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本文阐述了高校进行成本核算时必须遵循的原则和会计核算基础,在分析了教育成本内涵、核算主体及对象、成本核算期间的基础上,试图通过对成本项目的分析建立教育“成本模型”,进而确定教育拨款定额和教育收费标准问题。 相似文献
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本文阐述了高校办学成本核算的内涵、核算与控制的必要性及其控制措施,为合理确定高校收费标准和分担教育成本提供了一定的依据。希望能够促使高校加强内部管理,降低办学成本,提高办学效益,促进高校良性健康发展。 相似文献
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今年上半年,我们就社会关注的教育收费问题,对自治区四所高校进行了专项审计,发现普遍存在违反规定收费问题,主要是擅自设立收费项目、超标准及向附属单位乱集资、乱摊派等。客观地分析、认识高校教育收费问题,对解决当前存在的教育乱收费问题十分有益。本文就此谈一些认识。[第一段] 相似文献
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高校教育成本核算中几个问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校学生缴费上学制度的普遍实行,学 生(或其家长)作为高等教育服务的购买者,对于教育服务价格确定依据的教育成本自然非常关心,也有较强成本意识;高校作为教育服务的卖方就应有义务满足消费者了解教育成本的要求,推进高校实施教育成本核算制度的建立已是必然趋势。而目前我国尚未建立高校教育成本核算制度,对高校教育成本核算还只是停留在理论探讨之中。本文试图从高校教育成本项目的设置、教育成本控制、建立健全教育成本核算制度等方面谈点认识,以求教于大家。 相似文献
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刍议高校教育成本核算 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,随着高等教育收费制度的改革,加强对高校生均成本的核算也变得十分重要。2005年国家发改委出台的《高等学校教育培养成本监审办法(试行)》已将高校教育成本纳入政府监管范畴,但其中所指的“成本”严格地讲是一种统计成本,其成本信息的客观性、准确性和权威性远不如会计成本。为此教育部已将高校生均培养成本核定办法的出台作为2007年的重要工作。随着高等教育多元化办学体制改革的深入和高校教育成本分担制度的完善,高等学校改革现行的会计制度、建立教育成本核算体系在理论界已成为共识。要准确核算高校教育成本,首先应对高校教育成本核算内容作严格的界定,其次选择会计核算法,并在此基础上探讨核算高校教育成本的实践前提。 相似文献
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近年来,高校教育成本核算问题已经成为政府、学校、学生及家长越发关注的焦点问题。而进行高校教育成本核算,首先就是要确定高校教育成本核算的对象,正确确定成本核算对象,是进行成本核算的前提。 相似文献
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我国高校收费"乱"的原因之一是收费标准核定的重要依据--生均培养成本的计算方法不够明确.本文认为高校日常运行成本不宜作为收费标准核定的依据,并探讨了高校生均培养成本的核算方法. 相似文献
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屈影 《中国乡镇企业会计》2013,(12):112-113
随着我国教育体制改革的不断深化,高校教育成本研究关注点已从宏观教育投入转到微观教育支出,特别是随着高等学校办学自主权利的逐步回归,高校教育成本管理重心开始倾向于微观教育主体的绩效管理。将高校教育成本核算结合绩效的理念,在绩效管理中, 相似文献
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高校教育成本核算探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
文章从高校教育成本的概念入手,就现行财务会计制度的制约、成本核算的主要原则、成本核算范围、成本核算程序设计、成本的计算方法对高校教育成本核算进行探讨。 相似文献
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对高校教育成本核算问题的分析与思考 总被引:28,自引:0,他引:28
刘蓉 《财会研究(甘肃)》2005,(7):45-46
推动高校教育成本核算工作,需要政府和社会各个方面的关注,特别是需要高校转变观念,树立正确的教育成本意识,加快学校的管理制度创新步伐。要移植企、世成本管理理念进行教育成本核算,促进高等学校财务管理科学化、规范化,全面改善和加强教育行政管理、挖掘潜力、节约开支、防止或制止损失、浪费现象的发生。 相似文献
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本文通过对高校教育成本内涵和核算意义进行研究,针对目前高校教育成本核算存在的问题,提出规范高校教育成本核算的设想. 相似文献
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由于公共制度及准则体系的欠缺,我国高校未能在公认信息披露框架约束下有效进行教育成本的确认与计量,信息披露也不够充分。这限制了高校有效参与市场竞争以拓宽外部资源配置渠道的能力。因此,需要对源自市场领域的方法论进行修正与创新,以构建符合高校组织属性及运行规律的公共制度与准则体系。 相似文献