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育人工作不仅是教育发端的最初责任,更是高等教育的永恒使命。无论从词源、大学功能还是我国的《高等教育法》角度,都可以清楚地看到大学存在的价值和使命——育人。但是,育人不仅仅是知识的传授,仅仅传授知识的教育是不完善的。当前,必须坚守育人为本,促进学生德智体美全面发展,切实提高人才培养的质量,使高等教育更好的服务于国家发展,社会进步和人民群众的需要。 相似文献
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嫩江县第一中学。过去这所名不见经传的完全普通学校.现如今靠“创办特色学校”已名扬全省.并走在全省教育发展的前列,成为全省“创办特色学校,育特长人才”的一面旗帜.这面旗帜在嫩江大地上飘起;在龙江大地上高高飘扬。 相似文献
3.
近年来,中国房地产业和中国人居事业取得巨大成就和翻天覆地的变化。但是,我们也要看到:在繁荣和不足交替的背后,人们常常问,这种繁荣局面能有多久?如何才能体现中国房地产业可持续健康发展。 相似文献
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全面提高教育教学质量,认真贯彻落实素质教育,让学生全面健康地发展,是学校的最终工作目标和价值追求,是落实科学发展观的要求,是党和国家赋予学校和教师的庄严而神圣的历史使命,是中华民族实现伟大复兴的必然要求,是我们教育工作者义不容辞的神圣职责。 相似文献
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董迎春 《中小企业管理与科技》2011,(19)
全面提高教育教学质量,认真贯彻落实素质教育,让学生全面健康地发展,是学校的最终工作目标和价值追求,是落实科学发展观的要求,是党和国家赋予学校和教师的庄严而神圣的历史使命,是中华民族实现伟大复兴的必然要求,是我们教育工作者义不容辞的神圣职责. 相似文献
6.
曾昭山 《中小企业管理与科技》2011,(9)
高校精细化管理问题研究取得了丰硕成果,但对教育精细化管理的最终目的是什么?诸多的管理者的认识非常模糊,行动上非常盲目.笔者认为,教育精细化就是要围绕"精"字上下功夫;围绕"细"字上做文章;围绕"化"字找思路,其关键在于育人为本,德育为先. 相似文献
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鹤岗一中始建于1950年3月,1963年被列为省重点中学,1980年被省批准为首批办好的重点中学,在1992年全省重点中学评估检查中,被评为“省先进重点中学”,2002年被命名为“黑龙江省首批示范性普通高中”。2005年被评为“全国绿色学校”、“全国文明单位”、“全国百强中学”。 相似文献
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长寿山下育桃李,蚂延河畔出英才。延寿县玉河乡拥有一所50多年建校史的农村初级中学——玉河中学。玉河中学是延寿县农村中学的佼佼者。这所学校占地面积22500平方米,建筑面积3700平方米,有教职员工46人。10个教学班400多名学生。从2006年开始升学率逐步攀升,2008年升人高中学生38人,名列全县农村中学前列。 相似文献
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五大连池市第一中学校,在不断发展壮大的过程中,进一步加强和改进教育工作的方式方法,育人为本,德育为先,寓德育于各学科教学之中。 相似文献
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新资助政策体系推行五年来,国家对高校贫困生资助力度不断加大,但高校中普遍存在重视经济资助,轻视资助育人工作。我们要以资助育人为目标从以下几方面开展学生资助,广泛宣传资助政策、准确认定困难学生、公平评审资助额度,为贫困生成才提供物质保障,同时对贫困生进行人文关怀、感恩教育、励志教育等,为贫困生成才提供素质支持,最终实现贫困生的全面发展。 相似文献
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始建于1946年的拜泉县第一中学。已走过了半个多世纪的风雨历程。如今在校长王瑞琦的带领下.一中不断深化教育改革,教育不断创新、不断发展、不断跨越,现已成为龙江大地上一所知名高中,黑龙江省教育战线上的一朵奇葩。 相似文献
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孙爱琴同志,1989年毕业于东北师范大学数学系,2001年,晋中教高级职称,现任鹤岗市第一中学数学教研室主任。投身教育工作十几年来,她勤勤恳恳,兢兢业业,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成绩, 相似文献
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一、“育人”是高校党建的根本目标 1.在我国,高等教育服务于建设有中国特色社会主义事业,其培养的人才在思想政治上必须是接受马克思主义理论指导、服从于中国共产党的领导、坚持社会主义方向的。这就要求我们对于人才的思想政治素质。不能只从一般意义上去理解,而更应从其特定含义上去理解。当我们讲人才的“德”时, 相似文献
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“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。这句话为那些以毕生精力倾注于教育事业的人们作了最好的注解。延寿县新村学校全体教师就是最好的范例。该校建校30多年来,为国家培养一批又一批优秀人才,曾被评为黑龙江省先进学校、文明之家、改善办学条件先进学校,省、市、县领导多次视察本学校,受到社会各界好评。 相似文献
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巴彦一中是一所县级直属中学,学校始建于1924年,迄今已有79年悠久历史。为社会培养一批又一批的人才:2003—2004学年度,学校共有26个教学班,在校学生1380名,教职工136人,校长4人,专职书记1人,专任教师113人。校园占地面积47840m^2。校舍总面积9094平方米,生均校舍面积6.67平方米,生均图 相似文献
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呼兰建城设治已有270余年的历史,是黑龙江省开发最早的五城之一。呼兰教育发达,史有“江省邹鲁”之誉。代表呼兰教育发展水平的呼兰一中,其前身为松江省立第一中学.始建于1914年10月1日。自创建以来,它伴随时代的足音,革故鼎新、励精图治。先后培养了三万余名毕业生。为呼兰的教育事业和经济建设做出了突出的贡献。 相似文献
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我省克山县第一中学始建于1946年4月1日,首任校长是从延安中央党校派来的乔晓波同志。学校曾定名为黑龙江省第三中学,后改名为克山中学。当时负责招收克山、依安、拜泉、克东、德都、北安、讷河等县的学生就读,是我省西北地区一所颇具影响、著称于省内外的学校。 相似文献
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六十年求索奋进.六十年创业发展。始建于1946年的拜泉一中。走过了半个多世纪的风雨历程。业已成为龙江大地上一所知名高中。学校占地5万平方米.建筑面积30000多平方米,分为教学区、生活区、活动区三大部分。现有46个教学班,在校学生2700余名。 相似文献