绞死“木子美”？

与众多男人做爱，然后将整个过程记录下来在同上发表，这就是近来火爆网络的木子美的《遗情书》。木子美如今已经被冠以一个“现象”，随之而来的各种评论也不再稀奇。然而，李忠志先生的“不能过度宽容论”(《新快报》，2003年11月17日)还是让我感到一丝惊异。     

谁敢学木子美

木子美征婚了。三年前，掀起无尽风波的一代奇女子，终于也俗了一把。虽然相貌平平，但她曾与众多男人有过肉体之欢，并坦然承认，还大胆公布在网上，连细节也交待得清清楚楚。这一招把偷欢搞得灰头土脸，也让自己背负骂名。在这个流行“三不”（不追求、不拒绝、不负责）的时代，木子美以身体为刀，以键盘为剑，对男权社会完成了一次次凶悍的性恐怖袭击。     

波涛在前──山西人和出版社改革发展纪实

波涛在前──山西人和出版社改革发展纪实木子山西人民出版社近二年很“火”！代表中国出版界最高荣誉的“中国图书奖”和“五个一工程奖”已先后三次被他们捧得。仅１９９５年该社就有７７种次的图书在全国各类评奖中获奖，赢得了社会的广泛好评，创造了建社以来“两个效...     

“痞子蔡”还是蛮像我

现在的网络越采越便捷,网络造星运动也一发不可收拾,一夜之间吵红了芙蓉姐姐、天仙妹妹、木子美等一批网络红人,但我依然喜欢痞子蔡的一点痞,喜欢他笔下的轻舞飞扬、喜欢他的那场浪漫香水雨……     

体育新闻的动态美

按动静状态划分，美可以分为动态美与静态美。动态美是审美客体在运动状态中的一种美。与静态美相比，动态美具有高度的韵律、节奏和秩序，因此更集中、更典型、更鲜明。动态美在现实生活中的具体表现多种多样，其中，体育赛场上的激烈竞技无疑是一道充满了动态美的亮丽的风景线。动态美是体育运动的主旋律，在体育赛场上，原本属于“异态”的“动态”，成为“常态”，[第一段]     

小议古诗词教学中的美

本文从诗情美、诗境美、诗意美、诗风美、诗艺美的角度，探讨了古诗词教学中的“读”、“品”、“议”、“想”、“探”等赏析方法。     

美丽事业——巫山：美丽照进现实

环境美、生活美、和谐美，是美丽乡村的“美丽内涵”。遵循其内部规律，巴渝大地正在建设美丽乡村。在这场“美丽变化”中，各种喜悦精彩纷呈。美丽事业，美不胜收。     

传统文人山水画艺术中的生态美学思想

中国传统文人山水画艺术对于诸多生态美学核心问题，有极为丰富和深刻的阐发。在传统绘画艺术观念中，自然是美的，自然之美是一种原生性的“自在美”；人本身以及人的创造活动也是一种“自然”，人创造的艺术作品具有的美，作为一种“再生美”，与自然之自在美和谐统一于世界之一体。传统文入画艺术的这些思考，应当成为中国生态美学研究的思想资源，并启迪研究的思维路向。     

如何上好小学美术课

美术教育是一门艺术教育。小学美术教育的目的，是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育，既使其掌握基本知识，能认识和欣赏美，又掌握基本的技能技巧，能够表现美和创造美。如何上好小学美术课呢？     

从小到大的“美珍香”

“美珍香”的创始人张瑞玉，３０年代时曾是个沿街叫卖的小贩，而他卖的，则是自家烤制的猪肉干。１９４５年以后，“美珍香”的肉干生意日渐兴隆，５０年代后，美珍香的分号遍布新加坡，到了８０年代，美珍香肉干已成了新加坡乃至东南亚家喻户晓的肉干品牌。虽然美珍香的...     

艺术作品中的美与丑

美是一个猜不破的迷吗？每个世纪都有哲学家和艺术家提出“美”的定义。但“丑”却不是这样。大多数时候，丑被界定为美的反面。美和丑既然是一对互相依存的矛盾，就必然有使其联系在一起的共同性。艺术不能离开美和丑这两种因素，丑在艺术中不仅可以强化美，而且可以给人带来美所不能带来的快乐。     

涵品养慧育新人——浅谈语文教学中的美育渗透

语文教学改革的紧迫任务是追求素质教育的目标。美育与德育、智育、体育是相辅相成的，它们共同促进人的全面发展。美育作为素质教育的基本内容之一。在促进人的个性的全面充分的发展方面起着至关重要的作用。语文的素质教育应是：学生在学习运用语言文字的同时，还要接受知识的传授、道德的培养和美育的渗透。本文在对美育与教育、美育与语文教学的关系的理解认识的基础上，结合中学语文教材的特点和语文教学的实际，从“语言美”、“情节美”、“形象美”、“感情美”、“意境美”、“蕴含美”、“自然美”等几个方面提出了“在语文教学中进行美育渗透的方法”。文章力求通过语文课堂教学，正确引导学生去发现、去挖掘、去采撷、去感受生活中的美，引导学生在美的探求中得到美的享受，受到美的熏陶。并激起他们对于丑的憎恶，从而净化学生的心灵，提高他们的审美意识，培养他们正确的生活态度和健康的人格。     

爱在烟台，难以离开

未与烟台结缘之前，我对它所有的认知就是“一座海滨城市”，“应该很美吧，名字挺美的”。如果不是因为我的男朋友，它现在应该还停留在我那“无知”的认知里。     

深化千万工程 打造美丽乡村升级版

深化千万工程、打造美丽乡村升级版，需要坚定目标、持之以匣，也需要与时俱进、探索创新，更需要以人为本、务实苦干。用更加务实的举措深化农村环境治理，进一步提升“生态之美”从“长三角”看，浙江的比较优势是生态优势；从全国看，浙江的“美”主要体现在绿水青山环绕下的乡村之美。     

青海省提速青海等三大旅游品牌建设

“十二五”时期，青海省将重点加快旅游品牌建设，着力打造高原生态旅游目的地。为进一步塑造与大美青海相匹配的全国乃至世界级旅游品牌，推动旅游业跨越发展，青海省在“十二五”发展规划中提出，围绕加快“三大品牌”建设，进一步丰富和提升“大美青海”旅游品牌。     

发挥译语优势，使读者“乐”之——简谈翻译的“真”和“美”

翻译的“真”与“美”之争一直是广为争议的话题。有人认为翻译应当忠于原文，尽可能地保留原语的表现形式，尽量做到“原汁原味”，而有人认为翻译要发挥译语优势，用译语最好的表达方式，做到使译作富有音美、形美和意美，才能传芳百世。本文作者同意后一种观点，即在追求真的基础之上，译出美学价值。     

感悟数学的美

数学是美的。因为数学是一门既真又美的学科，不但拥有真理。而且具有独特的数学美。我在十几年的教学实践中发现擞学中蕴含着丰富的美，如形式结构的整体美、和谐美、对称美，内容的严谨美，语言、方法的简洁美，解题思路的创造美、奇异美，逻辑抽象美，应用美等。数学美不仅给人们以极大精神享受．而且给数学的发现、发展也会带来积极的影响。在教学中有意识培养学生鉴别、欣赏数学美的意识、能力，可变“苦学”为“乐学”，能极大地激发学生学习数学的兴趣。     

木子的石头情结

茂名路上有一家造型有点意思的饭店,从外观上看,像是八十年代上海的小公馆,在两边浓郁的树木掩盖下,一幢两层的木头房子隐约可见。记者走进去才发现,小公馆的内部也别有滋味，木板地，木质楼梯，木头圆桌，糙木板凳，连洗手间也配了厚重的木门。由于朦胧的灯光效果，环视店内，只觉得一切都显得很老旧，时光在这里至少倒流了30年。听了记者的感受，店主木子哈哈大笑：“那就对了，要得就是这种怀旧的感觉。”     

岑溪市探索社会管理模式创新

岑溪之美，美在经济敢弄大潮领风骚。早在上世纪80年代初，岑溪人就敢于“吃螃蟹”，学习广东发展外向型经济，引来大批外商，在广西率先创办了40家“三资企业”，从“一条街道、两间杂货店”的贫困县城，一跃发展成为厂房商铺林立的新型城市，被誉为“广西的小深圳”。     

论中学语文教学中的美感教育

朱光潜认为：“美感教育是一种情感教育”，“美感教育的功用在怡情养性，所以是德育的基础功夫”。在新课程改革的理念下，中学语文教学应当注重学生的美感教育，利用教材中丰富的资源，运用各种教学方式、方法引导学生体验并感悟山水描写中蕴涵的情感美，亲青美．爱情篇章中的人性美，人类挑战“自我”所表现出的生命价值美和人类对美的创造所体现出的自身美以及人与自然的和谐之美。从而提南他们的审美情趣，培养学生高尚的道德情操和崇高的理想信念。