高等教育自学考试如何进一步完善自考课程学分制

学分制不仅是当前高等学校教学改革的一个重要趋势,同时也更是目前高等自考教学改革的一大完善。本文从目前高等教育自学考试课程实施学分制所面临的问题,从转变观念目标定位、课程结构体系设置,以及教学管理运行机制等方面阐述自考如何完善自考课程学分制。     

高校学分制收费管理的难点及对策

学分制是以选课为前提的一种教学管理制度,它是学分作为学生的学习计量单位,把取得一定数量的学分作为学生毕业标准的一种高校教学管理制度。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,在高等教育体制改革的同时,改革教学内容、教学方法、教学制度,把实行学分制作为进行教学改革的一项内容。1994年国务院颁布的关于中国教育改革和发展纲要的实施意见中再次强调,要逐步实行学分制。     

高校学分制收费管理的难点及对策

学分制是以选课为前提的一种教学管理制度，它是学分作为学生的学习计量单位，把取得一定数量的学分作为学生毕业标准的一种高校教学管理制度。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出，在高等教育体制改革的同时，改革教学内容、教学方法、教学制度，把实行学分制作为进行教学改革的一项内容。1994年国务院颁布的关于中国教育改革和发展纲要的实施意见中再次强调，要逐步实行学分制。     

关于高等学校学分置换的几点思考

高校实施学分置换,是高等教育主动适应知识经济时代对应用型人才需求的积极回应,也是高校人才培养模式改革不断深化的过程。它在理论上丰富了我国学分制改革的内容,在实践上推进了高等教育"以人为本、个性发展"的改革宗旨。为进一步推进高校学分置换的实施,提高人才的培养质量,笔者从四个方面提出了推进学分置换的措施。     

我国高校本科生导师制实施思路探索

本科生导师制是我国高等教育改革的重要组成部分,对于学分制的完善、培养个性化教育和推行素质教育都具有重要的意义,我国高校的本科生导师制应该从专业指导、就业指导、生活指导和思想指导四个方面实施。     

加强管理类专业学风建设工作的思考

学分制的实施充分体现了“以人为本”的现代高等教育管理理念,人才的个性化培养也对学风建设提出了更高要求。学风是一个学校的灵魂,是教师与学生在学习、生活中体现出来的心理意识、精神面貌、思想品格与行为表现的总和。学分制下的学风建设具有积极的约束力,能够在学生中形成很强的凝聚力,保证教学改革的顺利进行,推动学校稳定发展。探索学分制背景下的学风建设工作是促进人才培养的需要,也是提高教育教学质量的需要。     

学分制下如何加强高等学校学风建设探析

随着教育部不断深化高等学校教育改革的要求,各大高校在教育改革中普遍实行了学分制。学分制的实施,一方面促进教育教学的发展,为学生的素质发展提供了新平台,另一方面,对高校的教学质量提出了新挑战,也对高校学生学风建设产生了很大的影响,使学风建设面临更多新问题。已引起了高等教育管理者的高度重视和全社会的广泛关注,也对加强学风建设提出了更高的要求。     

对高校本科生导师制工作的思考

实施导师制不仅是新形势下高等教育发展的需要,也是加强学风建设、适应学分制改革、培养创新人才和学校学科建设的需要。实行好导师制,要重视导师自身人格魅力的影响,建立对导师工作合理的激励和考核机制,提高导师工作的积极性。     

学分制下大学生德育考核体系的创新研究

在当代中国,随着高等教育改革的不断深入,在高校实行学分制已经势在必行,这必然使得传统的德育考核体系面临巨大挑战。因此,我们必须认真分析当前大学生德育考核评价指标体系存在的各种问题。从而在学分制背景下,不断探索和研究新形势下适合高校学分制改革的新教育管理体制,并尝试将德育管理与学分制有效结合,以此保证学生的德育工作能够顺利开展。     

学分制下教学管理的思考

文章介绍了我校实施学分制下的教学管理,学分制在我校的应用成果以及实施过程中出现的问题。     

高校学分制收费改革的困境与对策

学分制收费是提高我国高等教育整体水平的重要措施,但在执行过程中也暴露出很多的不足,甚至面临着进退两难的困境。本文在分析高校学分制收费面临的问题的基础上,从观念转变、制度建设、成本核算、标准制定、平台建设等方面提出了解决所面临问题的对策,以期使得这项改革能够真正发挥其促进高等教育发展的作用。     

建立高校收费管理一体化和信息透明化的学分制收费模式——西南交通大学学分制收费改革实践探索

随着我国高校学分制改革的深入,必然要求学分制收费进行配套改革,学分制收费作为一个新生事物,在实施推进的过程中必然遭遇各种难题和阻力,本文着重分析了学分制收费对高校收费管理的影响及我校的学分制收费改革实践,提出建立高校收费管理一体化和信息透明化的学分制收费模式.     

基于"学分制"管理理念的企业员工培训探析

借鉴高等学校实施的"学分制"课程设计思想,提出把"学分制"应用于企业员工培训管理之中,并对推行"学分制"管理的可行性、"学分制"管理的主要内容等问题进行了阐述.     

浅析学分制下的网上选课的推进与实施

学分制是以选课制为基础,而选课制是以学分制为核心,只有完善选课制,才能真正意义上的推进学分制.笔者结合我校实践,浅析了我校在传统学年制下平稳实施学分制的改革.     

高等教育中的“大四”现象解析

高等教育中的本科四年制教育体制,由于大四学生的就业、考研等现象受到冲击,学生在大四几乎不能安心于学习,形成＂大四＂现象。对于＂大四＂现象,应该从管理、教学等方面做出努力,更重要的是从教育体制上进行改革,实施学分制,从产生＂大四现象＂的根源上解决问题。     

完全学分制对高校财务管理的冲击及对策

学分制有完全学分制和学年学分制之分。目前，我国多数高校实施的是学年学分制，随着教育体制改革的深入，一些高校，如上海大学、浙江大学、东南大学等都在完全学分制方面作了一些尝试。     

浅议中等职业学校实施弹性学分制

中职学校目前绝大部分实施的仍然是以成绩为主的单一的管理模式,有些学校虽已实施学分制,但主要以学年学分制或绩点学分制为主。随着社会的发展,传统的教学模式已越来越不适应学生的发展,中职学校也必须开始逐步实施弹性学分制,弹性学分制是一项全面、系统的工程,需要职能部门教育理念的与时俱进与管理职能的及时转变,重新制订现行的教学计划,改革现行的教学管理模式,促进学生自主、主动的学习,并进一步激发教师的教学积极性,提高教学质量。     

浅议学分制收费办法的若干问题

高校“学分制”教学管理制度的实施,给高校收费管理带来了一定的影响。本文介绍了学分制收费的优点,针对学分制收费执行中遇到的问题,提出了一些完善收费办法的建议。     

浅谈大学生社区安全管理

近年来，随着我国高等教育事业的飞速发展和高校后勤社会化改革的不断深化，各地方政府或高校通过引进房地产开发商或融资等渠道建设大量地域相对集中、分区较为明显的大学生公寓及其配套设施，同时进驻不同学校的学生和各种服务行业，从而形成了大学生生活的区域。同时，随着高校学分制的实施和大学生     

学分制及弹性学制下选课问题的探索

选课制是学分制与弹性学制的核心,只有充分实施选课制,才能更好地培养个性化人才。本文找出选课制实施中存在的问题并提出完善选课制的对策与建议,为学分制及弹性学制的顺利实施提供保障。