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<正>“懂得财商的重要性,这就是你最大的资产。不知道这一点,将成为你面临的最大风险。”这句话出自美国作家罗伯特·清崎和莱希特的《富爸爸穷爸爸》一书,也是在这本书中首次正式提出财商的概念,从人的基本素质的角度进一步解释了理财教育。那什么是财商呢?财商又名“金融智商”,英文全称Financial Quotient,简称FQ。通俗地讲,财商可以理解为一个人的理财能力与理财智慧,如何合理地认识金钱、管理金钱。通常人们获得财富的多与少,财富持有的长与短,往往取决于财商的高与低,因此,财商的重要性可见一斑。 相似文献
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张虎林 《金融经济(湖南)》2006,(12):59-60
中国教育网调查显示,我国九成以上的城市中小学生,都存在乱消费、高消费和理财能力差的问题。面对这一令人头疼的现象,一位名叫李姗姗的女孩以敏锐的洞察力从中看出商机,在深圳开办了一家“财商培训公司”,专门教孩子学理财,培养他们的“财商”。3年下来,竟赚了100多万元。她到底是如何开拓这个“创富新领域”的呢?[编者按] 相似文献
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经济的快速发展要求新时代的大学生具备相应的理财观念与理财知识,欧美等发达国家以及国内发达地区的高校都已对向大学生普及理财知识,提高大学生"财商"给予了高度的重视。通过调查发现,理财意识淡漠,理财知识匮乏是民办高校学生普遍存在的问题。针对这一现象,民办高校应当双管齐下,教师主讲的理财课程与专业人士的理财讲堂同时开展,从理论到实践全方面提高大学生的"财商"。 相似文献
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随着国民收入的增长以及少子化因素的影响,理财技能缺失的年轻群体的规模正逐年扩大,也正是由于中国年轻一代缺乏财商,导致了新“四大家族”(“房奴族”、“啃老族”、“月光族”、“卡奴族”)的产生。 相似文献
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六月是一年中最灿烂的时光,也因“六一”儿童节和各类升学考试的如期而至,使孩子们成为每年这段灿烂时光的主角,在这段“光阴的故事”里家长应该带给孩子一些什么呢?相对于近年来我们不断重视培养孩子的情商、智商,专家则建议更要注重培养孩子们的财商——“理财要从娃娃抓起”。 相似文献
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财商是一个人认识和驾驭金钱的能力,对大学生进行财商教育是其个人发展与全面推进素质教育的需要.本文从教学理念、教学内容、教学方法、教学环境四个方面入手,探讨如何通过《个人理财》课程教学对大学生实施财商教育. 相似文献
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欧阳润堃 《金融经济(湖南)》2014,(10):113-115
如何打理自己的生活?如何规划个人的一生?这涉及到一个现实的话题,即理财。理财是对个人一生收入、支出的规划,理财能力是开启幸福生活的钥匙,财商与智商、情商并列,已成为现代社会能力三大不可或缺的素质。越来越多的人认为财商是实现成功人生的关键。但在我国,孩子的理财教育让位于考试教育,没有得到应有的重视。目前,中学生对理财知识的了解程度怎么样?是否具备基本的理财意识和理财行为?日常生活开销方面存在哪些问题?其背后的原因是什么?怎么样有针对性地加以教育引导?带着这些问题,笔者组织了此次专题调查。 相似文献
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随着我国社会经济的纵深发展,大学生消费行为日益呈现多样化、超前化,与之相伴的非理性消费现象日益严重,其成因是多方面的,大众传媒的消费主义、家庭金钱观教育的缺失、高校理财教育的滞后均对大学生个体非理性消费产生较强的隐形强化作用,在应试教育占主导的社会环境下,高校负有给予大学生理财教育的使命和责任,如何提高大学生“财商”,构建与之相适应的大学生理财教育体系具有重要的实践意义。 相似文献