建设中存在的问题,进而了提出了高校内部审计信息化建设的发展策略。